福建省泉州市永春縣永春一中2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

永春一中2021-2022學(xué)年上學(xué)期期中考初三化學(xué)試題（2021年11月）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16N—14As-75第Ⅰ卷選擇題1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”B.酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了”C.鐵架臺(tái)：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了”D.量筒：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔壞了”2.2021年印度新冠疫情加劇，導(dǎo)致其國(guó)內(nèi)氧氣供應(yīng)嚴(yán)重不足。下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A.因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?，所以水中才?huì)有動(dòng)植物生存B.液態(tài)氧可用作火箭的燃料C.液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，而固態(tài)氧是白色雪花狀的D.氧氣可用于醫(yī)療急救3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.加熱液體 B.添加液體C.取用固體粉末 D.塞緊橡皮塞4.高鐵酸鉀（K2FeO4）是常見的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)為（）A.＋2 B.＋3 C.＋6 D.＋75.“金秋蟹黃肥”，螃蟹作為美食已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，蟹肉中的砷（As）元素以有機(jī)砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.C5H11AsO2物質(zhì)是由4種元素組成的純凈物B.C5H11AsO2物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為5︰11C.C5H11AsO2物質(zhì)中砷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.C5H11AsO2物質(zhì)由19個(gè)原子構(gòu)成6.一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.2：00對(duì)應(yīng)的元素極難形成化合物B.7：00對(duì)應(yīng)元素的單質(zhì)是由分子構(gòu)成的C.11：00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為Na+D.12：00對(duì)應(yīng)元素的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑7.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A分離食鹽和蔗糖的固體混合物加足量水溶解，過(guò)濾B鑒別廚房中的醋和醬油分別聞氣味C區(qū)分蒸餾水和食鹽水用玻璃棒分別蘸取后在酒精燈上灼燒D比較酒精燈各火焰層的溫度將火柴梗平放入火焰中，約1s后取出8.下列說(shuō)法正確的是（）A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，不一定等于中子數(shù)C.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素的粒子D.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)9.利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關(guān)閉狀態(tài)）②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（）A.用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大B.打開K，b試管中的液體顏色變紅C.打開K，b中導(dǎo)管液面上升D.打開K，發(fā)生反應(yīng)：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\""10.如圖1利用激光筆照射燃燒匙中的紅磷使之燃燒至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝滿白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射，白磷被點(diǎn)燃。圖2曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化情況（注：紅磷、白磷均有剩余）。以下說(shuō)法正確的是（）A.激光筆照射的作用是提供熱量，蒸餾水只吸收熱量B.A→B→C表示紅磷燃燒，至C點(diǎn)時(shí)燃燒最旺C.D→E白磷燃燒至熄滅，裝置內(nèi)氧氣被完全消耗D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白磷能在氧氣濃度較低的情況下燃燒3第Ⅱ卷非選擇題本卷共8題，共70分。11.（8分）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)的名稱：（1）3個(gè)磷原子_______；（2）4個(gè)硫酸根離子；（3）Fe(OH)2___________；（4）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是___________；（5）標(biāo)出氧氣中氧元素的化合價(jià)________；（6）構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子，則該分子的化學(xué)式是________；（7）由地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素、空氣中最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為________；（8）若用“●”表示一個(gè)氯原子，則“●●”表示的微粒符號(hào)是_________。12.（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）小蘭放學(xué)回到家中，聞到了菜的香味，這證明了微粒具有性質(zhì)。（2）生活中的“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這里的“鈣、鐵”是指__________（選填“單質(zhì)”或“元素”、“原子”）。（3）青少年應(yīng)均衡飲食，適量攝入微量元素。若缺乏_____元素可能會(huì)導(dǎo)致侏儒癥。（4）人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著。要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮的因素：、（答出兩條即可）。13.（10分）宏觀和微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)。（1）元素周期表和微粒結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。①溴位于元素周期表的第________周期，79.90表示溴元素的；②微粒B.C.D.E屬于同種元素的是_______，B.C元素形成的化合物的化學(xué)式為。（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種利用催化劑氮化鈷將H2和CO2合成燃料甲醇（CH3OH）的新方法，該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為，反應(yīng)前后氮化鈷的質(zhì)量________（填“增大”“減小”或“不變”）。②該反應(yīng)過(guò)程中________（填“分子”或“原子”）種類發(fā)生了變化。③將CO2作為原料生產(chǎn)甲醇，其意義在于。14.（8分）水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中收集到的氣體為，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式。