高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第一編現(xiàn)代文閱讀專題四微案二

高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第一編現(xiàn)代文閱讀專題四微案二匯報人：XX2024-02-03CATALOGUE目錄現(xiàn)代文閱讀概述文本類型與特點閱讀理解技巧與方法答題規(guī)范與技巧真題演練與解析備考建議與拓展延伸01現(xiàn)代文閱讀概述現(xiàn)代文閱讀是語文教學(xué)的重要組成部分，通過閱讀不同類型的現(xiàn)代文，可以提升學(xué)生的語言理解和運用能力，增強對語言文字的敏感性和鑒賞力。提升語言理解和運用能力現(xiàn)代文閱讀涵蓋了社會、歷史、文化、科技等多個領(lǐng)域，通過閱讀可以拓展學(xué)生的視野和知識面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和成果。拓展視野和知識面現(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)作品可以引導(dǎo)學(xué)生感受美、欣賞美，培養(yǎng)審美情趣和人文精神，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和品格修養(yǎng)。培養(yǎng)審美情趣和人文精神現(xiàn)代文閱讀的重要性理解文章內(nèi)容和主旨01高考現(xiàn)代文閱讀注重考查學(xué)生對文章內(nèi)容和主旨的理解能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握文章的中心思想和作者的觀點態(tài)度。分析文章結(jié)構(gòu)和寫作手法02高考現(xiàn)代文閱讀還會考查學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)和寫作手法的分析能力，要求學(xué)生能夠識別文章的段落安排、過渡照應(yīng)以及運用的修辭手法等。鑒賞文學(xué)作品的形象和語言03對于文學(xué)作品類的現(xiàn)代文閱讀，高考還會考查學(xué)生對作品形象和語言的鑒賞能力，要求學(xué)生能夠欣賞文學(xué)作品的形象美、語言美，并理解其深層含義。高考現(xiàn)代文閱讀考點分析審清題干，明確要求通讀全文，整體把握找準(zhǔn)信息，篩選整合鑒賞評價，有理有據(jù)現(xiàn)代文閱讀解題策略在做現(xiàn)代文閱讀題時，首先要審清題干，明確題目要求，確定答題方向和范圍。根據(jù)題干要求，在文章中找準(zhǔn)相關(guān)信息，并進行篩選和整合，形成簡潔、準(zhǔn)確的答案。在答題前要先通讀全文，了解文章的大意和結(jié)構(gòu)，整體把握文章的內(nèi)容和主旨。對于需要鑒賞評價的題目，要結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解進行評價，做到有理有據(jù)，言之有物。02文本類型與特點敘述為主六要素表達方式語言特點記敘文01020304以敘述事件、人物活動為主，通過具體事件和人物形象來反映生活、表達思想感情。包括時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，是構(gòu)成記敘文的基本要素。以記敘、描寫為主，兼用議論、抒情等表達方式。生動形象，具有感染力，能夠引起讀者共鳴。以說明為主要表達方式，對事物的特征、性質(zhì)、狀態(tài)、功能等進行客觀、準(zhǔn)確的闡述。說明為主種類多樣結(jié)構(gòu)清晰語言準(zhǔn)確包括事物說明文和事理說明文，涵蓋各種領(lǐng)域和方面。常采用總分結(jié)構(gòu)，先總述后分說，層次清晰，易于理解。語言準(zhǔn)確、簡明、平實，避免主觀臆斷和夸張渲染。說明文以議論為主要表達方式，對某個問題或現(xiàn)象進行分析、評論，表明自己的觀點和態(tài)度。議論為主有明確的論點和論據(jù)，論點要鮮明、準(zhǔn)確，論據(jù)要充分、有力。論點明確論證過程要嚴(yán)密、合理，符合邏輯規(guī)則，能夠自圓其說。論證嚴(yán)密語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、概括性強，能夠準(zhǔn)確表達作者的思想和觀點。語言嚴(yán)謹(jǐn)議論文應(yīng)用文應(yīng)用文是為了解決實際問題而寫的文章，具有很強的實用性。應(yīng)用文的格式比較規(guī)范，包括標(biāo)題、正文、結(jié)尾等部分，各部分要清晰明了。應(yīng)用文的內(nèi)容要具體、明確，能夠直接表達作者的意圖和要求。語言要簡潔、明了，避免冗長和啰嗦，能夠迅速傳達信息。實用性強格式規(guī)范內(nèi)容具體語言簡潔03閱讀理解技巧與方法抓住文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾及各段落的首句或尾句，快速了解文章的主題和大意。