小學(xué)生防震應(yīng)急演練總結(jié)

Word文檔小學(xué)生防震應(yīng)急演練總結(jié)工作舉行到某一階段時(shí)，要客觀仔細(xì)的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您收拾了一份《學(xué)校生防震應(yīng)急演練總結(jié)》，歡迎您來點(diǎn)擊閱讀。

XX年5月12日，中國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)難，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)難中，震中小學(xué)成為了重災(zāi)區(qū)，許多鮮活的生命眨眼被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。把握危難時(shí)機(jī)自救的辦法是必須的，小學(xué)為了培養(yǎng)同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命平安，我校定于5月21日下午8點(diǎn)28分進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。

XX年5月12日上午，校長(zhǎng)組織召開了校委會(huì)、班主任會(huì)特地布置平安演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練計(jì)劃。懸掛橫幅。

下午2點(diǎn)25分，全校師生根據(jù)《xx學(xué)校防震自救演練計(jì)劃》舉行防震演練活動(dòng)。

各班按正常時(shí)光舉行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報(bào)響起（喇叭播放防空警報(bào)），負(fù)責(zé)樓道、樓梯平安的平安員和班主任快速到位，組織同學(xué)就近逃避，同學(xué)躲在課桌下，雙手抱頭；老師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達(dá)，同學(xué)開頭在老師的組織下根據(jù)既定的路線有序撤離，撤離過程中，同學(xué)能夠根據(jù)要求庇護(hù)自己的頭部，并注重不推擠和喧嘩，跑到小學(xué)操場(chǎng)中央。囫圇演練過程井然有序，歷時(shí)2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。

在囫圇演練過程中，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師分工明確、責(zé)任到人，確保了同學(xué)平安撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增加了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難大事的能力。演練結(jié)束后，全部師生在小學(xué)負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練狀況舉行了仔細(xì)的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)年級(jí)問題舉行了再教導(dǎo)。

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2021年學(xué)校防震演練總結(jié)

在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭遇了8.8級(jí)地震，許多鮮活的生命眨眼被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。把握危難時(shí)自救的辦法是必須的，小學(xué)是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命平安，我校制訂了xx學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案，并在3月11日上午舉行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，小學(xué)召開了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識(shí)，在同學(xué)中舉行平安意識(shí)教導(dǎo)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊張突發(fā)大事的能力。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注重平安，保障措施一定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)舉行。

二、籌劃縝密，演練計(jì)劃平安可行。

在計(jì)劃中就演練的時(shí)光、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教導(dǎo)同學(xué)，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必需聽從指揮，服從命令，立刻迅速、平安舉行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，協(xié)助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果展現(xiàn)良好。

3月11日上午，校內(nèi)鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃命演習(xí)活動(dòng)開頭。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，同學(xué)躲在課桌下，雙手抱頭；老師躲在講桌下。主震結(jié)束震感削弱，聽到緊張疏散信號(hào)后，在教師的指揮下，同學(xué)雙手抱頭，迅速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊張集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)舉行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)立刻舉行分析、小結(jié)。

囫圇演練過程井然有序，歷時(shí)三分四十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次活動(dòng)全校師生參與，同學(xué)從教室撤離到校內(nèi)中心（平安區(qū)域）只用了不到35秒鐘，演練按預(yù)案舉行，囫圇演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)小學(xué)《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了小學(xué)對(duì)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的能力，更進(jìn)一步增加師生防震意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本辦法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)地震大事的能力，囫圇演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震防火平安演練活動(dòng)總結(jié)范文

為了提高同學(xué)的平安防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊張大事的發(fā)生，學(xué)校于20xx年10月14日下午14時(shí)20分舉行了防震、防火逃命疏散演習(xí)。本次逃命演習(xí)分動(dòng)員大會(huì)、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切支配提前化，一切行動(dòng)迅速化。

活動(dòng)開頭前，小學(xué)平安辦公室分離給班主任和科任老師開了會(huì)，布置班主任向同學(xué)講解關(guān)于這次防震、防火逃命演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場(chǎng)的辦法。使同學(xué)明確本次演習(xí)是一次平安防范活動(dòng)。小學(xué)平安辦公室要求疏散中科任老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動(dòng)員大會(huì)上，平安演練總指揮孫江東校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，各班主任分離向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù)，預(yù)備演練開頭。

逃命演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。

（一）防震逃命演習(xí)

防震演習(xí)程序?yàn)椋簽?zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、。在防震演習(xí)中，學(xué)生們能沉著鎮(zhèn)靜，用書包或者其他能庇護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，教師組織同學(xué)有序地離開教室，撤離過程中，全部老師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使同學(xué)平安跑到操場(chǎng)。

