2020-2023年全國各地中考語文卷【補寫句子題及答案解析】匯編

-2023年全國各地中考語文卷【補寫句子題及答案解析】匯編（2020）

山東省青島市中考題6．閱讀下面文段，完成（1）（2）兩題。（5分）不會引用詩句，不會使用修辭手法，表情達意只會用網(wǎng)絡流行語……這是目前一些年輕人使用語言的現(xiàn)狀。①大部分網(wǎng)絡流行語活有趣，結(jié)構簡單；然而這種語言也存在明顯不足，就是缺乏對細節(jié)的描摹，忽略人的細致感受。②類似的例子還有很多，這些詞語偶爾用用倒還可以，但使用頻率太高，便可能是思維懶情的征兆了。③這一現(xiàn)狀，與網(wǎng)絡語言的流行密切相關。④比如，面對大好春光只說個“贊”，就意味著省略了對春暖花開的細致感受；在鍵盤上隨手敲出一串“哈哈哈”，就意味著放棄了對喜悅的貼切表達。語言不只是表情達意的工具，還是思維的具體呈現(xiàn)。我們選擇了

A

，也就等于選擇了簡單的表情達意的工具和

B

，如果都變得越來越簡單，就應該警惕起來了。（摘編自江丹《除了“哈哈哈”，我們還能說點什么》）（1）調(diào)整①到④的順序，使其成為語意連貫的文段。（3分）（2）在A、B兩處分別補寫恰當?shù)奈淖?，使文段語意完整。（2分）

答案：(1)③①④②(2)A.簡單的網(wǎng)絡流行語

B.簡單的思維方式

（四川省眉山市中考題）6．仿照下面詩中畫線的語句，補寫兩個句子。要求符合詩意，語意連貫。（4分）從我生出第一顆稚牙，

回憶像舂天解凍的冰河，到我揪下第一根白發(fā)，

①

這中間度過了、經(jīng)歷了

回憶像秋天的瀟瀟雨絲，多少紛亂的苦樂年華……

②

（節(jié)選自顧工《回憶像瀟瀟雨絲》答案：示例：①回憶像夏天舒展的枝丫

②回憶像冬天的片片雪花

評分意見：4分，每句2分。季節(jié)與示例相符2分，比喻恰當2分。（湖北省隨州市中考題）21．根據(jù)提示，補寫一段文字，表達對家鄉(xiāng)隨州的贊美之情。要求：至少運用兩種修辭手法生動表達，不少于80字。（5分）我的家鄉(xiāng)在隨州，____________________答案：示例一：我的家鄉(xiāng)在隨州，她素有“漢襄咽喉”“鄂北明珠”之稱，是一座風景秀麗、物產(chǎn)豐富、民風純樸的歷史文化名城。炎帝神農(nóng)在這里誕生，曾侯乙編鐘在這里出土，千年銀杏在這里靜守。如今，我的家鄉(xiāng)又搭上特色發(fā)展的快車，正駛向新征程。示例二：我的家鄉(xiāng)在隨州，她是一座風景秀麗、旅游資源豐富、享有“鄂北明珠”之稱的年輕城市。大洪山“樹木叢生，百草豐茂”，尚市桃花“桃之夭夭，灼灼其華”，千年銀杏谷“滿城盡帶黃金甲”……我驕傲，我是隨州人，我深深愛著這片美麗的土地。（修辭兩種，運用恰當，2分；語言生動，符合題意，2分；字數(shù)不少于80字，1分）（內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考題）2．花語中學開展“珍愛漢字，傳承文化”語文綜合性學習活動，請你參與活動并完成以下任務。（18分）有一種符號，萬千個方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢字。

，

，

，

。數(shù)千年來，它為國人提供精神支chēng，豐盈著我們的靈魂，dǐ礪著我們的情操，

。漢字是中華文化的載體。珍愛漢字，寫好漢字，傳承文化是我們義不容辭的責任。

（3）填入文中橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵?分）①作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介②即便到了計算機時代，依然是中華文化勇于變革、積極進取精神的縮影③漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號，創(chuàng)生至今，不管語音如何變化，結(jié)構都基本穩(wěn)定④不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變A．③④①②

