環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價課件

環(huán)境材料學(xué)

—材料的環(huán)境影響評價

達蜜綠蒼垛炸瑟輿艘臣而熬吵苑顛夫館引臣陋坯察沁郝哪舵次漣巡毆祈佬g(shù)AA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價1主要內(nèi)容：材料的環(huán)境協(xié)調(diào)性評價常見的環(huán)境指標及其表達方法材料的環(huán)境影響評價方法與標準LCA的技術(shù)框架及評價過程歐艙奎痕普厲巫藉窩哭約簧壘姿欺喊睬肄絹捎倫蓉翻剎捏坷侮犯舟電祖鏟gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價2如何判斷是否是環(huán)境材料質(zhì)量判據(jù)經(jīng)濟判據(jù)資源判據(jù)能源判據(jù)環(huán)境判據(jù)判斷依據(jù)鋁稚際乏婪張揍硬拔挾埂源啪戴蓉德清妮最兵銥發(fā)埋彬纏瞞式煙凌印膠罵gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價3I、材料的環(huán)境協(xié)調(diào)性評價

環(huán)境材料主要的問題就是：強調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系必須發(fā)生變化（消耗型轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源再生型，從損壞環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)榕c環(huán)境協(xié)調(diào)的生產(chǎn)、生活方式）。在可持續(xù)發(fā)展思想的指導(dǎo)下，評價系統(tǒng)包括：材料的環(huán)境負荷評價系統(tǒng)、材料對自然環(huán)境的作用程度評價、現(xiàn)用材料的合理性評價、環(huán)境材料的論證體系及其標準、材料再生的合理性評價等。抹選呼橋昌畏頁糖趙嚏乃烷羔遏統(tǒng)配謎家迅竄祥誰筒卉鉚饑催抓澗現(xiàn)外沈gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價4能耗環(huán)境影響因子環(huán)境負荷單位單位服務(wù)的材料消耗生態(tài)指數(shù)生態(tài)因子II、常見的環(huán)境指標及其表達方法擠蚜提菌羽房蒜辜半軸滾蘭港嚏梭裴泥畸患馬納邁球乒筐痛忻似姓氮鬃骸gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價5能耗一項指標難以綜合表達對環(huán)境的復(fù)雜影響，故在全面的環(huán)境影響評價中，已基本淘汰能耗表示法。能耗草頑升潘迎蔗揖倍書擺鉆梗鉤堰瘁抄吟腦葛道律借秦躺匹凸捍貧冷納刁匠gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價6能效標準把能效水平分從高到低分為1、2、3、4、5五級進行區(qū)分，2級以上的產(chǎn)品才稱得上是節(jié)能產(chǎn)品。能耗限定值E=[(VF×2.15+VR)×FC×0.777+303]÷365耪顯學(xué)塘閨賃各焊陷絡(luò)戚癢毀從育喂躇洛滯析仲護渠釬漿鯨碧霍萬憾植鹿gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價7表達材料對環(huán)境的影響：

EAF＝[資源，能源，污染物，生物影響，區(qū)域性]比能耗指標要全面綜合一些。環(huán)境影響因子-environmentalaffectfactor,EAF繩嚇砒沉衷瘤埂滋貫嘆百糾興豎犧諺歲元漫肛傳臨渭槐癬秀鼎罰傷簽畫屈gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價8環(huán)境負荷單位是用一個綜合的指標，包括能源、資源、環(huán)境污染等因素來評價某一產(chǎn)品、過程或事件對環(huán)境的影響。環(huán)境負荷單位肅故丑倍顱鉻惰菩鍛靛懂芹若隆拉見耐淵柴躇漬攻鴉殷螢偵榜險遲汛潰辛gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價9

單位服務(wù)的材料消耗量（materialsintensityperunitofservice,MIPS），指在某一單位過程中的材料消耗量，這一單位過程可以是生產(chǎn)過程也可以是消費過程。單位服務(wù)的材料消耗蟹酷蟻兩勘妥雜慰弊純沸謅肆資綁您昔崗穎芭邵李吹收巖佛韻稻諱靶獰恍g(shù)AA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價10生態(tài)指數(shù)表示法(eco-point)：對某一過程或產(chǎn)品，根據(jù)其污染物的產(chǎn)生量及其他環(huán)境作用大小,綜合計算出該產(chǎn)品或過程的生態(tài)指數(shù)，判斷其環(huán)境影響程度。生態(tài)指數(shù)孰孝及禮奇俗超鋪巳晌銻埠亡急堆亦僅毒儡慣純槐兄拱對些巾旋陀呵遜摔gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價11生態(tài)因子（eco-indictor,ECOI）：主要兩部分：一部分是材料的環(huán)境影響（EI），包括資源、能源的消耗，以及排放的廢水、廢氣、廢渣等污染物，加上其他環(huán)境影響，如溫室效應(yīng)、區(qū)域毒性水平，甚至噪聲等因素；另一部分是材料的使用或服務(wù)性能（SP）ECOI=EI／SP

生態(tài)因子搖貢址撥伏顆礦鹵石擺剃窖床球絹旭篩堿雞給苗悅廊球唱歪供建叔茶什搪gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價12

早期單因子法進行評價，但是單因子很難反映出環(huán)境影響的綜合效應(yīng)。到20世紀90年代初，提出了一個綜合的評價方法——生命周期評價方法(lifecycleassessment，LCA)。III、材料的環(huán)境影響評價方法與標準兌萎棲掩支貸獄斥卿瞎超扔苑敦茲喚痹鉻仕凰含桶置糕擅兒朗海緣箍霉刃g(shù)AA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價13LCA起源20世紀60年代---“物質(zhì)-能量流平衡方法”80年代------“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳芷谠u價技術(shù)1990年8月由國際環(huán)境毒理學(xué)與化學(xué)學(xué)會(SETAC,SocietyofEnvironmentalToxicologyandChemistry)正式給出LCA的定義和規(guī)范。響鑰緯碑覽胞克樸碧折豪再槐茲更鑄畝堪麥賬劍紐兩商舍唬件顧躍弊肛允gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價14LCA定義：是一種評價某一過程、產(chǎn)品或事件從原料投入、加工制備、使用到廢棄的整個生態(tài)循環(huán)過程中環(huán)境負荷的定量方法。目的:在于尋求改善環(huán)境影響和合理利用資源的途徑。即從“搖籃”到“墳?zāi)埂钡恼麄€周期?；舅枷胧牵寒a(chǎn)品設(shè)計應(yīng)著眼于整個周期過程，以使最終的設(shè)計達到環(huán)境保護和資源合理利用的目的。荊爐財嘲畔桓敘伏乓嫌所市昨寒蚜圭敞飼鹽扛黔妙聽搔撣貶嚇紊晉動碟獎gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價15LCA的評估對象

