幼兒教師工作總結(jié)：保教結(jié)合

Word文檔幼兒教師工作總結(jié)：保教結(jié)合我園共有教職員工10名，本學(xué)期招收幼兒4個班，年齡均有4-6歲之間，分為1個中班、3個大班。一年來，全國職工精誠團(tuán)結(jié)、開辟進(jìn)取、以創(chuàng)新，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教導(dǎo)，把平安工作放在第一位，通過一期的不懈努力，取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、增強(qiáng)投入、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施

在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了100多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。

二、有一支過硬的師資隊(duì)伍

小學(xué)幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱烈高，責(zé)任心強(qiáng)，深幼的愛慕和家長的信賴。

三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細(xì)則實(shí)施，平安工作長抓不懈

由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項(xiàng)制度和方案，分工明確、責(zé)任到人，九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共舉行平安工作專題會議3次，全園老師共同討論幼兒園的平安工作計(jì)劃和措施。

四、注意幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著干凈等。培養(yǎng)幼兒愛惜環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛惜公共財(cái)產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、體貼他人和團(tuán)結(jié)配合的精神。

五、注意幼兒的常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入學(xué)校生的角色，幼兒園在這個過渡階段舉行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿態(tài)端正，仔細(xì)聆聽教師的講課，樂觀思量問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，幼兒園的教材實(shí)行多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了歡樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒

有嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而開心，沒有半點(diǎn)壓力。為了讓幼兒的學(xué)問面拓寬，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)秋天和我能行中，幼兒通過觀看秋天的樹葉、果實(shí)、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點(diǎn)是什么，與其他時節(jié)有哪區(qū)分等。又通過我能行證實(shí)了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們自立完成任務(wù)的意識。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好、合作精神和觀看能力不定期能目的的舉行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。

六、開辦長處班，因材施教

按照幼兒的愛好興趣，本著自由挑選的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈、英語三個長處班，報(bào)名率100%，藝術(shù)班的開設(shè)，既培養(yǎng)幼兒的長處，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成績。

七、密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和看法

本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，教師和家長可以舉行多方面的交談，準(zhǔn)時了解幼兒的身情緒況，有效實(shí)行合適的辦法，對幼兒舉行保教。還可通過與家長的聯(lián)系準(zhǔn)時改正一些存在的問題和采用一些良好的建議，使幼兒園的工作越發(fā)完美和到位。

更多總結(jié)延長閱讀

幼兒園大班保教總結(jié)

一、基本狀況分析經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),全班幼兒在各方面都有了一定的長進(jìn),各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項(xiàng)活動常規(guī);大部分幼兒能樂觀使用一般話交往;口語能力和動手能力都有較大的長進(jìn),生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛惜物品,庇護(hù)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性不高;個別幼兒自我控制能力較差,有時會影響集體教學(xué)活動;有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的主意,不敢在集風(fēng)光前表演;極個別幼兒需要促進(jìn)和別人交流、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進(jìn)的地方。如:在家園同步教導(dǎo)方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,不能較好地利用家長資源等等。為此,今年秋季學(xué)期,我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、詳細(xì)目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,常常保持樂觀、開心的心情。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注重保持和參加周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我庇護(hù)意識和自我庇護(hù)能力;知道和理解一些須要的平安防范辦法和健康常識。

4、樂觀、自動參與體育活動,能探究和把握多種運(yùn)動器械的使用,有一定的制造性。

5、動作協(xié)調(diào)、靈便,不怕困難,具有一定的控制能力。

(二)社會領(lǐng)域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項(xiàng)活動,自信念強(qiáng)。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、共享,謙讓,有憐憫心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中浮現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章和

幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù),主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決遇到的問題。

6、能感觸和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)懷和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,愛慕中國的風(fēng)景名勝,恭敬國旗,為自己是中國人而驕傲。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1、樂意和周圍的人交談,會使用一般話和禮貌語言舉行交往。

2、寧靜、有禮貌地聆聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并樂觀做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清晰、連貫地表達(dá)自己的意見、主意、能大膽地回答問題。

4、喜愛?聽故事、朗誦詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感觸作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、仿照、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、好玩的文學(xué)作品。

5、對周圍生活中常見的容易標(biāo)記和文字符號感愛好,初步對書寫產(chǎn)生愛好。

6、堅(jiān)持一日生活中使用一般話,且發(fā)音和聲調(diào)基本精確?????。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、樂觀主動地發(fā)覺周圍環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有挨次、延續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象,并故意識地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,精心、用心地舉行觀看、操作、試驗(yàn)活動,會做容易的觀看記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。