B．②③①④

C．④②①③

D．③①④②（4）在波浪線上補寫個句子，使之與前兩句構成一組排比句。（2分）答案：（3）[答案]D

（2

分）

（4）[答案]略

[評分標準]①共2分。②語意連貫，句式一致。③出現(xiàn)錯別字扣1分。④抄寫例句不得分。

（2021年）海南省中考題3.閱讀“紅色娘子軍”革命教育基地講解詞，按要求完成任務。（8分）1931年5月1日，枝葉婆suō（

）的鳳凰樹綻開著一朵朵火紅的花。這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)成立。①（A.風起云涌B.風生水起）的瓊崖大地上，百名女戰(zhàn)士頭戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。九十載

，時光流逝，人們再次提起紅色娘子軍，無不為這批在瓊崖革命中流血犧牲的巾幗英雄感嘆。在短短一年多的時間里，她們轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個縣，創(chuàng)造了“伏擊沙帽嶺”“火燒文市炮樓”“拔除陽江據(jù)點”“文魁嶺保衛(wèi)戰(zhàn)”等輝煌戰(zhàn)績，在瓊崖革命斗爭史上寫下了②（A.光彩照人B.濃墨重彩）的一筆。紅色娘子軍精神是時光里驅(qū)逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的燈塔，

，鼓舞著我們以飽滿的熱情投身于海南自貿(mào)港建設中。（摘自《海南日報》，有刪改）（3）仿照畫線句子，在橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構成一組排比句。（2分）（4）如果你是校報記者，請結(jié)合活動主題，設計兩個問題采訪參加活動的小林同學。（2分）答案：（3）本題考查仿寫句子。在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構成一組排比句。排比句的特點是句式相同，字數(shù)相等，內(nèi)容相近，前兩句是“紅色娘子軍精神”的闡釋，進行補寫即可。

（4）本題考查采訪問題的設計。結(jié)合活動主題，可設計為：小林同學，參加這次活動，你有什么收獲？

（3）示例1：是沙漠里帶來希望的綠洲。示例2：是征途上鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。

（4）示例1：小林同學，參加這次活動，你有什么收獲？

示例2：小林同學，你覺得青少年如何傳承紅色娘子軍精神？【點評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

（黑龍江省大慶市中考題）7．（2分）結(jié)合上下文，在畫線處補寫句子，使語意連貫。

在對待“畏懼”的問題上，一直有兩種說法，①

，一種是“有所畏懼”。年輕的時候，聽到的多是對無所畏懼的推崇，加之年輕氣盛，便總有一種大無畏的勁頭。待過了知天命之年，身上的銳氣消減，有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經(jīng)歷了這兩種說法的打架，心里常常會困惑：是無所畏懼對，還是有所畏懼對？琢磨的結(jié)果是：人當有所畏懼。②

？因為人生在世不能沒有理想、信念，為了追求和堅守自己的理想和信念，人就必須有所畏懼。【分析】本題考查語句補寫。補寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時弄清句式結(jié)構特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答?！窘獯稹扛鶕?jù)句意可知“畏懼”的兩種說法，其一是“有所畏懼”，另一種則是“無所畏懼”，所有①應寫作寫“無所畏懼”。結(jié)合前面“人當有所畏懼”的結(jié)論，以及②后面人為什么應當有所畏懼，可知②應該填寫“為什么人當有所畏懼呢”。

答案：①無所畏懼②為什么人當有所畏懼呢【點評】做此題一定要把握仿寫句子的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應.2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字數(shù)要相等或大致相等。

（黑龍江省綏化市中考題）1.閱讀下面文字，按要求回答問題。青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的，

，

；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優(yōu)雅，她的xián靜，都形成一幅美麗而動人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風不躁，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。（3）請在文中空白處續(xù)寫句子，使其與上下文構成排比句。（1分）答案：示例一：猶如一場蒙蒙的細雨，滋潤我的心田。示例二：猶如一道絢麗的彩虹，裝點我的世界。

