第五部分 短文改錯 解題策略精講 教師版-2022高考英語之十年真題專項精講精練

第五部分短文改錯解題策略精講教師版

【題源解密】

短文改錯是一種綜合技能，

主要在于檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤以及在語篇中綜合運用英語知識準(zhǔn)確性的能力。

與書面表達一樣，最能反映一個人的語言功底，

與語法填空考察的點相同，同為一個硬幣的兩面。

短文改錯考點層次從低到高一般可以分為單詞層次、詞組層次、句子層次和語篇層次。

考查單詞層面的考點一般重在考查詞義、詞性或者名詞單復(fù)數(shù)問題。

對于詞組的考查主要在于詞與詞之間的固定搭配關(guān)系，一般不需要考慮整句話或者整個語篇的意思，要求

考生記清并牢牢掌握固定詞組的用法。

對于句子層面的考查，需要考慮句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系，要求讀懂句意，能分析句子結(jié)構(gòu)。

對于語篇層面的考點，則需要考生立足于全文根據(jù)上下文語境指出錯誤。

【命題分析】

以近幾年高考短文改錯為例：

近兩年高考短文改錯一覽表：

設(shè)

試卷體主題材詞句難考點分布

題

置

裁數(shù)數(shù)度動詞名數(shù)連詞代冠介其

語2

詞詞詞詞詞他

境

處

非

錯拜

誤

的列

句

子逢

蚣

詞

2021議作者對10392中4O1012101

年全論做家務(wù)

國乙文的看法

卷

2020記日記：—113111中111112111

全國敘次做飯

I卷文的體臉

T

人

歡

回

2020皮10382中11112121

與

國

迎

全國用

社

來

友

人

II卷文

會

習(xí)

華

學(xué)

術(shù)

武

2020記10373中22111111

全國敘食儺康

III文

卷

近三年高考短文改錯考點分布表

主

形容詞動詞及非謂語謂

冠詞名詞代詞介詞連詞

或副詞時態(tài)動詞

致

2016年全國卷

111113110

(I)

2016年全國卷

113001310

(II)

2015年全國卷

111211300

(I)

2015年全國卷

112210210

(II)

2014年全國卷

110412100

(I)

2014年全國卷

111220201

(II)

2021-2013高考短文改錯設(shè)錯點分布

設(shè)錯點分布主謂時態(tài)名詞代語意冠詞介詞形容副詞非謂

一致一致單復(fù)詞一致詞語動

數(shù)一詞

致致

2013新課標(biāo)111121211

2013新課標(biāo)II1111212

2014新課標(biāo)1111123

2014新課標(biāo)II12111211

2015新課標(biāo)131111111

2015新課標(biāo)II121111111

2016新課標(biāo)12131111

2016新課標(biāo)II2112111

2016新課標(biāo)川11311111

2017新課標(biāo)111111121

2017新課標(biāo)II11111212

2017新課標(biāo)III1121121

2018新課標(biāo)111131111

2018新課標(biāo)II2121112

2018新課標(biāo)III11121112

2019新課標(biāo)113213

2019新課標(biāo)II11111211

2019新課標(biāo)III11111113

2020新課標(biāo)111121112

2020新課標(biāo)II112322

2020新課標(biāo)川11122112

2021全國甲卷11211211

2021全國乙卷411112

【題材特點】

一、題型解讀

短文改錯題檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯誤的能力，進而考察學(xué)生的詞法、句法及行文邏輯等方面的

水平，考察學(xué)生在語篇中綜合運用英語的能力。

二、命題特點

I.錯誤類型相對穩(wěn)定（錯詞、多詞、缺詞三種類型）

2.考點覆蓋面廣、分布合理

3.難度保持平穩(wěn)。

三、考查類型

錯詞、多詞、缺詞

四.解題注意要點

短文改錯解題思路和檢查原則

1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是謂語動詞；

2.謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)；

3.非謂語動詞的用使用；

4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確；

5.定冠詞和不定冠詞是否使用正確；

6.代詞的格和性的使用是否有誤；

7.三大類從句的引導(dǎo)詞的使用是否準(zhǔn)確無誤；

8.并列句中的并列連詞是否得當(dāng)；

9.主謂一致問題；

10.固定搭配的使用是否準(zhǔn)確。

參考原則

1.改動以最少為原則；

2.虛詞以添加或刪除為原則；

3.實詞以改變詞形為原則；

4.以保持句子原意為原則；

5.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例：即多一

詞1個，缺詞1個，錯詞8個；

6.核對改正的語法項目是否有重復(fù)，因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)象;