4、喜愛?數(shù)學(xué)活動,感觸數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)定問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)容易的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保學(xué)問,能珍惜自然資源,關(guān)懷周圍生活環(huán)境,主動參與種植和飼養(yǎng)活動。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)覺和感觸環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、顏色、外形的美,豐盛感性閱歷。

2、喜愛?參與藝術(shù)活動,并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和閱歷。

3、樂于參與舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能舉行容易的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品,按照一定的主題,用自己喜愛?的形式富有共性和制造性地表現(xiàn)事物形象;

5、樂于與同伴一起舉行消遣、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)

活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于溝通意思表現(xiàn)的評價(jià)。

(六)家長工作

通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等,向家長準(zhǔn)時傳遞幼教信息,宣揚(yáng)幼教學(xué)問,讓家長了解幼兒教導(dǎo),并廣泛聽取家長對我們的教導(dǎo)教學(xué)的看法和建議,以取得家長的協(xié)作與支持,共同促使幼兒的進(jìn)展。

幼兒園小班保教總結(jié)

篇一：小班下期個人保教工作總結(jié)

2022年春個人保教工作總結(jié)

在春意正濃時我們小班幼兒入園，到現(xiàn)在已有四個月的時光了，轉(zhuǎn)瞬又到了炎炎夏日，期末接近了，他們在這幾個月的時光里，從又哭又鬧的小淘氣改變成了活潑懂事的乖寶寶，漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，學(xué)會了和小伴侶相處，并越來越喜愛?上了這樣的集體生活。在工作中，我堅(jiān)持以《規(guī)程》、《規(guī)范》為指導(dǎo)，以幼兒實(shí)際狀況為動身點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為目標(biāo)，現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

（一）、保育方面

1、在工作中，我仔細(xì)做好入園、離園工作，接待熱烈有禮，并做好入園檢查工作，排解擔(dān)心全隱患，讓幼兒放心玩樂，給孩子們制造一個良好的生活環(huán)境；我熱愛同學(xué)，平等的對待每一個孩子，遵循幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)，鼓舞他們參與各種活動，耐心指導(dǎo)他們的言行，讓他們都感觸到教師的關(guān)懷，營造了良好的師生關(guān)系；在小學(xué)里發(fā)生什么狀況，我總是準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同教導(dǎo)好孩子。

2、常規(guī)教導(dǎo)

我班教師非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從學(xué)期開頭，教師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在教師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了自己用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，放在指定位置上，然后自己上床，蓋好被子睡覺；組織幼兒有序入廁、洗手等，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、行為習(xí)慣等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力；不僅讓孩子明了什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做，更讓孩子知道了為什么不能這么做。

（二）、教學(xué)方面

1、課前備好課。一方面我仔細(xì)分析教材，制定合乎幼兒實(shí)際的月、周、日方案，做到教案規(guī)范、詳細(xì)、具體，能指導(dǎo)教法，制作多樣、有用的教、玩具供幼兒操作。二是要了解好孩子，按照孩子們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教法和學(xué)法。

2、仔細(xì)上好課。我采納靈便多變的教學(xué)辦法，注意吸引同學(xué)愛好，培養(yǎng)幼兒

愛好，進(jìn)展幼兒能力，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體孩子，注重信息反饋，調(diào)動孩子的故意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，努力探究一套形適合本班幼兒的教學(xué)辦法，

3、課后準(zhǔn)時做好小結(jié)，寫好教學(xué)心得，以總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)際工作中，我注意與其他教師的溝通與合作，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，博采眾長，從而對自己的教導(dǎo)教學(xué)工作做出修改和調(diào)節(jié)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)無止境，我會不斷鉆研，總結(jié)閱歷，謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，為更快地接受新的教學(xué)辦法、吸收好的教學(xué)閱歷、把握新的教學(xué)邏輯而奮斗，把我的保教工作做得更好些。

篇二：幼兒園小班保教總結(jié)

幼兒園小班保教總結(jié)

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們緊急而特殊的又臨近尾聲。看著孩子們一每天長高,我知道我們的付出是值得的,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個孩子在幼兒園里都有了很大的長進(jìn)。孩子們喜愛?上幼兒園,對同伴、阿姨、教師彌漫了相信,看到孩子們的長進(jìn),我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,回顧一學(xué)期所做的工作,主要有以下幾方面:

一、主要工作與成果

(一)、保教工作

1、各班保教人員做好平安防護(hù)工作,落實(shí)幼兒的平安防護(hù)措施與平安學(xué)問教導(dǎo),幼兒在園期間沒有發(fā)生任何平安事故。孩子們在教師、保育員的悉心照看下,健康成長。