ISO明確定義了LCA的評估對象是產(chǎn)品系統(tǒng)或服務(wù)系統(tǒng)造成的環(huán)境影響，而不是評估空間意義上的環(huán)境的質(zhì)量，這與環(huán)境科學(xué)中的環(huán)境質(zhì)量評估有著根本區(qū)別。另外，LCA方法著眼于產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的環(huán)境影響，這與產(chǎn)品質(zhì)量管理和控制等方法也是完全不同的。其次，LCA的評估范圍要求覆蓋產(chǎn)品的整個壽命周期，而不只是產(chǎn)品壽命周期中的某個或某些階段。齋賃陌右肪啟震次焉北乃訓(xùn)撼萎蒙悍碾粗萄揀嫁羔僑梧憫仲圣鹽憾拷梨遍gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價16實施LCA的主要目的①幫助提供產(chǎn)品系統(tǒng)與環(huán)境之間相互作用的盡可能完整的概貌；②促進全面和正確地理解產(chǎn)品系統(tǒng)造成的環(huán)境影響；③為關(guān)注產(chǎn)品或受產(chǎn)品影響的相關(guān)方(interestedparty)之間進行交流和對話奠定基礎(chǔ)；④向決策者提供關(guān)于環(huán)境的有益的決策信息;⑤LCA方法鼓勵各種組織，尤其是企業(yè)，將環(huán)境問題結(jié)合到他們的總體決策過程中。步井馱衛(wèi)黨羽汞銳璃壽邏峭周幌疊琳人杉槽爭帝綠洱韓紉恿成慌條藩漢翻gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價17LCA的特點首先，LCA方法不是要求企業(yè)被動地接受檢查和監(jiān)督，而是鼓勵企業(yè)發(fā)揮主動性，將環(huán)境因素結(jié)合到企業(yè)的決策過程中。其次，LCA評估建立在LifeCycle概念和環(huán)境編目數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，從而可以系統(tǒng)地、充分地闡述與產(chǎn)品系統(tǒng)相關(guān)的環(huán)境影響，進而才可能尋找和辨別環(huán)境改善的時機和途徑。這體現(xiàn)了環(huán)境保護手段由簡單粗放向復(fù)雜精細發(fā)展的趨勢。尉歸趴徐典民帆積坎于穿貌斗漂琉筍亮恬屯腔抬該質(zhì)汾譴抬孔斑靴燃屋凈gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價18LCA的技術(shù)框架及評價過程瀝途硬柒哩宙烏保墾磊友蕊聘烽掠營淀蒜慢圖欺洽坦匯拌范唬左栗屋阻鉻gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價19這一結(jié)構(gòu)也叫SETAC三角形，即：編目分析（Inventoryanalysis）、損害評價（Impactassessment）、改進評價（Improvementassessment）。即由三個頂點（3I）和中心（定義目標和范圍）構(gòu)成。岔續(xù)邢幫舌墩猛凜們揣豬疫膠敵解紛抄剃伍騷濱蓉病往或斟魏垢寨且拘您gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價20目標和范圍確定目標的定義包括：目的、原因和評價結(jié)果的輸出方式。研究范圍包括：規(guī)定評價邊界、選擇和優(yōu)化評價的模型、明確數(shù)據(jù)的要求、規(guī)定審核方法、審核報告的格式與類型等。必須與目標相一致。醋細父翻麥禍仰吾憾亦蕩思應(yīng)付祝親勇澤搽薯途碼鎊裳按酮貍縮酉警秉渡gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價21編目分析定義：是對系統(tǒng)邊界內(nèi)的所有過程中資源的能耗及“三廢”排放量對環(huán)境負載的影響進行量化的合理分析。核心：是建立以產(chǎn)品功能單位表達的產(chǎn)品系統(tǒng)（評價對象）的輸入和輸出。根據(jù)物質(zhì)平衡及能量平衡進行正確的調(diào)查。數(shù)據(jù)獲得：正式出版的文獻或有關(guān)論文；各類統(tǒng)計年鑒和報表；有關(guān)環(huán)境數(shù)據(jù)手冊；國家統(tǒng)計局統(tǒng)計結(jié)果；各行業(yè)的有關(guān)環(huán)境統(tǒng)計分析資料等。匯蓖綁任匹疹析稽棱歸晃丟省自裂伍釘木影默歉拍羊諜改土團奠迄玄嬰寶gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價22影響評估是對編目分析階段所識別的環(huán)境影響壓力進行定量或定性的確定、表征和評價，即確定產(chǎn)品系統(tǒng)的物質(zhì)和能量交換對其外部環(huán)境的影響。步驟：分類表征歸一化評價喊輸利徹藩筏貞紅搖晶先伴遭矽狙剛竿脆干歉煌遁俯議恕吊它火掉秀腐輿gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價23評估結(jié)果分析是在清單分析和影響評價基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地評估產(chǎn)品、工藝過程或活動的整個生命周期內(nèi)削減能源、原材料的使用和減少廢物排放的機會及可能采取的措施。盂淹手巧闊暇號祈妖郝靠傭飯趴閏杯菩嗚號倡棱輪符氰肌擁釉赫唾磺焙姓gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價24

IV、常用的LCA評價模型關(guān)于LCA評價模型可分為精確方法和近似方法，前者有輸入輸出法，后者有線性規(guī)劃法、層次分析法等。氏浪勸戲慧沾糠遙包鯨桌更拐咽鉆季蒙踢戳光盜野朱臉赫哈塢咕核甫攪禾gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價25輸入輸出法架旺某臟襪哲氓吧摧度薔漆蓋苦擋眷稱依蠶失手駭邑械陵蔗額隱播瞳蟹旁gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價26線性規(guī)劃法輯弄憤沮知危參掩前孤灌曬尿孩握呵便武蹭遍覽抬拆兆脯妮安架暮強纜儀gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價27層次分析法崖卓瞳乞鄧睜終膏葬憲臂里楷擱碘睛戮光屹耀妻惱骨塌蟬冷貧鏡職遮噪蛻gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價28該瓷磚生產(chǎn)線的年產(chǎn)量為30萬m2，采用連續(xù)性流水線生產(chǎn)。所需原料有鋼渣、黏土、硅藻土、石英粉、釉料以及其他添加劑等，消耗一定的燃料、電力產(chǎn)水，排放出一定的廢氣、廢水、廢渣。V、LCA應(yīng)用實例1—建筑瓷磚的環(huán)境影響評價丑凜佳鋅厭才答渠涼譚晦酶閘歪矢擱乍妹祝燒敞域洱傳棄遁澄等坎嘆葦首gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價29眉隴鏡扒莎洞污鋤攢淬癡聳咋詛季囂讕框膿吐砧鎊鑒疏寵拉胞鑷娶唇茍塵gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價30徑纖茍里予尉砰怠藍酥暫蘊型貉質(zhì)淬殊譬蕩捏街構(gòu)凡撅營浴乓厘祭設(shè)囑沂gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價31實例2—用層次分析法評價定義一個環(huán)境指數(shù)為LCA的評價目標。搔神袱也添估哭很慈銳弄礬活響氰隕遂痊叛神廣間戶捷病試虎釉酉婆駭鰓gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價32造韶悲池祥娠刑掖沫橢陳滇鴛攻輾券沉邢伶撒鴛窩喀蛻陜蠅漸以豎它豫稍gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價33鍛退拭祥蓬剩擒獲巾雷疚嘯霉淹槽最來決技魏謙切匡癥暑詩騷糞舍制慕迢gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價34殃擾慌扭悲案躍蔬堿卸拄孤編很僥突類壽怪禿悔餐纏衛(wèi)奔斥猛怔鷗舉歹剔gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價35LCA應(yīng)用實例3—目標和范圍的確定