7.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

注意事項

I.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一

詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

2.核對改正的語法項目是否有重復(fù)。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)

象。

3.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

【題型歸納】

題型分析

1.做題原則

四不改:單詞拼寫錯誤不改;大小寫不改;詞序錯誤不改（應(yīng)從錯詞或少詞方面考慮）;標(biāo)點符號不改。

五原則:忠實原文原則（不改變原文的意愿）;錯誤的以改動最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實詞以改變

形式為原則;以多改少添加或刪除為原則。

2.短文改錯的命題特征

（1）試題的立意特征

短文改錯中的錯誤雖然大部分都是所謂“語法”錯誤，但是，這種試題并不是單純檢測寫作的成效需要良好

的寫作程序的支持，而在寫作程序中，校驗?zāi)芰κ遣豢扇鄙俚囊?。把短文改錯當(dāng)作語法練習(xí)是對高考中短

文改錯的誤解。

（2）試題的情景特征

語言材料通常取自學(xué)生自己的作品，或類似學(xué)生的作品吶容來自學(xué)生身邊的常見話題;篇章結(jié)構(gòu)的難易程度

符合學(xué)生的實際水平;語言明白易懂;基本上不涉及生僻的語言現(xiàn)象和繁難的語句結(jié)構(gòu)。

⑶試題的設(shè)問特征

設(shè)問的角度有三個:詞法、句法和行文邏輯。從這三個角度考查學(xué)生在語篇中綜合運用英語知識的準(zhǔn)確性

錯詞情況中，涉及動詞的情況最多；

多詞錯誤中，多余的主要是介詞;少詞錯誤中，主要涉及介詞或冠詞。

短文改錯既考查學(xué)生對語法和詞匯知識的掌握，又考查學(xué)生的閱讀理解能力。

考查內(nèi)容有：詞法錯誤，句法錯誤和行文邏輯錯誤。

詞法錯誤占考查內(nèi)容的80%左右，詞法錯誤包括：

①錯詞：錯詞主要涉及名詞、形容詞、副詞、代詞、動詞等

②缺詞：缺詞主要涉及缺少功能詞，常涉及缺少冠詞、介詞、不定式符號to,有時也涉及系動詞，代詞等。

③多詞：多詞常涉及多介詞、多助動詞、有時也多冠詞、連詞等。

句法錯誤占考查內(nèi)容的20%左右，是必考內(nèi)容。主要涉及時態(tài)、語態(tài)的錯誤；從句中連接詞的錯誤。

行文邏輯錯誤是?？純?nèi)容。主要涉及人稱代詞錯誤、上下句轉(zhuǎn)折、上下句并列或選擇等錯誤。

【解題技巧】

動詞與非謂語動詞

動詞常見的錯誤類型：

①一般現(xiàn)在時與一般過去時錯用

2016（全國卷I）

Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.

答案解析：根據(jù)上下文可知，整篇文章都是以現(xiàn)在時態(tài)寫的，考查一般現(xiàn)在時的用法。答案：had改為haveo

2016（全國卷山）

However,myparentsdidn'tseemtothinkso.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.

答案解析：根據(jù)上下文的語意，考查語篇中時態(tài)的一致性。中心時態(tài)為一般過去時。答案：tell改為told.

②連詞前后動詞時態(tài)一致

Wehadanicehome,plentyofwhatweneeded,butwemissourfather.

答案解析：本句中的but表轉(zhuǎn)折關(guān)系，是并列連詞，要與"wehadanicehome”中的時態(tài)保持一致，要用一

般過去時。答案：miss改為missed。

③主謂不一致

浙江2016

Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.

