廣東省2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)提分作業(yè)第二部分一、空氣氧氣

第二部分身邊的化學(xué)物質(zhì)一、空氣氧氣1．下列關(guān)于空氣成分說法中正確的是(B)A．氧氣易溶于水，因此，水中有豐富的水生生物B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣C．目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為SO2、CO2、NO2、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧等D．稀有氣體能用作電光源，是因?yàn)槠浞悬c(diǎn)低2．(2021·南寧中考)下列有關(guān)空氣成分的說法，錯(cuò)誤的是(C)A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣B．氧氣約占空氣體積的21%C．潔凈的空氣是純凈物D．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是(B)A．稀釋濃硫酸，先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水B．點(diǎn)燃?xì)錃?，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃C．濃硫酸不慎沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液D．用排水法收集高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管4．(2021·貴港中考)空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是(D)A．氧氣可供給動(dòng)植物呼吸B．食品包裝袋填充氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期C．稀有氣體可制造電光源D．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好5.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置仿照拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)量空氣中氧氣的含量。請(qǐng)回答下列問題：(1)同學(xué)們?cè)诩瘹馄績(jī)?nèi)加少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入集氣瓶并把__塞子塞緊__。(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是__4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5__。(3)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到紅磷燃燒，發(fā)出__黃白色__火焰，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量__白煙__，生成白色固體。冷卻至室溫后，打開彈簧夾觀察到：燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，流入水的體積約占瓶?jī)?nèi)原空氣總體積的五分之一。由此得出的結(jié)論是__氧氣約占空氣總體積的五分之一__。(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧夾沒有夾緊膠皮管，測(cè)量結(jié)果會(huì)__偏大__(填“偏大”“偏小”或“不變”)。6．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖1是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是裝置__C__(填“B”或“C”)；(2)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是__①④__(填序號(hào))。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間(3)圖2是初中化學(xué)常見的裝置，有著較多用途。①將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入收集氣體，則該氣體必須具有的性質(zhì)是__密度大于空氣的密度__；②若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，則連接病人的一端是__b__(選填“a”或“b”)，該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有__bc__(填字母)。a．驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣b．便于觀察是否有氧氣c．便于觀察輸氧的快慢7．(2020·黔東南中考)某興趣小組查閱資料得知：氯酸鉀(KClO3)在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣。他們利用該原理制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳，按以下流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按要求完成下列問題：(1)步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑__。(2)步驟Ⅳ中操作Y的名稱是__蒸發(fā)__。(3)步驟Ⅲ中“洗滌”操作2次后，收集第3次的洗滌液并進(jìn)行檢驗(yàn)。取少量洗滌液于試管中，滴加__硝酸銀__溶液，有白色沉淀生成，說明還沒有洗滌干凈。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上能夠回收得到__6__克二氧化錳。8．(2021·長(zhǎng)沙模擬)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題?！緦?shí)驗(yàn)一】氣體的制備(1)儀器①的名稱為__錐形瓶__。(2)請(qǐng)指出裝置B中存在的一處錯(cuò)誤__長(zhǎng)頸漏斗末端未伸入液面以下__，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__能夠控制反應(yīng)速率__。(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從__b__(選填“a”或“b”)端通入。(4)甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__A__(填序號(hào))?！緦?shí)驗(yàn)二】對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用圖中的裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15——171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154(5)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是__二氧化錳__。(6)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl對(duì)KClO3分