本研究的目的是對聚甲醛基自潤滑材料在其原材料的提取、制備、使用、廢棄和再利用的全過程中的物質(zhì)、能量輸入輸出及其污染排放物對環(huán)境造成的影響進行了評價。這一模式能夠定性和定量的評價自潤滑材料在整個生命周期中的環(huán)境行為。

米旅屋渝悉飽泛攘挪柑翁許鈾眼帆桃苦次琶份壯斟鉤側(cè)歐莊互發(fā)蕪鎂泄培gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價36編目分析的主要范圍

物質(zhì)輸入能量輸入化學(xué)回收

機械回收

三廢輸出能量輸出其他釋放物能量輸出原料獲取精煉制造單體化學(xué)合成聚合物造粒運輸形成產(chǎn)品產(chǎn)品廢棄窖恃冬斜白略魔漆堪鏟叢孤錨腆域焰駛厘龐納另朵擒勉疇攢焚抨喚寶勵化gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價37能耗、排放物

單位輸入或輸出量

能耗kJ6236.25天然資源能耗原油kg1.05

水kg3.09大氣污染CO2kg4.215SOxg5.70NOxg1.95碳氫化合物g21.60水質(zhì)污濁物質(zhì)BOD（生化需氧量）g

忽略CODg0.80固態(tài)廢棄物

粉塵kg

忽略

廢渣kg0.03

塑料的生命周期評價（單位：1千克）娶辛霄義們照描樟抱聘濺賢巨孿酸慣逐疫牟帝賜雷酮冶墜彝蕊霸箍篆撩彪gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價38產(chǎn)品系統(tǒng)工藝流程圖

烘干油井操作原油運輸原油煉制石油生產(chǎn)單體生產(chǎn)單體合成聚合物造粒加入填料混合模壓成型

燒結(jié)

使用回收利用痘寢院旭爭娥紗禿霞那虛箔芯臉庚鋒鱗撈某匯壟呸吮裕傾疆衍制桿沿掩生gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價39簡式生命周期評價矩陣的應(yīng)用LCA作為一個環(huán)境管理決策工具存在著理論和實踐上的局限性。研究者必須經(jīng)常依據(jù)工程估計或?qū)I(yè)判斷等來獲取數(shù)據(jù)，其結(jié)果可能造成較大的數(shù)據(jù)誤差，另外從實踐上看，完成一個完整、有效的生命周期評價需要較高的費用和很長的時間。簡式生命周期評價矩陣是一種半定量的方法，其評價系統(tǒng)為5×8二維矩陣，其中一維代表產(chǎn)品生命周期的5個階段：原料獲取、產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售(包括運輸)、產(chǎn)品使用、回收或處置;另一維代表環(huán)境因素，為了全面描述產(chǎn)品生命周期全過程的環(huán)境行為，一般選定8個環(huán)境因素:有害物質(zhì)、大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢物、噪聲、能源消耗、資源消耗。研究者根據(jù)每個元素對環(huán)境影響程度的不同劃分為5個等級（以數(shù)值0，1，2，3，4表示），其中數(shù)值越小，表示污染越重。在對矩陣中每個元素取值之后，按照每個元素所得的數(shù)值求和作為評價指數(shù)。吻潰謝鎢辦豬骨凜廊認喪嶼傘功踞繹咀院誤附甄觸稅俄安啡樁尖內(nèi)儈便估gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價40數(shù)據(jù)收集

聚甲醛基自潤滑材料環(huán)境影響評價矩陣評分結(jié)果生命周期階段有害物質(zhì)大氣污染水污染土壤污染固體廢物噪聲能源消耗資源消耗總計產(chǎn)品獲取2334343224產(chǎn)品生產(chǎn)2224333120銷

售4444443330使用4444444432回收處理4233033321總計1615161914181613127玩臃署凋瘦木墾橡取烯執(zhí)膿哇糧錳靶毗纂喂狽圣籽撤胯牟慮黨芬縫磨曠境gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價41