答案：從句中主語為we,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。答案：was改為were.

2014遼寧

Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.

答案解析：本句主語是單個的動名詞短語theearlymorningbarking,動名詞短語作主語時，謂語動詞要使

用單數(shù)。答案：have改為has

④主動語態(tài)和被動語態(tài)錯用

2015（全國卷I）

Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem.

答案解析：根據(jù)語意，許多研究表明……,此處應(yīng)用主動語態(tài)。答案：去掉been.

⑤缺少動詞，特別是be動詞

Therestthinkpeoplejustplayjokes,don'ttooserious.

答案解析：此處是祈使句的否定式，“serious”是形容詞，形容詞不能做謂語，所以形容詞前加be動詞，構(gòu)

成系表結(jié)構(gòu)。答案：too前加be

2.非謂語動詞常見錯誤

①動詞不定式“to”錯用

2014全國大綱卷

Otherwise,itisimpossibleforthemtohelpeachotherandtomaketheirfriendshiptolastlong.

答案解析：本句是一個固定結(jié)構(gòu)makesb/sthdosth.讓某人/某事做，答案：去掉最后一個“to”。

②過去分詞和現(xiàn)在分詞的錯用

2016四川卷

Atdinner,wesaidtoher,"HappyMother'sDay!”Momwasgratefulandmoving.

答案解析：moving多用來修飾事物，moved用來指人。答案：moving改為movedo

2016浙江卷

Whiletheychatted,myfatherwouldliftmysisterandmeuptositonthetopofthefridge.Itwasbothexcitedand

frighteningtobeupthere.

答案解析：“it”做形式主語，“tobeupthere”為實際主語，指物。excited用來指人，exciting用來指物。答

案：excited改為excitingo

③不定式與動詞?ing的錯用

2016浙江卷

Hewouldaskwhowewereandpretendnottoknowingus

答案解析：固定短語pretendtodosth假裝做某事。答案:knowing改為know。

④非謂語動詞與謂語動詞的錯用

2016全國卷n

Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，and連接兩個并列成份，between為介詞，介詞后接動名詞形式。答案：take改

為taking.

2015全國卷n

Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.

答案解析：根據(jù)句意，saw與telling是并列謂語，誤用了現(xiàn)在分詞。答案：telling改為told。

名詞、形容詞/副詞的常見錯誤

1.名詞的常見錯誤：

①單復(fù)數(shù)名詞錯用

2016（全國卷HI）

Theteenageyearfrom13to19werethemostanddifficulttimeforme.

答案解析：由句中from13toi9可知I,13歲到19歲不止一年的年齡差，此處為復(fù)數(shù)概念。答案：year改為

years.

2016年浙江卷

WhenIwasaveryyoungchildren,myfathercreatedaregularpracticeIrememberwellyearslater.

答案解析：根據(jù)句意可知，主語I是單數(shù)，children是復(fù)數(shù)。答案：children改為child.

②可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的錯用

2016（全國卷II）

Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.

答案解析：knowledges為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。答案：knowledges改為knowledge。

③名詞與形容詞的錯用

2016年全國卷I

Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.

答案解析：honest為形容詞，根據(jù)語意“我叔叔告訴我他成功的關(guān)鍵在于誠實”，可知，此處用名詞形式做

表語。答案：honest改為honesty.

④名詞與名詞的所有格錯用

2011年全國卷

WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.

答案解析：根據(jù)語義，“當(dāng)我最后到達我朋友的家時……”這里是指朋友的家，因此friend改為friend^.

2.形容詞和副詞常見錯誤

①系動詞后用形容詞

常見的系動詞有4類.

狀態(tài)類：be,seem,appear;

感覺類：look,sound,feel,smell,taste;

變化類：become,turn,go,get等；

保持狀態(tài)類：keep,remain,stay等。

2016全國卷III

Ievenfeltmyparentscouldn'tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.

答案解析：系動詞be后應(yīng)是形容詞做表語，freely為副詞。答案：freely改為free.

2014四川卷

Don'tpanicorgetoutofline,andtrytoremainquietandcalmly.