（湖北省隨州市中考題）

材料二我有著一個夢埋在泥土中深信它不同光給了它希望雨給了它滋養(yǎng)它陪種子成長

我有著一個夢走在田埂上它同我一般高我拉著我最親愛的朋友坐在稻穗下乘涼

媽媽我來看您了您看這晚霞灑滿小山村媽媽我陪您說說話這種子是您親手種下在我心里發(fā)芽

風吹起稻浪稻芒劃過手掌稻草在場上堆成垛谷子迎著陽光嗶啵作響水田泛出一片橙黃

（選自袁隆平《我有一個夢》）材料三“

，遍地英雄下夕煙?！保珴蓶|《七律·到韶山》）2016年8月，中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平到隨州調(diào)研，他說：“隨州的土質(zhì)好、氣候好、水源好、栽培技術一流，是中秈稻最適宜的生長區(qū)域，這里的中稻產(chǎn)量高、米質(zhì)好。”2019年9月，袁隆平院士欣然題詞“隨州香稻”，賦予了隨州香稻新的內(nèi)涵、新的使命。

（選自2021年5月23日《隨州日報》）21．仿寫“材料二”中劃線的詩句。要求：題材不限，運用恰當?shù)男揶o手法。（4分）

22．根據(jù)提示，補寫“材料三”橫線上的詩句。（1分）答案．參考示例：

我有著一個夢

屹立在邊防

它激勵我成長

我守護我最親愛的家人

在陽光下徜徉

（至少兩句押韻1分，語意連貫1分，句式相近1分，使用修辭手法1分，共4分）

22．喜看稻菽千重浪（有錯別字該空不給分，1分）

（遼寧省營口市中考題）閱讀下面的文字，完成下面小題。一條公路沿河而行，在路過村莊的時候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶爾順著那條進村的小路往里延伸，你才會發(fā)現(xiàn)原來村莊的內(nèi)涵如此豐富。小路可以一直延伸到山溝溝的最深處，而村里的家家戶戶，就在這條小路的兩邊挨挨擠擠、涇渭分明地做著鄰居。炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細長或粗短的煙囪里，冒著淡淡藍藍的細膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來，__________在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，__________在原野的莊稼樹木上，更__________在整個村子的上空，__________成一片小云，小村仿若仙境。風吹過，這些仿佛蜃氣又好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過來。跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，亂竄的豬狗，上學的稚子，勞作的大人，都在揭示著村莊的活力。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅彤彤的夕陽給小村鍍了一層金邊，這個時候，從錯落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射下，繚繞在炊煙里的小村落里，升騰著一種樸實，一種單純，這煙就像這越發(fā)落寞的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者“突突”地開著蹦蹦車，從山間、田里、河畔順著村道走回來，（

）。3.下列句子補寫在文中括號里最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A.炊煙的方向，就是家的方向B.有炊煙的地方，才是人間C.忽然想起了那個小村子里的炊煙D.或許不會關注司空見慣的炊煙

答案：A

（內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考題）2.學校開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你參與活動并完成以下任務。（22分）

樂讀讀書實在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書jí的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概，