2、在日常教學(xué)中協(xié)助老師建立以幼兒進(jìn)展為本的教導(dǎo)理念,仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《綱要》精神,樂觀參加幼兒的各項(xiàng)活動,讓幼兒在不同程度上得以進(jìn)展。在年段組織的穿衣、規(guī)律思維操作競賽中幼兒獲得較好的成果。如穿衣競賽中袁輝、張圳暉、黃杰獲得一等獎;周婷、凌思竹、陳雅君、陳曉娟、莊子權(quán)獲得二等獎;蔡佳佳、張明帥、蔡詩華、范興龍、蘇銘新、吳釗偉、蔡祥龍等獲得三等獎;規(guī)律思維操作競賽中張楨銘獲得一等獎;張圳暉、莊子權(quán)獲得二等獎;劉藝青、吳佳淇、王煒彬、蘇榮輝獲得三等獎。

3、年段各班按照實(shí)際狀況,開展一系列的教導(dǎo)活動,在教導(dǎo)活動中各領(lǐng)域互相滲透,保教工作取得了較大的成效。小一班的幼兒養(yǎng)成了較好的常規(guī);小二班的幼兒自理能力有了較大的長進(jìn),在原有水平上又有進(jìn)一步的提高。小小班幼兒在自理、口語表達(dá)方面同樣也有了很大的提高。

4、鼓舞老師充分發(fā)揮個人成長,樂觀參與各種市、街道、園進(jìn)行各種活動。其中李育珍、蘇秀環(huán)教師參與國慶節(jié)皆慈悲踩街活動。

(二)、教科研工作

1、我段兩周一次的教研探討與溝通活動由各班老師輪番主持、記錄,我們探討的內(nèi)容有:(1)研究各班幼兒常規(guī)教導(dǎo)(2)如何將主題活動融如入等,并在年段開展互聽課活動,相互溝通,老師在實(shí)踐中獲得專業(yè)成長。

2、小二班是本園《線描寫生畫的探索》的試驗(yàn)班,本學(xué)期對幼兒舉行線描畫的教學(xué),通過引導(dǎo)幼兒舉行觀看和指導(dǎo),幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的長進(jìn)。

3、本學(xué)期教師們在12月份迎接泉州優(yōu)質(zhì)園評估組來園對我段的教學(xué)狀況、幼兒活動、環(huán)境設(shè)施等各方面舉行觀摩與檢查,獲得好評并通過評估。

4、我段的寶珊、育珍、秀環(huán)、淑惠教師相繼到泉州、實(shí)幼、陳埭阿梅幼兒園參與市級教研活動,受益匪淺。

(三)、家長與社區(qū)

1、各班在家教園地定期向家長宣揚(yáng)本月、周、半日的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容及家教文章,以及家長的各種心得,共同豐盛。

2、家長能準(zhǔn)時反饋幼兒的家庭表現(xiàn),主動參加老師探討育兒閱歷,樂觀撰寫家教閱歷文章。家長張加添《記張圳暉切蔬菜、水果的過程》等刊登在第六期園報(bào)。

3、定期召開家長會(期初、期中、期末各一次);舉辦專題講座《如何維護(hù)孩子的心理健康》;各班按照實(shí)際狀況開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動。內(nèi)容有《幼兒穿衣比賽》、《慶元旦大聚餐》、《包餃子》、《制作賀卡》等。

(四)、存在不足與今后努力的方向

1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護(hù)意識,在日常教導(dǎo)活動中提高幼兒的自我服務(wù)意識,引導(dǎo)幼兒熟悉危急,學(xué)習(xí)自我庇護(hù)。

2、更新師幼互動、家園互動的意識,利用家長資源,為課改實(shí)踐制造有利條件。

篇三：小班本學(xué)期保教工作總結(jié)

北社中心幼兒園小班保教工作總結(jié)

在這炎炎夏日，我們結(jié)束了這學(xué)期的工作，，因?yàn)楣ぷ鞯膭诼担刮腋械搅松畹某鋵?shí)。在本學(xué)期，我們兩位教師仔細(xì)工作、協(xié)作默契，年級工作開展得井井有序。在工作中，我們按照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，將保教與教導(dǎo)相結(jié)合，對幼兒舉行有目的、有方案的教導(dǎo)和培養(yǎng)。經(jīng)過我們一學(xué)期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的長進(jìn)。無論是在學(xué)問把握方面還是在自理能力方面，都有了一個質(zhì)的飛躍。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面：上每節(jié)課之前都舉行細(xì)心的預(yù)備，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。為了調(diào)動起全體幼兒的愛好，還采納了多種嬉戲方式極好玩的課件，受到了很好的效果。而且在教導(dǎo)過程中我準(zhǔn)時了解幼兒的愛好、性格，關(guān)注全體幼兒，注意個別教導(dǎo)，使其保

