初中九年級(jí)語文課件-我的叔叔于勒“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

課題：我的叔叔于勒難點(diǎn)名稱：構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折1參賽教師：買迪努·努爾買買提時(shí)間：2020年8月20日九年級(jí)-下冊(cè)-第四單元15目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3莫言在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上用“3個(gè)故事”征服了在場200多名中外聽眾；習(xí)近平主席的“故事外交”，讓世界聽見中國的聲音；而法國作家莫泊桑憑借359個(gè)精彩故事贏得了世界短篇小說之王的美譽(yù)。

活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解1．這篇小說講了一個(gè)怎樣的故事呢？

用一個(gè)“動(dòng)詞＋于勒”的形式概括。難點(diǎn)突破活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破盼于勒—趕于勒—贊于勒—遇于勒—躲于勒活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破如果按照時(shí)間先后順序，應(yīng)該先寫什么？再寫什么？那作者為什么要先寫“盼”呢？活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破“盼”“遇”“躲”是當(dāng)前發(fā)生的事情，而作者在敘述當(dāng)前發(fā)生的事情時(shí)巧妙引入回憶——“趕于勒”和“贊于勒”，這在敘述順序上叫什么？活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破2．除了巧設(shè)懸念和插敘外，你們還能發(fā)現(xiàn)作者在情節(jié)安排上有哪些特別巧妙或者有意思的地方嗎？

活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破巧合：“船上偶遇于勒”這個(gè)精心而又意外的巧合掀起了故事的高潮。活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破鋪墊：船上偶遇的巧合是由哪個(gè)情節(jié)引發(fā)的呢？二姐的婚事，二姐的婚事又與什么緊密關(guān)聯(lián)呢？于勒的信。活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破

伏筆、照應(yīng)：充滿矛盾的“福音書”為下文遇見落魄的于勒埋下了伏筆。

活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破對(duì)比：態(tài)度的對(duì)比，環(huán)境描寫的對(duì)比。課堂練習(xí)16難點(diǎn)鞏固根據(jù)實(shí)際需要新增頁

假如菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們會(huì)怎樣？分組討論展開合理想象，續(xù)寫一個(gè)片段?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)莫泊桑通過