（二）防火逃命演習(xí)

防火逃命演習(xí)程序?yàn)椋簭V播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號(hào)、老師通報(bào)火警、各班組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)查人、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號(hào)（哨聲響起）時(shí)，全體學(xué)生用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在教師的帶領(lǐng)下先前、后門撤離教室。

這次平安防范演練，全校師生齊動(dòng)員，老師及時(shí)到位，同學(xué)動(dòng)作快速，秩序良好。增加了師生的自護(hù)、自救能力，提高了師生的平安防范意識(shí)。但是在演習(xí)中同學(xué)舉行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠鄭重仔細(xì)；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避開擁擠；個(gè)別老師逃離動(dòng)作慢。小學(xué)又特地召開了負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求在下一次的平安演練中，使同學(xué)嫻熟把握逃命辦法和路徑，負(fù)責(zé)老師要做好充分預(yù)備，保證同學(xué)平安。

學(xué)校防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教導(dǎo)，努力提升全校老師和同學(xué)平安意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高同學(xué)的平安自救與平安防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和睦的校內(nèi)，并結(jié)合上級(jí)主管部門的工作精神我校于分離于XX年12月2日下午組織全校師生舉行了防震疏散演練。

XX年12月2日中午，召開了全校老師會(huì)議特地布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

XX年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時(shí)光，共分三個(gè)步驟舉行了防踩踏疏散演練。

一、各年級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和認(rèn)識(shí)警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)舉行應(yīng)急練習(xí)，班主任協(xié)助同學(xué)在教室內(nèi)認(rèn)識(shí)就近的平安地點(diǎn)，認(rèn)識(shí)應(yīng)急的正確的方式，在同學(xué)演練過程中，班主任不斷巡察，協(xié)助同學(xué)訂正不當(dāng)措施和姿態(tài)，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練狀況舉行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班同學(xué)反復(fù)認(rèn)識(shí)撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學(xué)在疏散時(shí)不要慌忙，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各年級(jí)練習(xí)基本認(rèn)識(shí)的狀況下，各班按正常上課教學(xué)。3：15分，演練警報(bào)響起，同學(xué)開頭在老師的組織下根據(jù)既定的路線有序撤離，撤離過程中，同學(xué)能夠根據(jù)要求庇護(hù)自己，并注重不推擠和喧嘩。

演練過程中，老師指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)，同學(xué)演練仔細(xì)。演練結(jié)束后，全部老師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練狀況舉行了仔細(xì)的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)年級(jí)問題舉行了再教導(dǎo)。通過這次演練活動(dòng)，大大增加了全體師生的平安學(xué)問，大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊張突發(fā)大事的能力。囫圇演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

同學(xué)宿舍應(yīng)急疏散演練的活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高全體師生的自我庇護(hù)意識(shí)，提高面向突發(fā)大事的應(yīng)變能力，增加在緊張狀態(tài)下的承受力，協(xié)助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，我校于20xx年x月xx日上午7點(diǎn)35分，在政教處的組織下，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同參加，開展了同學(xué)宿舍應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)鄒xx任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中舉行平安意識(shí)教導(dǎo)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的能力?；顒?dòng)中還應(yīng)注重平安，保障措施必需到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)舉行。

二、籌劃縝密，演練預(yù)案平安可行。在預(yù)案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場(chǎng)地都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順當(dāng)舉行，在同學(xué)中舉行了廣泛的宣揚(yáng)和動(dòng)員，使同學(xué)明了撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求同學(xué)在演練時(shí)必需聽從指揮，在撤離過程中要迅速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，協(xié)助一起撤離危急區(qū)域。讓每位老師進(jìn)一步明確演練要求，明了演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

三、師生參加，疏散演練效果良好。這次活動(dòng)全校共有523名師生參與。陪同著警報(bào)響起，全體人員都能嚴(yán)格根據(jù)突發(fā)大事應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，快速進(jìn)入各自崗位舉行準(zhǔn)時(shí)疏散，同學(xué)在教師的仔細(xì)指揮下根據(jù)指定的平安出口和疏散路線，快速有序地撤離宿舍樓，疏散到小學(xué)操場(chǎng)集合，并立刻清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)集合場(chǎng)地負(fù)責(zé)教師。在演練過程中保持了平安良好的秩序和迅速反應(yīng)的能力。

本次緊張疏散演練有效地增加了我校師生的平安防范意識(shí)，提高了我們?cè)诨馂?zāi)等自然災(zāi)難緊張狀況下準(zhǔn)時(shí)疏散逃命、自救互救的能力，同