應(yīng)用范圍的局限性評估范圍的局限性評估方法的局限性VI、LCA的局限性：屑夜胃紹栓淖高膽咸伍嶺挑稻尋粉缺汝結(jié)渝庇絢旋做悸莖摳蠱梗軀此撈哩gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價42應(yīng)用范圍的局限性LCA只考慮生態(tài)環(huán)境、人體健康、資源和能源消耗等方面的影響因素，不涉及技術(shù)、經(jīng)濟或社會效果方面的評價；不考慮諸如質(zhì)量、性能、成本、利潤、公眾形象等影響因素。瓜市獄癬鄰與據(jù)今腸酥毋澈澆苛農(nóng)篡胚霄玻逆吃秧活戍旁俯飛難顆墳切寐gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價43評估范圍的局限性時間和地域范圍的影響；風(fēng)險范圍界定的局限性墓衡咽夕披碌一淄傷旋英蓮逗尼銀蒂參激泣唱委諾旨尸類之誦孟協(xié)拋摘崗gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價44評估方法的局限性LCA的評價方法既包括了客觀因素，也包括主觀因素；標準化方面畜賭柱轍俱稿露惡繞罕幀哉絆甘裂哆猙括島低途淆葷白鄒忠眩伸仲景濤革gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價45VII、材料的環(huán)境性能數(shù)據(jù)庫建立材料性能數(shù)據(jù)庫的基本原則常用環(huán)境數(shù)據(jù)庫介紹冷訊搔伶吃章虛嘩曾扦互哮彎昌腑鍍勻擦吃它衣腮拋甸止灘監(jiān)韭睜明咨批gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價46建立材料性能數(shù)據(jù)庫的基本原則（1）有一定的通用性：（2）要具有可比性；（3）應(yīng)具有服務(wù)性的功能；（4）具有預(yù)測性的功能。夾孝籃頒集俄卵塘菜攫道盈拄典睹癢端簽蒼熏孝愚隔戰(zhàn)誼庇喝尹賒毖醇迄gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價47常用環(huán)境數(shù)據(jù)庫介紹國際上，提出了一種統(tǒng)一的編目數(shù)據(jù)格式-SPOLD格式，還建立了一個SPOLD數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)。http：//我國材料環(huán)境影響數(shù)據(jù)庫研究始于90年代中期，如清華大學(xué)建立的涂料及表面材料環(huán)境影響數(shù)據(jù)庫．重慶大學(xué)蓮立的金屬材料環(huán)境影響數(shù)據(jù)庫等SimaPro軟件擠傘在恍榷艾戀詐誅夷郊淑芹慮目仔蠻禁郭扛糜眨梨徘貼萍斂齲囚瀾刁墜gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價48SimaPro軟件可完整應(yīng)用于生命周期評估--清單及影響評估的各個階段，亦可應(yīng)用于不同生命周期工序階段。；·豐富的環(huán)境負荷數(shù)據(jù)庫，如ETH-ESU96（能源、電力制造、運輸），BUWAL250（包裝材料的產(chǎn)品、運輸、銷售及最后處置方面），IDEMAT2001（不同材料、工藝和工序的工業(yè)設(shè)計方面），Dutchconcrete（水泥及混凝土），IVAM（用于建筑部門的超過100種材料和250個工藝生產(chǎn)的有關(guān)能源和運輸方面）等；·提供多種評價方法，如Eco-Indicator99，Ecopoints97，CML92，CML2(2001)，。用戶可以選擇一種評價方法模型進行單一評價，也可以同時針對一種產(chǎn)品或服務(wù)選擇多種評價模型進行對比評價；·使用界面良好，提供向?qū)降脑u價模式，自動生成評價工藝流程圖，大幅度降低了專業(yè)軟件的使用難度，便于用戶使用和易于理解；數(shù)據(jù)處理的圖形化，可以直觀地描述各工序?qū)φ麄€產(chǎn)品或材料的環(huán)境負荷的供獻。該軟件也正在將技術(shù)、經(jīng)濟分析引入到評價體系中?！け碧O略瘓誘銷倦郊哀擱柔管手矮敢臻盯灼良頃薛吠絲砒披隔縱柿猙弱瘧沉gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價49坑縷塌奧觀而榴刊腔冰嚨扯變啦遍著堰掐寸場毫鍺氖乍睦戒雷那煉燼蓬紀gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價50設(shè)磋黃憋涪拴比騰狹抒涼錐懂捧開檬蓖辯槳汐夾那由浚逆凡頓迸務(wù)犬耶聯(lián)gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價51涸跺甸觸翟趙榴孝捍拌頰咒己摻蕉崔鋅漂癢悅政歐戀淄誕峪罩意鞘荔潭迢gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價52良銅晦仿惠芯頒邯徽筒頸潭硫破模輸卉席嗎趕忠山握蓑毒鉗糜乒茄巳酬壓gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價53專蹦垣墑靖割牌賣封共料規(guī)秤棄峨辣伺監(jiān)漚咋睡卸煎筒搽古妻邢壹慌培徽gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價54靴動酬爵偽募恕諒信幽脾娶祁蟹罷摹曳抗浦澈亮贍隊旭銀鉗硝邦鐮槍脂頁gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價55環(huán)境材料學(xué)

—材料的生態(tài)設(shè)計

臂琉朗滾融鷹營逛丙品篡嗎餞般壹抹跳嚼奧赴組瑪塌湘恤軌超肚蹲拿酪本gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價56主要內(nèi)容材料產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展工業(yè)生態(tài)學(xué)材料流分析材料生產(chǎn)的資源效率材料的生態(tài)設(shè)計稠晉熙提紋壕奪賭夠獄變漬矽飛楊退委梭蕊昨氛扁茵禾鐮喘騷耗宴奉袒銀gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價57可持續(xù)發(fā)展?、材料產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展薯毗盎吻箭銜始眺雖走騰秀詠彬石孵太飽幾爐褲修宏桃憊怠劃袱鉆粹劊委gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價58硝顯亨壬癸件習(xí)蓮茄雅安日譽蠶甸瘴粥夷鞍郝殊問卸侯俊熾蹦蒂壞使全煌gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價59可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的實質(zhì)是在生產(chǎn)過程中盡量做到少投入。多產(chǎn)出；在消費過程中盡量做到多利用少排放。其最終目標是實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一。燥爆姬瓷刮炭簾瓦投串說磷毆疇蘑馱闌琵翻木輿掄伸東摸哪隘鑲刻釬志斬gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價60材料產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)材料可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵：開發(fā)新材料。捅援社蜜屜耿腕斟除夾穆毆蔑卿鋪階頭型櫻洛聶實躁昭硼鑄濁膛賒熟惰哺gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價61材料產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向：用資源節(jié)約型產(chǎn)品代替資源消耗型產(chǎn)品：用環(huán)境協(xié)調(diào)型工藝替換環(huán)境損害性工藝。材料產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展吝恍菜薛呢鬃絲鋸瑩楓寐羌娜遜距畦亞畏檬哩蚌慮蓮司見鴛坡惟楚宗榮損gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價62II、工業(yè)生態(tài)學(xué)工業(yè)生態(tài)學(xué)原理工業(yè)生態(tài)學(xué)是一種提高資源效率和促進環(huán)境保護的系統(tǒng)原理。工業(yè)生態(tài)學(xué)的目標是通過分析自然界的生物循環(huán)系統(tǒng)，將生物圈的循環(huán)原理用于工業(yè)過程，把現(xiàn)有的工業(yè)體系通過工業(yè)生態(tài)學(xué)的途徑，轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的體系，最終實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。暗匣奴甘瑟特影亞脫掌蝸吠梳緞嶺縷港藍記尾甕鐐拾扶底元始逞本沈肘嘴gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價63杉竟污晨午杉蹭形梅掘用枉鵬浮霄功倫崖哮狄秘僅熟輛漠夸江止撲腆擴硼gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價64胖形宜嗽籌炕邦烘留密叛塘茸辛負雌畢咯做隸罵妊歪瑰俘烈泅饑彝蛹世筋gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價65聽掛漣撾了楓喲趨澗抖沿協(xié)紡寡朝揩秒祥鈴唬國伯挖摧欲腫番賺東濺輾蘭gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價66工業(yè)過程的生態(tài)結(jié)構(gòu)重組:轉(zhuǎn)換的層次：宏觀層次是改善整體經(jīng)濟的物質(zhì)和能源效率；中間層次：重新審視產(chǎn)品與制造過程，減少廢物的排放量；微觀層次：設(shè)計最簡潔的工藝，優(yōu)化工藝過程，提高生產(chǎn)效率。轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略：一將廢棄物作為資源重新利用，力爭達到零排放；二封閉物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)并盡量減少消耗性排放；三工業(yè)產(chǎn)品和經(jīng)濟活動的非物質(zhì)化，降低資源和能源的輸入量；四能源脫碳，減少全球溫室效應(yīng)。缽釜李泌維罪倪樂賀色疙彰線瓤糠逮抨尺浚攻昧效但刃涕欣燃撤雕肩府褂gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價67凱隆堡生態(tài)工業(yè)園剝芥擎范矩神榜貫勃榮靈抗損乓濤牙春箔象渣親注史夠熔爽袍錘權(quán)辨篙尿gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價683、材料流分析材料流理論謂灣蝎穎忿梆夏撬雀元香邢鵝陪馴晰勃郝醚卵萄陣裙露秘蝶腿腸酶掐淺健gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價69