（2）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填字母）；A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B.X試劑可以是活性炭C.步驟④的作用是消毒殺菌 D.凈化后的水為純凈物（3）人們喜歡喝甘甜的井水，井水是硬水還是軟水可用來(lái)檢驗(yàn)，自來(lái)水廠的凈水過(guò)程________（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水。（4）節(jié)約用水，提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施。15.（7分）已知A.B.C.D.E五種物質(zhì)中均含有地殼中含量最多的元素，B為無(wú)色液體，C為黑色固體、D是石灰石的主要成分。B轉(zhuǎn)化為A的條件是通電，A在點(diǎn)燃條件下生成C。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略）。（1）B的名稱為_______，E的化學(xué)式為_______。（2）A→C的化學(xué)式表達(dá)式為，該反應(yīng)過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化的主要方式是，該反應(yīng)屬于（填反應(yīng)基本類型）。16.（15分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）圖中儀器的名稱：②（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣，儀器的組合為（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補(bǔ)救:。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)），小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（填儀器名稱）。（4）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）。（5）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)從（a或b）通入。（6）二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置H證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填字母代號(hào)）。①?gòu)膄端通氮?dú)? ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從e端通二氧化碳④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入H裝置的廣口瓶中A.④③①②③ B.③④②①③ C.④②③①③17.（11分）2021年3月20日，三星堆遺址發(fā)布最新考古成果，青銅神樹、青銅面具等破土而出！“拉瓦錫”小組從生活中的銅制品上提取綠色的銅銹，開啟“課外考古”探究。（査閱資料）①銅銹俗稱銅綠，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，受熱易分解；②無(wú)水CuSO4為白色粉末，遇水變藍(lán)；③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，能吸收二氧化碳和水蒸氣；④碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，不溶于稀鹽酸；⑤氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)，溶液變藍(lán)色。（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）小組同學(xué)將少量銅銹放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)固體由綠色變成黑色。探究一：生成的黑色固體成分。（猜想與假設(shè)）猜想一：黑色固體是C粉；猜想二：黑色固體是CuO；猜想三：黑色固體是。（設(shè)計(jì)方案）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸猜想二正確探究二：銅銹受熱分解還會(huì)生成哪些物質(zhì)。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）選擇如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證。步驟一：連接A和B，打開彈簧夾，通入一段時(shí)間的空氣；步驟二：關(guān)閉彈簧夾，依次連接裝置A→B→______（選填“C→D”或“D→C”）；步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。當(dāng)觀察到，說(shuō)明銅銹受熱分解生成了水；觀察到裝置D中澄清石灰水變渾濁，則進(jìn)一步說(shuō)明銅銹中一定含有________元素。（反思與評(píng)價(jià)）（1）裝置A的作用是。（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。（3）若取一定量的堿式碳酸銅固體進(jìn)行加熱，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。則y表示的是（）A.剩余固體的質(zhì)量B.固體中Cu元素的質(zhì)量C.生成氣體的質(zhì)量D.固體中Cu元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.（6分）豆腐中含有多種人體所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式C6H13NO2）。請(qǐng)計(jì)算：（要求寫出計(jì)算過(guò)程，只有答案不給分）（1）亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（2）亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）（3）若262g亮氨酸所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2，則產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少？永春一中2021-2022學(xué)年上學(xué)期期中考初三化學(xué)參考答案第Ⅱ卷評(píng)分說(shuō)明：1. 每個(gè)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式3分，其余每空1分，除非有標(biāo)注。2. 專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專有名詞寫錯(cuò)字不得分。3. 答案不完整的酌情扣分。4.其他合理答案參考得分。第Ⅰ卷選擇題（共10題，每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案CDCCADABBD第Ⅱ卷非選擇題（本大題含8小題，共70分）11.（8分）（1）3P（2）4\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""（3）氫氧化亞鐵（4）NH3（5）O2（6）S8（7）Al(NO3)3（8）2Cl12.（5分）（1）在不斷運(yùn)動(dòng)（2）元素（3）鋅（或Zn）（4）只能和空氣中的氧氣反應(yīng)、反應(yīng)的生成物為固體（合理答案即可）13.（10分）（1）①4相對(duì)原子質(zhì)量②CDNaBr（2）①\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\""不變②分子③緩解溫室效應(yīng)（緩解能源危機(jī)等合理答案）14.（8分）（1）H2（或氫氣）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""（2）D（3）肥皂水不能（4）一水多用（合理答案即可）15.（7分）（1）水Ca(OH)2（或CO2或Ca(HCO3)2）（2）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能化合反應(yīng)16.（15分）（1）水槽（2）AF\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""將橡皮塞從試管口拔出（或從水槽中取出導(dǎo)管）（2）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)""可控制反應(yīng)