（一）在教導(dǎo)教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充沛的操作材料，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣，上課樂觀地協(xié)作教師，學(xué)會和無數(shù)常識和生活閱歷。在英語方面：老師獨(dú)特的教學(xué)辦法使孩子們堆積了更多的詞匯，使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學(xué)方面：孩子們能排序、點(diǎn)數(shù)、分類、能區(qū)分大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、熟悉正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學(xué)方面有了很大的長進(jìn)。持相對穩(wěn)定性。

（二）在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，去主動學(xué)習(xí)，在整節(jié)課的掌握上，以幼兒思量參加為主，把老師盡量少說話，起中間引導(dǎo)作用。

二、保育工作方面。隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發(fā)覺班里有發(fā)燒感冒的幼兒，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒兩種措施，以預(yù)防交錯感冒。而且在平常的教導(dǎo)中，我們常常給幼兒講一些文明禮貌的學(xué)問，讓幼兒學(xué)習(xí)更多的禮儀學(xué)問。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人賠禮，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長的反饋看法，按照幼兒在家里的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒的不良習(xí)慣。在保育方面，我們做到了：

（一）嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具仔細(xì)地舉行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具舉行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和平安使用。樂觀協(xié)作幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

（二）做好年級工作，天天保持地面、桌椅、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持干凈舒服。保持教室的通風(fēng)。

（三）強(qiáng)化幼兒的健康意識，提示幼兒多喝水。保證幼兒進(jìn)餐時情緒開心，不打鬧不講話。

（四）勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼

兒的不同襲擊性行為，予以準(zhǔn)時制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

（五）加強(qiáng)了午睡的管理及巡察。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會收拾床鋪，衣服折疊擺放整齊。

三．平安工作方面。

孩子年齡還是很小，所以平安問題向來是我們防范再防范的事情。孩子們之間發(fā)生沖突時，孩子們就會有了很強(qiáng)的襲擊性行為，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自己的視野內(nèi)活動。

（一）在戶外運(yùn)動時，我們將每一個孩子都控制在自己的視線之內(nèi)，隔一段時光，就核對一下孩子的人數(shù)，假如帶孩子去廁所就要告知在外面的教師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。

（二）嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全的物品進(jìn)入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要認(rèn)真核對幼兒的姓名，藥品和藥量。

（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的平安地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。

（四）天天對電器舉行檢查，不讓幼兒接觸與電有關(guān)的物品。

四．家長工作方面主動親切的與家進(jìn)步行溝通。我們使用了家園聯(lián)系，電話以及

家訪等形式與家進(jìn)步行交流，對于家長們反饋的問題，準(zhǔn)時舉行了解決。我們還充分利用了晨接與放學(xué)的時光跟家進(jìn)步行溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，這樣也利于我們教導(dǎo)教學(xué)的順當(dāng)舉行。通過與家長的溝通使我們越發(fā)了解幼兒在家的狀況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長的互相理解，使關(guān)系更密切。家長紛紛表揚(yáng)我們，說我們的工作很辛勞，讓我好好歇息，聽到這話我們覺得再苦再累也值了。

這一學(xué)期雖然工作很辛勞，但我的收獲無數(shù)。我學(xué)到了無數(shù)小學(xué)中學(xué)不到的技能與實(shí)戰(zhàn)的閱歷，享受到了無數(shù)在小學(xué)中享受不到的歡樂，獲得了無數(shù)勝利的喜悅。固然在工作中我也發(fā)覺了無數(shù)自己的不足，但我信任在以后的工作中，我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育和常規(guī)的教導(dǎo)，注意幼兒自身的能力培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在以后我們兩位教師要團(tuán)結(jié)配合，共同確定教導(dǎo)活動主題。挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和辦法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導(dǎo)。并努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平，力求在工作中有更好的表現(xiàn)！

幼兒老師工作總結(jié)：保教工作總結(jié)

雄雞報(bào)曉，隨著一聲金雞長鳴，喜氣洋洋的羊年便悄然而去。彈指一揮間，一期的工作又結(jié)束了。驀然回首，那一行行堅(jiān)實(shí)的腳印一致歷歷在目：喜怒哀樂、酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。為了有利于今后更好地開展工作，特靜下心來仔細(xì)地總結(jié)閱歷