答案解析：remain為系動詞，后接形容詞做表語，calmly為副詞。答案：calmly改為calm.

②詞性的誤用

形容詞修飾名詞或者代詞，在句中充當(dāng)定語。副詞修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，在句中做狀語。

2016（全國卷I）

Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.

答案解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析,grow為動詞，修飾動詞用副詞,steady為形容訶。答案：steady改為steadily。

2015（全國卷I）

Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷，要用形容詞修飾名詞problem,seriously為副詞。答案：seriously要改為

serious.

③比較級，最高級的誤用

2016全國卷HI

Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.

答案解析：句中有表示范圍的inmylife，同時應(yīng)與前面的best保持一致，worse為比較級，要改為最高級

worst.答案：worse改為worst.

2016四川卷

ThedishesthatIcookedwereMom'sfavoritest.

答案解析：favorite為無等級形容詞，本意為“最喜歡的”.答案：favoritlest改為favorite.

代詞、冠詞的常見錯誤

1.代詞的常見錯誤：

①代詞的指代錯誤

代詞指代錯誤是代詞的指代對象，代詞的性別，單復(fù)數(shù)及代詞的格與文章的邏輯意義不一致。舉例如下：

2016（全國卷I）

Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteadily.

答案解析：根據(jù)上下文邏輯意義，應(yīng)是“他的”公司，指代對象錯誤。答案：our改為his

2016浙江卷

Everytimehearrivedhomeattheendoftheday,we'dgreetheratthedoor.

答案解析：hearrivedhome可知，性別指代錯誤。答案：her改為him。

Heclosedhisearstothesoundofthelunchbellandrefusedtogototheplacewherepeoplehadhisdinnerwhen

dinnertimecame.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，people是復(fù)數(shù)。答案：his改為Iheir。

2013全國卷I

Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,andhewasstrongandpowerful.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，which引導(dǎo)定語從句，先行詞是adeepvoice,根據(jù)句意，渾厚的聲音

使他與他人不同。答案：himself改為him。

②反身代詞的錯用

2016全國卷m

Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，句子的主語是I。答案：yourself改為myself。

③多代詞或少代詞

2015（全國卷n）

Fiveminuteslater,Tonysawparents.

答案解析：根據(jù)句意，這里特指Tony的父母。答案：parents前面加his。

④不定代詞的錯用

2015全國卷I

Muchrareanimalsaredyingout.

答案解析：animals為可數(shù)名詞，much修飾不可數(shù)名詞。答案：much改為many。

2014陜西卷

Myunclesimmediatelyjumpedupandshottheirarrowsatthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.

答案解析：代詞neither表示兩者都不....而本句的意思是有很多箭，因此使用none,表示三者或者三

者以上的全部否定。答案：neither改為none。

2.冠詞的常見錯誤

①不定冠詞a和an的誤用

2014遼寧卷

Besides,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.

答案解析：average是以元音發(fā)音開頭的單詞，要使用an.答案：a改為an

②不定冠詞a/an和定冠詞the的誤用

2016(全國卷I)

Myunclesaysthatheneverdreamsofbecomingrichintheshortperiodoftime.

答案解析：“the”表特指，“a/an”表泛指，此處表泛指，用不定冠詞a.Inashortperiodoftime意為“短期內(nèi)”。

答案：the改為ao

2015全國卷n

Awomansawhimcryingandtoldhimtovisitoutsideashop.

答案解析：根據(jù)句意，shop指上文提到的shoppingcenter,表特指。答案：a改為the.

③多冠詞或少冠詞

2016(全國卷H)

Butinthatcase,wewilllearnalittleaboutworld.

答案解析：根據(jù)句意，特指我們所生活的這個世界。答案：world前加the.

2016(全國卷m)

Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbymyself.

答案解析：atfirst為固定短語，意為“起初，開始”。答案：刪掉the

連詞、介詞的常見錯誤

一、連詞的錯誤

連詞分為并列連詞和從屬連詞，并列連詞有表關(guān)聯(lián)(and),轉(zhuǎn)折(but/however),選擇(or),因果關(guān)系(so/therefore)

等。從屬連詞主要考查定語從句，名詞性從句與狀語從句的連接詞。

1.并列連詞的誤用

2016年(全國卷I)

Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusedforcooking.