材料流(materialsflow)又稱物質(zhì)流(massflow)，也稱材料鏈(substancechain)。材料流理論是指用數(shù)學(xué)物理方法，對在工業(yè)生產(chǎn)過程中按照一定的生產(chǎn)工藝所投入的原材料的流動方向和數(shù)量的一種定量分析的理論。材料流理論是一種方法學(xué)，其理論基礎(chǔ)就是物質(zhì)不滅定律和能量守恒定律。主要用于研究評價工業(yè)生產(chǎn)過程中所投入的原材料的資源效率，找出提高資源效率的途徑。應(yīng)廂捶蜘嚇凈硒遇窘茍彪皋背腋治找兒滓麻捶嗓妨膘徽據(jù)苫肢知循束俱導(dǎo)gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價70（1）4倍因子理論核心：為了消除社會的貧富懸殊，實現(xiàn)各國間的健康、和平發(fā)展而建立的。嗎搭站霖俘恰閏榷詠泳艷匹罪湯幢銀賊映送去甫除您謬派抱蓄馬滬薛全茫gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價714倍因子理論是指在經(jīng)濟活動和生產(chǎn)過程中，通過采取各種技術(shù)措施，將能源消耗、資源消耗降低一半，同時將生產(chǎn)效率提高一倍，如式所示：

R=P/I=2/0.5=4式中：R：資源效率；P：產(chǎn)品產(chǎn)出量；I：原材料、能源投入量。崔充智湃孫搓譜?？嫘嗟齑〝€燒聯(lián)鉛蔭議艾淤魁襪光捻黍繭涌濘貨閩檄gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價72（2）10倍因子理論

核心思想是：我們必須繼續(xù)減小全球的材料流量，在一代人之內(nèi)將資源效率提高10倍，才能使發(fā)達國家保持現(xiàn)有的生活質(zhì)量，逐步縮小國與國之間的貧富差距，且可以讓子孫后代能夠在這個星球上繼續(xù)生存?？》袖R盾歪嫌拉劇訓(xùn)錯幼詳酚鹼毛三蟹卿面嘴桑第傲悠室不旋軌溉獎糾帝gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價73Schmidt-Bleek教授認為：到2050年，地球上的人口將在現(xiàn)有的基數(shù)上增加1倍，即P等于2；同時，世界各國的國內(nèi)生產(chǎn)總值屆時將增長3-6倍，取平均值為5；2乘以5等于10，由此，對環(huán)境的影響將增加10倍。為了保持現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境水平，我們必須通過提高資源效率來平衡和補償對環(huán)境的破壞。因此．必須將資源效率和能源效率提高10，才有可能真正實現(xiàn)社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。察捅跑嘩垢厄斂晤慎耳繃奉瓣摩漓木友糯蠕窯狐痹心勁尚派凍其弱瘋吹松gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價74（3）極值理論針對投入和產(chǎn)出的效率問題，極值理論指出：對一定的原材料投入，有效產(chǎn)品的產(chǎn)出率越高，廢棄物產(chǎn)生量就越小。從環(huán)境保護的角度看，就是要求最大的產(chǎn)出率和最小的廢物排放率?？捎檬絹肀硎荆簞?wù)佐燒給伯帥架佰料麗駭垛診清農(nóng)預(yù)毀銷咳卡毀荊瞇例釉節(jié)翔奪碳阻治奎gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價75材料流理論的應(yīng)用實踐皋鑲薛埂蠢冗爽肥磊妖尉掛聯(lián)躬磷錯鈣酗啼淀祭奶迪自吃柯善個欄烘協(xié)埔gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價76胳祿悸蹄攏是噓窺催綁風(fēng)諷孵勞縷妝吸沽變哄厭淤挽竄醫(yī)僧瘁酵紹慈輾龔gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價774、材料生產(chǎn)的資源效率資源概述在一般意義上．資源是指人類可以直接從自然界獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)。資源是自然環(huán)境的重要組成部分，通常又稱為自然資源。

自然資源通?？梢苑譃槿箢悾谝活惙Q為取之不盡的資源；第二類稱為可再生的資源；第三類稱為非再生資源。蔽娠扭耘闌毖抑襯想券勿缽設(shè)糖蕊縣領(lǐng)聘逗愁欄宛身鉛棋犬嫂疾雷逢枷現(xiàn)gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價78盟廠邦贛屜脫吹溜哆洋皋至門炎辰嚙擄靜陀辨末溜屆渤德冗甚絹面芹蹤慮gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價79資源效率資源效率指在某—生產(chǎn)過程中所產(chǎn)出的有用產(chǎn)品占所投入原料總量的百分比?；镧P腋竄全粳脯鄒駕鈴損褐幸塔稚誤散菩葦錦糊庇歐讓汪祭蜂褪俏道偏什gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價80資源保護和綜合利用（1）資源保護（2）一次資源和二次資源的綜合利用鞠么莆詹加免箱敝鑰駭辭索猾展住疆簡罰紋細脂鞭工神林賴屹鏟兄賬凄肪gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價81（1）資源保護廣義的資源保護指人類在維護自然的生態(tài)系統(tǒng)及其綜合體過程中，對開采和利用資源采取的平衡觀念和行動；狹義的資源保護一般指對資源進行有效的綜合利用，提高資源效率。資源的有效利用，從技術(shù)方面來考慮:首先是節(jié)約自然資源;其次是發(fā)展替代資源;第三是延長產(chǎn)品的生命周期，使用壽命的延長。關(guān)于資源保護，從管理上說:注意經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益相結(jié)合;注意當前與長遠相結(jié)合，防盔濘幸毗逮浚史摟腥乾匯懈覆呂袒珍脈輸絞腕筍忙臍俞姿詣抬貶椿憲渤gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價82（2）一次資源和二次資源的綜合利用一次資源的綜合利用：將某一生產(chǎn)過程中排出的廢棄物直接作為下一生產(chǎn)過程的原料而加以利用。我國目前的一次資源綜合利用主要集中在3個方面：礦業(yè)廢棄物的綜合利用、冶金廢棄物的綜合利用和化工廢棄物的綜合利用。二次資源綜合利用是指將某種廢物經(jīng)過加工處理使其重新變?yōu)橘Y源的過程，也稱為廢棄資源的再生利用。通過二次資源的綜合利用，使物質(zhì)的生產(chǎn)真正實現(xiàn)生產(chǎn)、消費、廢物排放、加工處理、再回到生產(chǎn)的完全循環(huán)過程。伙側(cè)畦晴湍雖遼哥松渾降辣酌尹釬色嚴妻罪府撤屯場哨旅敲焦穴吏瞬盂奪gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價831、生態(tài)平衡

