小班教師學年個人工作總結

Word文檔小班教師學年個人工作總結都說一個人是做不成大工作的，但假如一個人的工作都不能做好，那又怎么做好大工作呢？看了這篇由我供應的《小班老師學年個人工作總結》，信任你會有諸多收獲，祝您參考順當！

本學期本人能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以一名人民老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。樂觀參與園內各項活動，工作仔細，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的寵愛?，F(xiàn)總結如下：

本學期本人擔當小班教學工作。能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務，仔細組織支配好班級的各項日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計。本人能依據(jù)班級幼兒的實際進展水平和班級工作狀況制定相宜的班級方案，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動;家長開放日活動;節(jié)日訓練活動;開展親子手工制作活動等。能依據(jù)孩子的愛好設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、樂觀性。

本人在日常工作中能急躁細致的照看好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理力量的培育，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;關心幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。樂觀對幼兒進行自我愛護的訓練和培育，增加幼兒的平安意識。本人平常能樂觀向孩子們宣揚有關疾病預防的學問和方法，仔細做好幼兒每日的出勤記錄，對未能準時入園的幼兒，通過打電話認真詢問幼兒的狀況，并做好記錄。樂觀開展體育熬煉，進展幼兒身體動作的協(xié)調性。在活動中留意培育幼兒的平安意識，學習自我愛護的方法。

在訓練教學方面，我能深刻地熟悉到：時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念的不斷更新和變革，自身所把握的學問滿意不了現(xiàn)代訓練教學，所以我非常注意業(yè)務學習，不斷充實學問，提高文化專業(yè)學問水平。平常利用空余的時間常常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的訓練行為，重視幼兒的素養(yǎng)訓練，培育幼兒的實際力量。學習優(yōu)秀老師的先進訓練方法并仔細做好摘記。與其他老師一起探討訓練中遇到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學閱歷，取長補短，來提高自己的教學水平

在家長工作方面，我能深刻熟悉到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系卡》，不但具體匯報幼兒在園的狀況，而且堅持仔細回復家長的意見和建議;讓家長了解我班的活動狀況，讓家長在活動中了解我們的訓練理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評。

今后努力的方向：

我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思力量，隨時總結，不斷隨機訓練的力量，爭取使我的工作更上一層樓。

下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

延長閱讀

小班老師個人工作總結范文

我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的訓練工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作狀況：

一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓練和保育水平，平常在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會準時完成下達的各項工作任務。

二、關懷孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，學問等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理獨立，也已經(jīng)熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關學問利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、親密聯(lián)系，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是保育還是訓練，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓練、保育都合格的老師。

小小班老師個人工作總結

我工作總結頻道為大家整理的小小班老師個人工作總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學年就過去了。本學年我仍帶小小班，一年來(特殊是本學期)，在各位領導的關懷、同事的關心下，我和小小班的楊老師、鄧老師一起克服了班上同學多、年齡小、自理力量差等困難，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職職責最終圓滿的完成了幼兒平安、衛(wèi)生、保育、教學等任務，小伴侶在班上開心地度過了一個學年的幼兒園生活?；厥走^去，感慨許多，現(xiàn)總結如下：

在日常生活管理方面，我對幼兒特別急躁，要求比較高。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理力量差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起。有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，剛開頭我急躁地喂他們吃，與此同時，更多的是教如何自己吃。他們把飯菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓舞他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清晰放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不簡單，現(xiàn)在班上大部分的孩子都形成了良好的生活習慣。

在訓練教學方面，小小班的孩子學問閱歷少，動作進展不夠快，留意力簡單分散，但他們仿照力強，有較強的探究精神，因此在小小班開展教學活動要能一下子吸引他們的留意力，我結合同學實際，采納童話式的訓練，向幼兒教學的內容都采納小動物的形式消失，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的學問，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜愛開火車，仿照小動物叫、走等動作，我讓幼兒先學習一種小動物的樣子，再向他們敘述這個小動物的故事，最終學習歌曲，在這個過程中，幼兒學習起來就覺得很簡單，會唱的歌曲也越來越多了。