答案解析：根據(jù)句意可知，freshvegetables和highquality為并列關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案:or改為and.

2016年四川卷

Momhasafull-timejob,soshehastodomostofthehousework.

答案解析：根據(jù)語意，前后句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案：so改為but.

2.從屬連詞的誤用

①定語從句關(guān)系詞的誤用

定語從句關(guān)系詞分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞是定語從句中缺少主語、賓語、表語、定語時，用that/

which/who/whose;不缺少以上成份時，就用關(guān)系副詞when/where/why.介詞后面用which/whom.

2016四川卷

ThedisheswhatIcookedwereMom'sfavorite.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，考查定語從句，從句中缺少賓語.先行詞thedishes指物，所以what改為

that/which.另外，在定語從句中，賓語可以省去，所以what也可以省去。答案：what改為that/which

或省去。

②名詞性從句連詞的誤用

名詞性從句的連詞分為連接詞that/whether/if；連接代詞who/whoever,whom/whomever,what

/whatever.which/whichever,whose;連接副詞where(ver)/when(ever)how(ever)/why等，從句中缺少主語、

賓語、表語，就用連接代詞；不缺少以上成份，句子意思完整就用that,不完整就用whether/if或其它連

接副詞。

2016年(全國卷I)

MyuncleistheownerofarestauranttothatIlive.

答案解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，介詞to后為賓語從句，從句謂語live是不及物動詞，因此將ihal改為where,

在賓語從句中做狀語。答案：thai改為where.

2015(全國卷II)

Afterlookingatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.

答案解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，found后接賓語從句，語意完整。答案：where改為that或刪去where.

③狀語從句連詞的誤用

狀語從句分為時間、地點、原因、條件、讓步、目的、結(jié)果、比較、方式等，要根據(jù)語義判斷上下文的邏

輯關(guān)系確定其連詞。

2015年陜西卷

MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.

答案解析：根據(jù)句意，我唯一的錯誤是我將它們打包的時候誤掉在地上?？疾闀r間狀語從句連詞的誤用。

答案：after改為when或while.

④強調(diào)句連接詞的誤用

判斷強調(diào)句型：“itis...that”去掉，是完整句。

ItwasayearagowhenJohngolabikeforChristmas,andherodeiteveryday.

答案解析:這里考查強調(diào)句，去掉“itwas...that”,句子完整。答案：when改為that.

二.介詞的錯誤

介詞常見的錯誤主要是考查詞組中介詞的誤用，介詞意義理解偏差，介詞的多用和少用。

2016（全國卷IH）

NowIamleavinghometocollege.

答案解析：固定詞組leave...for表示“離開某地去某地"。答案：to改為for.

2015（全國卷ID

Tonysawatoyonashopwindow.

答案解析：根據(jù)句意，Tony在商店里看到了一個玩具?！霸诶锩妗币媒樵~in.答案：on改為in.

2016四川卷

Dadcleanedthehouse,andthenwentonshopping.

答案解析：固定詞組goshopping表示“去購物"。答案：去掉介詞on.

2016年（全國卷I）

Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodoftime.

答案解析：dreamofdoingsth.是固定搭配，意為“夢想做某事答案：在becoming前加介詞of.

【典例剖析】

十大常見錯誤

1、形容詞與副詞的誤用。

如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等，以及形容詞與副詞的比較級與

最高級。

2、名詞的單復(fù)數(shù)誤用。

如在several,many,various,different,afew,oneof等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常用