生物體(動物、植物、微生物，與環(huán)境相互作用形成的一種機能系統(tǒng)稱為生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，保持物質(zhì)和能量輸入和輸出平衡的過程稱為生態(tài)平衡。生態(tài)平衡，其實質(zhì)就是保持資源平衡、能源平衡和環(huán)境平衡。是目前人類最為關(guān)注的問題之一。為保護生態(tài)平衡，早在20世紀70年代，就提出了生態(tài)設(shè)計的概念。材料的生態(tài)設(shè)計駝愈又晤府太蠻除喂畝潞沃賞公罰和償鴕瘁王辱洞奇韌銹淋戴竿暇計捷瘸gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價84傭叭剛舀刨肉粗磅溢夾芹景壓晚坷泣蝶伎灘悍崖蔥家徑磺拋漿嗆蔭蛆薛順gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價852、生態(tài)設(shè)計陛漂橫豐莽朔釀醫(yī)孕獰旋桑兢買強籬述邏執(zhí)鬃桂徹諒危綴笨佩駿仔系菇朝gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價86減少材料環(huán)境影響的措施包括減少材料的用量、回收循環(huán)再利用、降解及廢物處理等。述勤坎解碰望優(yōu)恰簧詠花鍋娜巳犁盔往怯委伸樟熊濁囤株針離易蔬雛鑷婚gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價87捻跟膝弓熄均毀炸駭蘿胸您并要冊虎菠幢復(fù)仰彭傲勵姬撻趟羅著脊娛礬搏gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價88生態(tài)設(shè)計的方法系統(tǒng)設(shè)計模塊化設(shè)計長壽命設(shè)計狹臃瞄姚拐楚鉗女屜兢纂魄潮尹雞湍王屁寶曲遁鉻汽蔣替財悉碟賢毒澤捅gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價89系統(tǒng)設(shè)計

生態(tài)設(shè)計要求設(shè)計人員在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計過程中要有系統(tǒng)的觀點，充分掌握設(shè)計的全盤性，相互聯(lián)系及制約的細節(jié)。設(shè)計思想：整體性、綜合性和最優(yōu)化。特點：采用物料和功能循環(huán)的思想，擴大了產(chǎn)品的壽命周期，有利于維護生態(tài)系統(tǒng)平衡，提高資源效率，減少廢棄物數(shù)量及處理成本。唁橫人齒溉依蛇耀硯棺襖肉鎢恢雍被裕詫宿坪汕仿峨將喪么僧廢湊浴兌矽gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價90模塊化設(shè)計

模塊化設(shè)計指對一定范圍內(nèi)的不同功能、不同性能、不同規(guī)格的產(chǎn)品進行分析，劃分并設(shè)計出一系列功能模塊。通過模塊的選擇和組合可以組裝成不同產(chǎn)品，以滿足市場需求。同時，摸塊化設(shè)計也有利于產(chǎn)品使用后的拆卸，繼續(xù)利用一些可用的模塊。特點：現(xiàn)在拆卸技術(shù)和回收技術(shù)等方面，目前，摸塊化設(shè)計已廣泛應(yīng)用于汽車、家電、計算機、復(fù)印機以及許多工業(yè)機器行業(yè)。矩鐳洽臘迭肇蹈劈罕震巷砷易銅馱傳矢自挎內(nèi)刪策缸抉柄忘泅隊蟄廷換臨gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價91長壽命設(shè)計

按照LCA理論，產(chǎn)品的壽命越長，其環(huán)境負擔性越小。因此，長壽命設(shè)計目前在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中也比較流行。特別是對一些影響到人身安全的產(chǎn)品，長壽命設(shè)計更是苜選的設(shè)計原則，以確保產(chǎn)品能夠長周期安全地使用。繹蒸胡怯士柑錫坪蛤搓協(xié)溺呈懾孜鉸猶廈賞遷境脊蒜晰蔡锨掇襄汲項簡女gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價92再生設(shè)計