。

（5）在橫線上補寫一個句子，使之與畫波浪線句子構成排比句。（2分）

（云南省昆明市中考題）閱讀下面語段，完成下面小題。①常言道，眼睛是心靈的窗戶。從另一個別的角度看，語言也是心靈的窗戶。從一個人的語言中，我們可以窺見他的心境、追求和道德修養(yǎng)。②一個人有怎樣的內(nèi)心世界，就會說出怎樣的話。一個心胸狹隘的人，說出來的話就像凜冽的寒風，讓人聽了情緒低落；一個心境曠達的人，______，______。這正如荀子所言：“與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！雹垩詾樾穆?，有不同追求的人，說出的話也不盡相同。周敦頤身處官場時，寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勉詞，這是他潔身自愛的追求；劉禹錫屢遭貶謫時，發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的宣言，這是他不甘消沉的追求；袁隆平初離校園時，立下“不讓老百姓挨餓”的宏愿，這是他廣濟蒼生的追求。④語言既能反映一個人的自我修養(yǎng)，但能體現(xiàn)他的思想境界。一個人只有擺脫了思想的貧瘠、權力的束縛、金錢的羈絆，他的修養(yǎng)才會慢慢提升，說出的話才會令人舒心。⑤一個人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。心中繁花盛放，言語芬芳自來。4.請在第②段的橫線處填寫恰當?shù)恼Z句，使它和前一個句子語意連貫，句式相同。答案：說出來的話就像和煦的春風，讓人聽了心情舒暢。

（2022年海南省中考題）2.閱讀下面語段，按要求完成以下任務。①“五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天?！敝蒙砦逯干街?，縈回小路繚繞著山嵐輕霧，絲絲涼風裹挾著草木清香。登至山頂，極目俯瞰，白云_____，群山浮動，流淌著濃濃的詩情畫意。那一座座山峰探出云霧，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空瀠深邃，蒼茫hào渺，氣勢磅礴。②山間水庫，鏡平如砥；奇山怪石，驀然佇立；異樹名花，散落其間。山依偎著水，水_____著山，那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美令人沉醉，孕育出_____的和諧美麗。寧靜的山寨像守望的阿婆慈善而又安詳，老了青磚，濕了黛瓦，裊裊炊煙，淡淡孤寂。村口那紅艷艷的木棉花舞蹈著喚醒了春天……③五指山景區(qū)誠邀您：賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱帶物種，___________。（3）將第②段中畫線的陳述句改為反問句，寫在橫線上。（4）仿照畫線句，在第③段橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構成一組排比句。答案：（3）示例1：那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美怎能不令人沉醉呢？

示例2：那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美能不令人沉醉嗎？

（4）示例1：嘗香飄千里的多彩百果。

示例2：聽清脆婉轉(zhuǎn)的百鳥歡啼【小問3詳解】

本題考查句式轉(zhuǎn)換。陳述句改為反問句的方法為：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。據(jù)此可將陳述句“那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美令人沉醉”，改為反問句：那種剛?cè)岵?、虛實相生的立體美難道能不令人沉醉嗎？

【小問4詳解】

本題考查補寫。聯(lián)系“五指山景區(qū)誠邀您”可知，補寫語句應體現(xiàn)景區(qū)美麗的景致；聯(lián)系畫橫線的語句“賞漫山遍野的醉人綠色”可知，仿寫語句應為“動詞＋九字偏正短語”。如：嘗自然孕育的天然百果。

（黑龍江省大慶市中考題）7、結(jié)合上下文，在畫線處補寫句子，使語意連貫。(2分)

宋詞是相對于古體詩的新體詩歌形式之一，是一種重要的文學體裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代，_________，

是中國古代文學皇冠上光輝奪目的明珠。______________。二者風格迥異，各有千秋:豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾；婉約派作品語言清麗，感情婉轉(zhuǎn)。

答案：①示例：興盛于宋代

②示例：宋詞分為“豪放派”和“婉約派”

（湖南省常德市中考題）三、語言表達5．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。（不超過15字）在這個世界上，易逝去的東西很多，能永駐的只有知識，___________，讀書，能使自己成為有意義的人；一個民族的強大，也與讀書密不可分?！敬鸢浮慷R的獲得，離不開讀書補寫的句子一定要與上下文語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。同時注意15字以內(nèi)的字數(shù)限制。上文主要內(nèi)容是“知識能永駐”，下文闡述的是“讀書的意義”，故補寫內(nèi)容應把“知識”與“讀書”聯(lián)系起來，據(jù)此補寫即可。示例：知識又源于讀書（或：知識的源頭活水是讀書）