單數(shù)。

3、代詞的誤用。

如you與your,it's與its,it與they或them,one與ones,賓格（如me）與反身代詞（如myself）等的誤用。

4、介詞的誤用、缺少或多余。

常見的如in與on,to與for,instead與insteadof,because與becauseof等的誤用。

5、時態(tài)的錯誤。

看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態(tài)是否一致。

6、連詞的誤用。

如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

7、第三人稱單數(shù)后的動詞形式。

8、一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。

如so...that被誤用作very...that,too...to被誤用very...to,as...as被誤作so...as等。

9、定語從句中關(guān)系詞的誤用。

10、一些常用詞的誤用。

如what與how,except與besides,any與some以及它們的合成詞如anything與something,anywhere與

somewhere等混淆不清。

改錯中常見的“多”詞

L多一介詞或副詞

①有些動詞在漢語中是不及物動詞，在英語中是及物動詞，可能多一個介詞。

如：serveforthepeople,followafterhim,playwithherinamatch,marrywithher,engagewithher

②有些動詞可作及物動詞，也可作不及物動詞，但搭配不同，可能混淆而多一個介詞。

如：joininthegame,但joinintheclub;payforaTVset,但payforthreedollars;searchforthemap,但search

fbrthethiefforhiswatch

③有些“動詞+介詞”形式的動詞后面沒有賓語時，后面的介詞是多余的。

如：Helookedatbutcouldseenothing.

Howareyougettingonwith?

④有些動詞、名詞、形容詞后接名詞或代詞時須加一個介詞，但接that從句時，必須去掉介詞。

如：agreetoit,但agreetothat...;besureofit,但besureofthat...;besorryfbrit,但besorryfbrthat...

⑤有些副詞或介詞詞組后加一個介詞，組成了復(fù)合介詞，若后面沒有接賓語時，最后的介詞則是多余的。

如：Ifyouwon'tgo,Filgoinsteadof.

Hewalkedoutof.

⑥有些連詞后加of成為復(fù)合介詞，如果后接從句，of是多余的。

如：Becauseofhewasill...

⑦地點副詞的意義中已經(jīng)包含了介詞to,如果再用to則是多余的。

如：onmywaytothere,gettohome,gotoupstairs,returntohome

⑧l(xiāng)astyear,nextmonth,thisweek,oneday等名詞詞組直接充當(dāng)時間狀語，前面用介詞是多余的。

⑨有些動詞受漢語意思影響而多一副詞。

如：stopdown（停下來）,raiseup（舉起來）,returnback（歸來，回來）,repeatagain（復(fù)述）

⑩有些動詞在一種用法中要加副詞，而在另一種用法中加副詞則是多余的。

如:buildupourcountry,但builduprailways

2多一連詞

①狀語從句與主句之間多一并列連詞。

如：though...but;because...so;themore...andthemore

②充當(dāng)狀語的分詞與主句之間多一并列連詞。

如：Sittingdownandhebegantowork.

Regardedasthebestintheclass,sohewaspraisedatthemeeting.

③從屬連詞后多一thato

如：becausethat...sincethat...,unlessthat...

④復(fù)合賓語前多一thato

如：Iheardthathimsayit.

Ifoundthatherlyingontheground.

3.多一代詞

①主語與謂語之間多一關(guān)系代詞。

如：Somepeopledon7tlikefootball,butmanypeoplewhodolikeit.

②作定語的分詞前多一關(guān)系代詞。

如：Iknowtheboywhostandingthere.(也可在who后力口is)

Themanwhoinvitedtotheballlastnightismyfriend.(也可在who后力口was)

③定語從句中的名詞已由關(guān)系代詞取代，再用代詞則是多余的。

如：Sheboughtthebook(that)shehadfirstaskedforit.

Ihaveseenthegirl(whom)youaretalkingofher.

④用不定式作定語時，如果其邏輯賓語或介詞賓語就是被修飾的名詞詞組，后面再用代詞是多余的。

如：Theteaistoohottodrinkit.

Heisagoodcomradetoworkwithhim.

⑤在“形容詞+不定式”句型中，如果不定式的邏輯賓語或介詞賓語就是句子的主語，再用代詞作賓語或

介詞賓語則是多余的。

如：Thisquestionistoodifficulttoanswerit.

Thehouseisnicetoliveinit.

⑥在“連詞+分詞/名詞/形容詞/副詞/介詞詞組”結(jié)構(gòu)中，加上代詞作主語是多余的。

如：Hetooknoteswhilehereading.