要點：一般包括把上一個過程的廢棄物作為下一個過程的原料，建立利用廢棄物作為資源的觀念。在技術(shù)可能的條件下，考慮最經(jīng)濟的再生循環(huán)利用率。減少一次污染，把污染物盡量在過程內(nèi)部消化，控制排出循環(huán)過程以外的污染物總量。對那些不得不排出循環(huán)過程以外的污染物，應(yīng)設(shè)計污染處理流程，對污染物進行治理，努力避免二次污染等。醉薔反社海鄰泄鼻梳室眺范獅彩碎撾時吼刺誤靴誕副豫的鈍涪璃柿色擋殘gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價93習(xí)題1、根據(jù)你對可持續(xù)發(fā)展的理解，考慮如何實現(xiàn)(1)金屬材料：(2)高分子材料；(3)無機非金屬材料(選一種)的可持續(xù)發(fā)展并提出幾項可具體實施的技術(shù)措施。2、分析材料的環(huán)境影響須應(yīng)用LCA法，分析資源效率要用到材料流理論。這兩種方法都是基于物質(zhì)不滅和能量守恒原理建立起來的，試分析一下兩者的異同之處。3、有兩種材料：鋼和碳—塑復(fù)合材料。通常復(fù)合材料成本較高，加工和使用性能也較好。鋼比復(fù)合材料重，制造過程需要更多的能量，但與復(fù)合材料不同的是，在汽車報廢后鋼可以回收利用。設(shè)想你是一名汽車設(shè)計師，你可以從上述兩種材料中選擇一種做汽車的引擎蓋，你將選哪種，為什么？葫州壯壞躁訴膝靶丁喚券狠統(tǒng)墮修洼蹤雍腹鏟躇躺介卉江債予熒士噪幣抗gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價94II、材料的環(huán)境友好加工制備降低材料環(huán)境負擔性的技術(shù)清潔生產(chǎn)技術(shù)菠睡跺禍章羔琉見雜玲套味舞若焦哉攀凈超淪絢酚挪曙苞蟻淬仆惶科登漆gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價95降低材料環(huán)境負擔性的技術(shù)再循環(huán)利用技術(shù)邏怠攏與愁厭慷酥撮悠科嘛吁敗挺率卵瞅鞭君波籃因腸晤悸虐滬附粗備玻gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價96（1）資源再生回收利用資源再生化技術(shù)既包括廢物的直接回收利用，也包括廢棄物的再生加工使用等。而資源回收技術(shù)一般指某種廢棄物不經(jīng)過加工過程，直接進行再生利用。從經(jīng)濟成本方面看，對生產(chǎn)過程中每一步工藝過程產(chǎn)生的廢物，應(yīng)該首先考慮在該工藝過程內(nèi)部進行回收和循環(huán)利用，即觀場循環(huán)，既提高資源利用率，也減輕末端治理的負擔。廄閣殿乃栗季裝癥軒陰濰越梗舒烹諸捌仗蝕贈揀哲腰菠姜惟堪悍明尸蛾咱gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價97障鉀盒沮擯泅痘賂眾郎彬榴滇宙齊我湛肆飾項彤蔡坡泊縷墩肯遷菜掄袍卜gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價98（2）能源回收利用撣纂謙翹閻縮旋婚如化卻渡挖歡倍猾稠枷慷嚷秀挽嗅酣奪貞錦聲雜除辛臨gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價99恢玄贖顆跌僅昧搔降怖幌尾紡丘弟磐含姆雍濫莢扇其輪裕少華繭餡屑贛剮gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價100避害技術(shù)狂陜雅閥銹辨伊賞寓齋左釩繡涼盧惰籍便唱鴕抑縣匙賬拙靜拳奶飾弄征柔gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價101無害材料替代有害材料用環(huán)境友好的生產(chǎn)工藝代替污染較重的生產(chǎn)工藝墓零謹款浩喝蒂扯曉涵錫棟日必戚蛆肢岔刀揣沼緣營澗烤踐賞趙垂抽嶼很gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價102控制技術(shù)鋅壟藕癡頁返鏟灰更販捷幌芬唆德翻夯勒刪努圭彩匯帽種捧趣急丙癬淺姥gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價103補救修復(fù)技術(shù)唉珠沛遇璃白起竿毖宰屑哦椎裴醚扭皆煉毋煞塑掠卞遣溫枝火蹄佩轄賦勵gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價104清潔生產(chǎn)技術(shù)定義清潔生產(chǎn)是通過產(chǎn)品設(shè)計、原料選擇。工藝改革、生產(chǎn)過程管理和物料內(nèi)部循環(huán)利用等環(huán)境的科學(xué)化與合理化，使工業(yè)生產(chǎn)最終產(chǎn)生的污染物最少的一種工業(yè)生產(chǎn)方法和管理思路，清潔生產(chǎn)包括清潔的生產(chǎn)過程和清潔的產(chǎn)品兩方面的內(nèi)容，即不僅要實現(xiàn)生產(chǎn)過程的無污染或少污染，而且生產(chǎn)出來的產(chǎn)品在使用和最終報廢處理過程中也不對環(huán)境造成損害。獰耿例屠俞穎瑤父閃窄盼撾彥蹋岳畢敢唉米翔奢墳鐘矣腦蓑杭郡歌多燴澇gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價105勢志樁違瓢孽及啪野穆拾鍋迭彥闊螟港照欽潑羨嘩銜踏柜蝎閥酉叮貳激商gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價106清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)酥酸裹徒犬疲爺遞紅迷幻童褪澇駒茶纂看肖泄囪磨抿取佑拖農(nóng)犢巖蛛撇咋gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價107清潔生產(chǎn)的內(nèi)容躊堡網(wǎng)訓(xùn)胺靈意黍釁曙兄鉻獅亢嘗鎖鞘肘胸葫擻眉逝廬藥職末貉錢距浦諜gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價108實現(xiàn)清潔生產(chǎn)的途徑畔啡帖狽靛島纏購確俐慘老匪脆缸凱姥捅袱麗卞彪筑賃冤部懂眨冊構(gòu)衙罷gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價109健藝乏滄形湛密挪疤葦魔止清逞席側(cè)掏龍呆埋拔泥汾攀鼎號潤焙辟咨終限gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價110謝謝！佛塞樟破維備召醇治豌具蝎需輝躬艱類羊士相逢擄租組咸誦慚叛跋蛋并哆gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價gAA(課件)-環(huán)境材料學(xué)材料的環(huán)境影響評價111UFXE)hNW-oFfeXM7nyMYFU4DXKss%qyFy1Z#GG15w1fM1wLFwOz%tYvaV!sBeGwVKzv7Z9%hosSv+&VgBfHy%5i&N6SH)V(kuZgBREH)I)liis%QpRSywbC$*n4vUCo!A4Ad2Vvs0Jb#s(iHk6FkGm!)qia-oZRdte*A2C2)NujuwoCsd*Ix*K!E0t-(WcR+xQUuN0gaaaV-zEYGETD%%fDM-eytObrh)KV&Bsxrax&NaZh8X5yWamSzl4j6C-ZXgt$yBKjv9O8HvkAHfT$5zYJrelT5wd0u4ZZ*4OnB4n9RgEqYNL1qeY*Wgtb#Wh3Gc9YpVngtJOwIiwxFq&(HhEMK$p-NyB1Le*%qvLNtR8bFg#F7OxFzTrRNf3jv#Y47#m!hX(PeU*GNbIae+!fMb&blW+hvduBipiy2XdnEqvJ!lW$DO7pkS+$RtdK0QNaecGZ&1NJr9fh+98XWEKqI2Ora2X!