《丑小鴨》（2）語文課件

丑小鴨安徒生zxxk童話：兒童文學(xué)的一種。它按照兒童的心理特點，通過豐富的想象、幻想和夸張，采用擬人化的手法。主人公可以是動物、植物，它們可以像人一樣地說話、活動，故事情節(jié)曲折離奇，激發(fā)孩子的想象，并對他們進行思想和知識的教育。

安徒生(1805—1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家。早年在慈善學(xué)校讀過書,自幼酷愛文學(xué)。進入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟?！盀榱藸幦∥磥淼囊淮?，安徒生決定給孩子寫童話，近40年間，共計寫了童話168篇。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等。

檢查預(yù)習(xí)：丑陋（）訕（）笑嫉（）妒沼（）澤紳（）士木屐（）吐綬（）雞冰雹（）迸（）出來勢洶洶（）lòuShànjízhǎoshēnjīshòubáobèngxiōngzxxk2、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？以丑小鴨的流浪足跡為線索

1、這篇童話講了一個什么故事？3、簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？丑小鴨家庭中被歧視野鴨群中的滿足雁群中死里逃生農(nóng)舍里遭奚落冬日里嘗遍艱辛春日里收獲美麗美天鵝身處逆境不懈追求努力進取樂觀堅定

丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？

因為丑小鴨心中有著恒久的夢想：向往美好，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。zxxk這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝！

“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”這句話怎么理解呢？

只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。

有人說，丑小鴨變成白天鵝是它自己追求和努力的結(jié)果；有人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是在最初生活的地方，也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢？1、丑小鴨之所以“丑“，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美麗。

2、丑小鴨如果不離開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識自己。二課外閱讀理解價值觀念一次，農(nóng)夫在他的地里掘出了一個絕代佳人的大理石雕像。于是他就拿著它到一位喜歡各種藝術(shù)珍品的收藏家那里出售。收藏家用高價買下這尊雕像。在回家的路上，農(nóng)夫拿著錢邊走邊想，自言自語地說：“這筆錢能使人生活得很好！那石雕是死的，埋葬在地下已有千年，怎么有人會出這么多錢買呢？”而收藏家卻在欣賞他買下的這尊雕像。他思索著，也自言自語地說：“多么美麗！多么xǔxǔ（）（）如生！多么偉大的杰作——而它剛從千年的hān（）睡中蘇醒！為何竟有人寧愿不要這一切，而要既無生命，又無詩意的錢呢？”1．根據(jù)拼音寫漢字，并解釋。xǔxǔ（）（）：_________________________________________________。hān（）睡：_________________________________________________________。2．這篇短文運用了_______的藝術(shù)手法刻畫人物，表達主題思想。3．這篇短文情節(jié)并不復(fù)雜，也不曲折，但卻蘊含了豐富的哲理。短文中蘊含了什么哲理？給了你什么啟發(fā)？答：____________________________________________________________________。