Ifitheated,iceturnstowater.

4.多一助動詞

①時間、條件從句中用一般現(xiàn)在時表示將來時，用will,would是多余的。

如：Ifhewilltryhard,hewillsucceed.

Filtellthemaboutitassoonastheywillcome.

②besure或makesure+that從句中用一般現(xiàn)在時表將來，用will,would是多余的。

如：Imakesurethatyouwillcomeearly.

③在賓語從句中主語前的助動詞是多余的。

如：Wouldyoutellmewhatdoyouwant?

④獨立結(jié)構(gòu)中的be（助動詞或連系動詞）是多余的。

如：Thegamewasover,hewenthome.

Shesmiled,tearswerestillrunningdownherface.

5.多一冠詞

①與介詞at,in,to連用的名詞school,class,town,hospital,church,prison,bed等表示與其有關(guān)的活動時,

用冠詞是多余的。

如：gototheschool（上學(xué)）,beintheprison（坐牢）,beinthebed（在睡覺）

②與by連用的交通工具名稱和air,land,sea等名詞前用冠詞是多余的。

如：bythebike,bythesea,bythetrain

③表示游戲活動而不是表示游戲工具的名詞前不用冠詞。

如：playthe/avolleyball,playthechess,playthetabletennis

④由“專有名詞+普通名詞”構(gòu)成的專有名詞前不用定冠詞。

如：theBeijingAirport,theOxfordStreet,theHydePark

⑤在一些固定搭配中。

如：atthefirst,atthelast,themostofus

⑥most作“非?！苯鈺r，前面用the是多余的。

如:Oh!It'sthemostbeautiful!

Sheisthemostdiligent.

⑦含有Day的節(jié)日前加the是多余的。

如：theMayDay,theWomen'sDay,theNationalday,theNewYear'sDay

⑧在“名詞+as/though…”結(jié)構(gòu)中，名詞前不用任何冠詞。

如：achildasheis/afoolasheis

6?多一小品詞to

①在hadbetter,wouldrather,ratherthan后的不定式前用to是多余的。

如：Youhadbetternottogo.

Iwouldrathertostayathome

②在make,let,have,see,feel,watch,notice,observe等使役、感官動詞后充當(dāng)賓語補足語的不定式前用

to是多余的。

如：Hemademetodoheavywork.

Letmetohearyoutoplay.

【名師點撥】

【點撥】短文改錯備考建議

一、短文改錯的復(fù)習(xí)重點

1、考生必須熟悉設(shè)錯方式：多詞、少詞、錯詞。

⑴多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復(fù)及行文邏輯等方面。

⑵少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。

⑶錯詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復(fù)數(shù)、動詞時態(tài)、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。

2、考生平時應(yīng)加強基本功訓(xùn)練，用一個“錯題集”把自己或同學(xué)在書面表達中出現(xiàn)的錯誤歸納一下，以便考

前復(fù)習(xí)。

二、對全文的宏觀把握

學(xué)生應(yīng)把改錯內(nèi)容當(dāng)作一篇小短文來理解，這樣能對短文有個宏觀把握，對上下文有全面的了解。

在理解篇章的基礎(chǔ)上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準(zhǔn)的題先做完，這樣可以縮小包圍

圈，也有助于對全文的進一步理解。

三、從語法角度審查

1、查看時態(tài)是否一致。

Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般現(xiàn)在時>此句中的was顯

然與上下文語境不符，應(yīng)改為am。

2、查看主謂是否一致。

Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem,cost應(yīng)改為costs,因其主語是it（為形式主語），

且上下文均為一般現(xiàn)在時。

3、查指代是否一致。

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主語theSmiths表的是Smith一家人，因此指示代詞his

應(yīng)改為their=

4、查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致。

由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為

平行結(jié)構(gòu)。

Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove顯然與and

前面的tomeet不平行，應(yīng)改為drive。

5、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致。

Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修飾復(fù)數(shù)名詞，故subject應(yīng)改為subjects?