注意文章中的關(guān)鍵詞、高頻詞和核心句，它們往往與文章主旨密切相關(guān)。通過概括每段段落大意，進而總結(jié)出整篇文章的中心思想。理解文章主旨大意找出文章中的過渡句、轉(zhuǎn)折詞等，它們往往暗示著文章結(jié)構(gòu)的變化和層次關(guān)系。分析段落間的邏輯關(guān)系，如因果、并列、遞進等，進而理解文章的層次結(jié)構(gòu)。識別文章的體裁和寫作風(fēng)格，了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)特點。分析文章結(jié)構(gòu)層次注意文章中的情感色彩和語氣，它們往往反映了作者的觀點和態(tài)度。找出文章中的直接引語和間接引語，分析其對作者觀點態(tài)度的作用。通過對比不同段落或句子中的信息，推斷出作者的觀點和態(tài)度。把握作者觀點態(tài)度注意文章中的暗示和隱喻，它們往往蘊含著作者的言外之意。結(jié)合文章背景、作者生平等信息，深入理解文章中的隱含信息。通過邏輯推理和合理想象，推斷出文章未明確表述的信息和含義。推斷隱含信息04答題規(guī)范與技巧仔細閱讀題干，明確題目要求。注意題干中的關(guān)鍵詞和限制條件。判斷題目類型，確定答題方向。審題干，明確要求根據(jù)題干要求，確定閱讀區(qū)間。篩選與題目相關(guān)的信息，忽略無關(guān)內(nèi)容。注意信息間的關(guān)聯(lián)和邏輯關(guān)系。定區(qū)間，篩選信息使用簡潔、準(zhǔn)確的語言作答。注意答案的條理性和邏輯性。避免使用過于口語化或模糊的表述。煉語言，規(guī)范作答仔細檢查答案是否符合題干要求。驗證答案中的信息是否準(zhǔn)確、完整。注意答案中的錯別字和語法錯誤。復(fù)查驗，確保無誤05真題演練與解析2022年高考語文全國卷I現(xiàn)代文閱讀題題目來源題目內(nèi)容考查重點針對給定的現(xiàn)代文閱讀材料，完成相關(guān)題目，包括選擇題和簡答題。本題主要考查考生對現(xiàn)代文閱讀材料的理解和分析能力，以及對相關(guān)文學(xué)知識的掌握程度。030201真題回顧ABCD解題思路分析整體把握先快速閱讀全文，了解文章的大意和結(jié)構(gòu)，確定文章的中心思想和作者的觀點態(tài)度。推理判斷根據(jù)已知信息和細節(jié)，進行推理和判斷，得出合理的結(jié)論。細節(jié)理解根據(jù)題目要求，仔細閱讀相關(guān)段落，找出關(guān)鍵信息和細節(jié)，理解其含義和作用。詞語理解對于生僻詞匯或?qū)I(yè)術(shù)語，要根據(jù)上下文進行推測和理解，避免望文生義。易錯點提示忽視文章整體結(jié)構(gòu)部分考生在閱讀時只關(guān)注細節(jié)，忽視了文章的整體結(jié)構(gòu)和中心思想，導(dǎo)致理解偏差。誤解題目要求有些考生沒有仔細審題，誤解了題目的要求，導(dǎo)致答案與題目不符。主觀臆斷部分考生在回答問題時，缺乏客觀依據(jù)，僅憑主觀臆斷得出結(jié)論，導(dǎo)致答案不準(zhǔn)確。忽略上下文在理解詞匯和句子時，部分考生忽略了上下文的作用，導(dǎo)致理解片面或錯誤。提供每個選擇題的正確答案，并針對每個選項進行詳細解析，說明其正確或錯誤的原因。提供簡答題的參考答案，并針對每個要點進行詳細解析，說明其得分點和失分點。同時，對于部分開放性題目，可以提供多種合理的答案和解析。答案及解析簡答題答案及解析選擇題答案及解析06備考建議與拓展延伸

制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排時間制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，明確每個階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)和時間安排。根據(jù)自己的實際情況，合理安排每日的復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容，確保高效復(fù)習(xí)。留出足夠的時間進行針對性強化訓(xùn)練和模擬考試，提高應(yīng)試能力。學(xué)會將時事熱點與語文知識相結(jié)合，提高分析和解決問題的能力。關(guān)注當(dāng)前社會熱點和時事新聞，了解相關(guān)背景和觀點。積累與高考語文相關(guān)的素材資料，如優(yōu)秀范文、名人名言、經(jīng)典案例等。關(guān)注時事熱點，積累素材資料多做高考語文模擬試題，熟悉考試題型和難度。掌握各種題型的解題方法和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率。針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的強化訓(xùn)