（山東省泰安市中考題）六、語言表達22．閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。忠愛清雅，仰知廉恥。千百年來，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勵志名句，高度概括了為官之德與為人之格，使廉潔慎獨文化由民間信條變?yōu)橐环N傳統(tǒng)文化，并以一種別樣形式發(fā)揚光大，形成培育個體清雅廉潔的人格范式，成為（1），展現(xiàn)了家風是促進社會和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老實實做事，不媚權貴，不懼權貴，他潔身自愛的人格和灑脫的胸襟激勵著后賢，他辭職力爭、不冤殺無辜的典故傳為佳話。正所謂：（2），濯清漣而不妖濂溪風范繼世長。在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。（1）______________________________

（2）______________________________答案：延續(xù)家族繁榮發(fā)達的精神支柱。

出淤泥而不染蓮花品格傳家遠。

（山東省威海市中考題）6、請在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）

中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，____________________________；中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團圓幸福的美好心愿；重陽節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德。

7、下列句子組成語序恰當?shù)恼Z段，正確的一項是（

）（2分）

①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。

②相應地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋時期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。

④君子、小人對舉，成為對人品高下的評判。

⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評價人品的重要尺度。

A.

⑤④③②①

B.

⑤①③②④

C.

①④③②⑤

D.

①③②⑤④答案：示例：吃粽子，賽龍舟，蘊含著祈求平安的美好愿望。

7B（四川省巴中市中考題）8、日子不停向前，人心總在思變，古鎮(zhèn)變化令人欣喜，同學們即興賦詩。閱讀其中一首小詩，請你將畫線處補寫完整。

六月

古鎮(zhèn)的六月

演奏夏的序曲

我的六月

①

你的六月

②

答案：①渴望著遠方

②擁有一切希望

（四川省眉山市中考題）5．（4分）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

人在一天當中所需要的睡眠時間是各有差異的。就個人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)的情況下，①

。人所共知的是隨著年齡的增長，對睡眠的需要量逐漸減少；強烈的體力勞動、體育活動會使睡眠量增加。②

。人在百事順遂、心情舒坦時，睡眠量便會減少；反之，煩惱和精神緊張則會使人易于疲勞，睡眠量增加。

①對睡眠的需要量也不同

②心態(tài)是改變睡眠量的重要因素

（2023年）海南省中考題【任務二：撰精美序言，品青春內(nèi)涵】3、編委會擬摘選下面語段作為《青春風采錄》的序言，請你參與完成以下任務。(8分)①我覺得自己就像故鄉(xiāng)的一條小溪，正在積攢著一點一滴的水珠和奔流向前的力量。在未來的日子里，我將繞過小小的村莊，繞過青青的山坡，穿過(

)的、茂密的葦草和倒伏下來的樹叢，甚至沖過河流中間那些大石頭，一直向前奔流，奔流，奔向自己向往的草原和森林，奔向

。②我相信，每一個人，在他的一生中，都會有一個如此美好和值得回味的青春時刻：朝氣浩蕩，壯志líng云，(

)地為自己遠大的抱負而感動，甚至也幻想著踏上為美好理想而奮斗的旅程，哪怕是苦一些、累一些，流汗、流淚、流血，也在所不辭，無怨無悔。③終有一天,我們這些不起眼的小溪,會找到前行的方向,(

)成洶涌澎湃、浩浩蕩蕩的大河，(

)地向著理想的召喚前進，前進!

(摘編自徐魯《燈火》)

(3)仿照畫線句,在第①段結(jié)尾的橫線上將句子補充完整。要求句式一致,語意連貫。(2分)(4)班主任歐陽老師對編委會選編的序言表示背定,請你將歐陽老師的話轉(zhuǎn)述給編委會的小伙伴們。(2分)歐陽老師說：“這篇序言詮釋了青春的內(nèi)涵，符合《青春風采錄》的主題，你們做得很好!”你高興地轉(zhuǎn)述道：“

?！贝鸢福海?）示例：奔向自己憧憬的高山和大海

（4）示例：歐陽老師說，這篇序言詮釋了青春的內(nèi)涵，我們做得很好