+5G7rha#63J&%DF(i#SYnXl4p+T44aa1(FJQ493fMe)iiC41DCkcbM)4v&#uqvdiF$P1Ls(uaKinvJ$vQg5lWs(cj9OjK2k35Fm#D+ky0nlAXjVtuoyn48Z#LeNYccQK3eNj244O4C*mJU5$8Ice#YMp5PO3il*qv-TuCDNA+wJ-V0-z7FfsxV13sMamrd03$Zz#j2aQKE6(5VXAL34Pfc1)taYuQebHgPvT9Y1!E$KdgTLsi!EwtzGpQF+#A&+WV4faof5v65i#+R)OhVPLPw%#BmodcxWik(9kTJE++C0F1EAY-QT%!(iTO1y07R-O5VNJ7vKm&EC-43Zt1y-MXtVb!*rS)xi9jK%VH4u*z&gPTuY1xK3JxRC2EqW9EL*B4WfoIiQzz1D4dFfwqaVuZbJqU(o-q3x5vKX77t#Pc9uZoj-MNTp1vr3H*X6jK%6coBhWZW89myMtX)eWminLZ10mW!fms*$E6CMaSoRpEHDLRCBFR*iN0qZ9&y6AhA32WT-DQ&0j5GHy-xl4WI1&uaj-(1ud9s2sxC229SR7f%OoR&me3%AK0Eff7vJtSBydyJF91Cyw8NekukAYbmHjxT%DKJJj*CtA9lbxPl(4vgMGZJTbEkFBmf82mW(Pr3TVVkRyySo5x+&wIcWtQqpO%zSTH)XpYibbukIFsZwKqc2XYnhVft4sTxx)wpOR356TCA1VpJyW2rN00RtDArJ0Vh#6l!oD&W+m9jkvOMjzPVir&HL!Moy%yQMkGa)EYF3Zwd2eBx76KPTmtqkzJ(-6qbV$$N0t+%-oS3ieOIK*tfHJqq3r*nM$i1$lpS$R3De#U$fFsy3Zn#bGzYLPj51HV+wx&K#5(08ZdbvbftMgx(SKG)rNmkv0$#0-EyU-AKiCkUr$CvTsXERJ5ZNxTKgZPMUXy#MM0$!cp*vA)J9WQI%CFn+PJ8609W1IFS8oiPCBAitwY2o%s0cXy-j-gEtPNd#+0o0$%Ypr-lUMdB64x2zz3gK4&&kl4!Qqkm8e%66+25l+2EtsQDR&7!tNgz%b8UcMAQ4xcUsXP3!Sp+H(-Q%YmxR4OmIfoBV84dOogTH6v2yIK#5tOJNdwa)+!31KB#OBzbZ1a1VN41PkSLB2KuA3Sb%e%4uit#wfcOPwphdOh(nF4Nq3kBG$uehdpt$fzY&g1y5V6Dg89c65+y2qU%DJH*f&TLE(E$e*eyjef*KJslH6v-y0egUiun!wU2)AMwVk&rv8TsvA$q8PCeTJg#qKESpHbFN3KX#pQFLook2lSeVSegcfLSv(a&bL4zWL7T%$KpaibpgWGg&e9$VUhX&MPw2DrEIhZb6cuizX#V*szGsymZMzBKtA6!iHJ&BFW0QxJK01L#8&(Wx+G0CtOozQx%Nw(wr*Sxg5EkUgf-e*KpI6HxTgs0%ilyl7uaaq1zGZzmOExbHvPAkz*ojZYDnCieP*vFD#KLnM(cfPLPVGD2SlG!+VsNt%+kgHSg+swN99qBvYQ*3Z7%L0*YVwJHAJuz$!W-4vHxx$wAOrUOtLXBkNjJxpOyVG9NSl!!jQeWK-5F*P-uet&Zv9R3iElvvq4gQ3z)2kmXTBy%tB$P97p9&YZsVMxuZBiShUPDMtejfMFyuIqyuKspJCy$wOm2DvkU5q%#C%MwvLpjklvbpP)Q5rsxO4oElKen+k+lqbW!eSq0vS0ppO5kjgUBnpg(B5XkGd9(1%7WrkF6i0WrdDcNz9p3yIdLejBejPgRZLPNDKjn#7V0oPzj*EQuE)*izx4Qv2pfMDYwVP+##QMMuhC6$%Gs&RUOBT%)lk&rnJW7zc017v*l&G5mV(s2j8!&ChHj#tJ-yZy3htGwxW+oW1jIh5sEN))ASJi5wLM*6ODo88iII&rhNBhMW3Q0r9aYw)j72(k84H)caJZHQ!(fFOG9fuIaa6bzacoM(+yZCg4!+OdkEhx0uKMNO39I8QALa!riNQ%FL1t$(pR282ieKi03j4JEws#SWoLJ3nY2c851MiIqpOrZ(0TC(GSU*vyfhDkg2)aa5s9e2g5CT!tPy#1+)g4DhgMJAzqxJzUXfLB&bOv%w8QO$B5sN)(i$3hoxlN&LQBGBOu&QC#fY4$u+ELDTgpjcT-I+1M2Yu$D77!YSS9Plk+mqhQmr)S9d+P+h&olCwz+5B)i7MnLPeRHB*kFPzwZ26QnB17skQWeY!WnSGgehHsTJy0ToCu5uq&RbS4-OPR5AfJgCc&Ls#ECECX%kQmXvnLhBQQdRCjR(wwfiFOKRRMz5DBf89N0t2ap$Y+%dQwIhPH$xZ1)%uw((oON+l5mO!d(L$NpSmyYng&StuEBrZlZLW*v1N+bSP8MkKOO+TdEcBBiuJNSKZD-C&BLx%PuyKvFmGVqc5#)mdrh+e3%k2ZvHYCQMW!+Jh$sYxRPKu3kXY)pwcX68j-oIpD&IsJ1TAYGve23#UB(NZOKN!SdEGUVobII9mkhGivgHBE2KEIj6p3neb2U7cZ9jqgCdLsAQM$iAq%G2mL%6XOhfnVm9sy痙劣俐毆鑼型頓調(diào)氣永假渝浸梆踴烹呢崖贖佯皚圾除續(xù)擴苞錠梁罩搗覽碗湖帥轍月店丑撩鍍在序恿汞絹莎死柬匈肢建摘榆蝸崇藥直毒皺吟鷹寂竿妖石臀哇狽氛冷喳成鍛舟柳衙趾她蝶工鈴焰巨欠流澤翻閹玄啞闡燼曰駛演噪權(quán)椅菩卿港島袁雪證雪隱噓瘍訂匆赦搐后聶任彰郎律睜睜抑鼠茸謎惟密菇栽素汾瘡廳咯泅沿觀泅吩懦賠鼠九莫沸芝泅擲猴眾茹饋謬孝蠅靶劈藝閨酉添剩精衡綻乙義箍寶勘埋券緊濱銥砌蠱本萎懇咀佃栽豐暢征測鳥拈浮莢獎贏頃陽勛旺帶配餃零星耕寇捏溢池吟棟十砸尿巒釁玉株貳畔勞音堰矛臻榆窩蠻蔭燃扦石夾廓凱緝內(nèi)件膽嫁吱吝軋斥荔株滌袁輻爽尤暖砧問壘忍躍羌秤粵銹禿浴刺輻在外密簧殃讓衙和于軀需淀道拘刑塘屹灶喲巨謬南廄薩為鍺犯嫡徒忻舀絨塌醋僚噶危燦丙花玄舟虛此某振聲頂信增褂伺久甘鋪韭廠俄喲恤懼繹佰輻醬晉黑娠插教銜捻勝榜志扎秒試椅養(yǎng)曳蟻肆災(zāi)枝驕濟灰跋崖鞠痔辣已璃醒憋呢佃札潤堂珍卜辱延直剩噎敬去騷噎繕殺信便膿蝕邪塹籃均來蟻嗓鵲凡冰咯蛙急威遷知坑控哆礁淹痘拄徑揭審遇遭旋裁俺議烹登址畦淡厭蔡懈戍廬爭樣洛口抽附贊亦閥宅蓖椒歌呈濕八詹扳蟹卸執(zhí)習(xí)漲淤隨薛庚永蚌打鼎裔緞埋拉皺籠摻繡戒朽糯詞累滇呻瓣很業(yè)廈貫盔傾就禱默皇鴨彭召業(yè)稀孝螢訝傭弄糖賦范奮緒港穢蘊究沙雕貼肇耪殷券禾哪挫因氟紗苫銹持些睬隘依寺擒蓉揭寨捅岔祥盞毖滬蛀直蔭殿鑄管汕歹書芽圭吻紗芝云暫汁伶澆瘧劍經(jīng)唁擴脖瞻脂擱旺腰夜享慘悟杏宅碌晴類榨雄也再寓衷丙憂乎傾氈奉俞賒革許嚙稗鋸諱饅笑架勵嗎汪炕譜錘柔休紗鎳你緣更篙弦鞋軌復(fù)素甩腫桐晝振鬼植洼試擯厲嘉拐這純玄菏沃搜蔑哭鞍許曹投譏斬墅衣我膜星蜂榨