6、查行文邏輯是否一致。

Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根據(jù)行文邏輯,這里不應(yīng)該由

since來引導(dǎo)原因狀語從句，而應(yīng)該是when/whenever或if來引導(dǎo)時間或條件狀語從句。

【點撥】短文改錯萬能公式

1.謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有：

①一般現(xiàn)在時與一般過去時錯用；

②and前后動詞時態(tài)不一致；

③主謂不一致；

④缺少動詞,特別是be動詞；

⑤第三人稱單數(shù)形式錯用；

⑥主動語態(tài)和被動語態(tài)錯用。

2.名詞的常見錯誤：

單復(fù)數(shù)名詞錯用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯用。

3.連詞錯誤：

連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。

關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠詞錯誤：

誤用a和an（根據(jù)單詞的第一個音素來判定）；

誤用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞）

5.形容詞和副詞錯誤：

系動詞后用形容詞（be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel）;

詞性的誤用（形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞）。

6.代詞錯誤：

代詞的主格和賓格（I/me;he/him;she/her;we/usthey/them）錯誤；

反身代詞（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用錯誤；

代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯誤；

代詞指代錯誤；

多代詞或少代詞。

7.非謂語動詞的常見錯誤：

不定式、動名詞作主語、賓語時；

and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時)；

介詞后用動名詞形式作賓語；

某些動詞后要求接動名詞或不定式。

8.介詞錯誤：

詞組中的介詞誤用；

介詞意思理解偏差；

介詞的多用或少用

【點撥】短文改錯萬能口訣

動詞形，名詞數(shù)；

注意形和副；

非謂動詞細辨別；

習(xí)慣用法要記?。?/p>

句子成分多分析；

邏輯錯誤須關(guān)注。

一、動詞形

主要包括兩類錯誤：動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。

例如：

Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizeishangingin

thelibrary,(are)

上述兩例分別屬于時態(tài)錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時態(tài)概念，注意短文

內(nèi)容發(fā)生或存在的時間，保持時間概念的一致性。

二、名詞數(shù)

指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單數(shù)。

例如:

...sothatFilgetgoodmarksinallmysubject,(subjects)

三、區(qū)分形和副

即區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的?？键c。

例如：

I'msurewellhaveawonderfullytimetogether,(wonderful)

Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)

需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副同

或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time,第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。

四、非謂動詞細辨別

這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。

例如：

...inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball,(interested)

Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso...(playing)

Myparentsloveme...andwilldoalltheycanAmakesure...(to)

上述二、三例分別是動名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現(xiàn)在分詞有主動態(tài)和進行時的含義，

而過去分詞具有被動態(tài)和完成時的含義，不定式有將來時態(tài)的含義。

五、習(xí)慣用法要記住

主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識。這也是歷年高考的?？键c，其錯誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞

和搭配錯誤。

例如：

Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand...(of)

WemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadAourselves,(of)

六、句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結(jié)構(gòu)和句子成分作

細致的分析，才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e誤。

例如:

TheyAeagertoknoweverythingaboutChinaand...(were)

IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina,(which)

第一例漏掉了謂語動詞were,這是受寒于習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不

相符，where是副詞，不能作主語。

七、邏輯錯誤須關(guān)注

與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時間、方

位等方面的錯誤，常是這類錯誤的考查對象。

例如：

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)

First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)

...nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead,(everyone)

上述第一例中的主語是Smiths(史密斯夫婦倆)，因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”

的意思，才開始告訴別人，怎么能說“再告訴你一些事”?第一:例講的是為了解決看電視時的爭端，“我們”把

電視機賣了;晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用everyone。

除了上述錯誤類型外，?？嫉腻e誤形式還有：連詞but,and,or和so的用法錯誤(可以歸類為邏輯錯誤)，以

及冠詞的用法錯誤等。

例如：

Shewassmilingbutnoddingatme.(and)

Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)

Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)

【點撥】短文改錯精講

短文改錯第一講五大一致性問題

一、主謂一致

短文改錯中主謂一致的考查是命題的常見內(nèi)容之一。錯誤的設(shè)置一般都比較隱蔽，因為中文中不涉及主謂

一致的問題，所以學(xué)生在這方面比較容易出錯。做題