在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、仔細，小伴侶著衫較多，自理力量差，常常會尿濕褲子，因此我留意觀看每一位幼兒，準時幫他們換褲子，依據(jù)天氣的變化，準時關心幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特殊照看，仔細關心幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒護理工作。

隨著幼教事業(yè)的不斷進展，家長要求的不斷提高，對幼兒老師的要求也越來越高，因此在今后的工作中，我會不斷學習、創(chuàng)新，努力做好本職工作。

學年老師個人工作總結

XX-XX學年老師個人工作總結

一學年立刻又要過去了，回首一年的工作，勞碌而又充實。這一年中我擔當著一班級一班二班兩個班的數(shù)學教學和一班級四個班的平安訓練課同時還兼任著綜合實踐教研組的一部分工作。下面針對以上三方面作簡要總結：

數(shù)學方面：

首先，樂觀參與各種培訓活動和教研活動，不斷提升自己的教學理念和教學技巧。本學期數(shù)學參與了系列達標活動。代表學校教研組參與了開發(fā)區(qū)教委組織的系列達標示范課活動，同時在學校執(zhí)教了《競選班長》熟悉統(tǒng)計圖一課。在縣教委組織的論文評比中我的論文《培育同學的問題意識》被選中作為推舉論文。

其次，加大基礎學問的教學和同學數(shù)學習慣的培育。在平常教學中針對每個同學的特點提出要求，讓每個孩子得到最大的提升。在課堂上強調三個習慣的培育，即課前預備習慣、課上仔細聽課習慣和作業(yè)書寫習慣。一學期以來同學的學習愛好有明顯的提升，同學在課堂中的參加意識明顯提高，數(shù)學問題意識有了進一步的提升。在后期復習中發(fā)覺同學的基礎學問把握比較堅固。

再次，樂觀參與學習，落實學校分層訓練的理念。在備課中盡量考慮同學的實際狀況，針對不同同學提出不同要求，上課和作業(yè)中從每個同學的實際狀況動身。本學期李嘉恒和趙逸碩就是一個很好的例子，從最初的跟不上趟到現(xiàn)在已經(jīng)進入班級的第二個層次。

最終，在教學中我樂觀與教研組成員及王春紅老師溝通溝通，找出同學在數(shù)學學習中消失的共性問題，并找出改進策略，不斷豐富自己的教學閱歷。

平安訓練方面：

我參與了博興縣平安訓練教學推動會，和全縣平安訓練老師們一塊溝通了平安訓練這門新興學科的教學問題。就如教研員韓國棟老師所言，假如你把平安訓練等同于我們的數(shù)學訓練那我們的訓練就很危急了。我們應重視平安訓練的重要性，但不應過度，同時平安訓練的課有別于文化課，在設計目標時應按情感、力量、學問排序。這次培訓使我對平安訓練的熟悉有了新的提升。

在平常教學中，由于沒有教材，單純的平安學問很難引起同學的愛好。為了更好的上好這門課程，吸引同學的留意，我從網(wǎng)上下載了中學校平安訓練動畫視頻，每節(jié)課看兩個小故事，然后對應故事內容談生活中應當留意什么。同學還是比較樂于接受。

綜合實踐活動方面：

我擔當綜合實踐教研組長一職對于這一點我很愧疚。我們的綜合實踐課程是比較落后的。這學期進行了三個課題的討論，我覺得要轉變這個狀態(tài)我們應做以下的調整。一是教研組可以小一點，三個人就可以（最好不要和其它教研組重復），明確成員責任分工。老師必需有創(chuàng)新，必需能擔當起本班級的討論任務，學校要更加重視這門課程，比如今年的參觀博物館活動就很好。單憑一個老師和教研組很難組織這樣的活動。此外應當加大平常的教學管理和監(jiān)督。

工作中的不足：

一是由于許多臨時性工作沖掉了不少的數(shù)學課程和平安訓練課程的上課時間，在數(shù)學教學