百合花1-(1)上課課件

百合花

茹志鵑1可編輯課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1．明白小說(shuō)題目的含義和主題。2．體味細(xì)節(jié)描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。３．分析人物形象．４．咀嚼本小說(shuō)清新俊逸的語(yǔ)言。５．培養(yǎng)速讀小說(shuō)，概述小說(shuō)的能力。2可編輯課件PPT

茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)．筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。

1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說(shuō)和特寫(xiě)，后來(lái)結(jié)集出版了《高高的白楊樹(shù)》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國(guó)文字?！栋俸匣ā肥撬拇碜?。作者介紹3可編輯課件PPT茹志鵑寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”?！栋俸匣ā肥艿搅嗣┒艿母叨仍u(píng)價(jià)，他說(shuō)“這是我最近讀過(guò)的幾十篇小說(shuō)中最使我滿意也最使我感動(dòng)的一篇?！睂?xiě)作背景4可編輯課件PPT關(guān)于小說(shuō)：

以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)與個(gè)人生活,這就是小說(shuō).一篇小說(shuō)必須具備三個(gè)要素,即生動(dòng)的人物形象,完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境.其中,人物形象又是主要因素.5可編輯課件PPTliào

qiánchǒunèniù

一、初讀效果檢測(cè)（一）讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂()木訥()

憨()厚搭訕()嬤()砦()磕()瞅()執(zhí)拗()虔()誠(chéng)發(fā)髻（）忸怩（）尷尬()shànhānmózhàikēniǔníjìgāngà6可編輯課件PPT（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠(chéng)：難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠(chéng)意。7可編輯課件PPT批（三）文章寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？圍繞這些人物寫(xiě)了哪幾件事？“我”、小通訊員、新媳婦1、通訊員送“我”去前沿包扎所2、我和通訊員到百姓家借被子3、通訊員救人犧牲4、新媳婦為通訊員蓋被8可編輯課件PPT（四）理清全文的線索、情節(jié)。提示：全文以時(shí)間為順序，以我的所見(jiàn)所聞為線索展開(kāi)情節(jié)。開(kāi)端----發(fā)展----高潮----結(jié)局----帶路借被犧牲/獻(xiàn)被蓋被9可編輯課件PPT

二、體會(huì)精巧構(gòu)思1、看圖談感受：百合花有什么特點(diǎn)？清麗純潔淡雅……2、找出與百合花被相關(guān)的情節(jié)，并朗讀。3、復(fù)述百合花被的最后結(jié)局。10可編輯課件PPT1、百合花被子是情節(jié)的一部分，貫穿全文,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2、揭示它與主要人物的關(guān)系,突出人物性格。百合花被子的作用?11可編輯課件PPT三、探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳婦的，從她借被和獻(xiàn)被這兩個(gè)情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜

淳樸

善良

高潔2、作者是運(yùn)用什么描寫(xiě)手法刻畫(huà)這一人物形象的?語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)勾勒原句12可編輯課件PPT

小結(jié)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)新媳婦一系列的動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了她對(duì)通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的美好心靈和品格的象征。百合花：清麗純潔高雅新媳婦：嫻靜淳樸善良純真高潔13可編輯課件PPT探究人物形象（二）1、“百合花”僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎？和小通訊員也有關(guān)嗎？靦腆、淳樸、勇敢、熱愛(ài)生活、善解人意2、說(shuō)說(shuō)你眼中的小通訊員的形象。并體會(huì)小說(shuō)塑造人物形象的方法。他純潔高尚美好的心靈也像百合花一樣。細(xì)節(jié)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)肖像描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)14可編輯課件PPT探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用細(xì)節(jié)是指細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。它可以是一個(gè)事物、一個(gè)動(dòng)作、一句話、一種表情，也可以是一個(gè)十分簡(jiǎn)短的情節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是一種以小見(jiàn)大的方法。準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”，

它是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。好的作品之所以能動(dòng)人肺腑，精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是功不可沒(méi)的。15可編輯課件PPT探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用衣服上的破洞（四次）第一次是抱被子時(shí)因慌張掛破了上衣，出現(xiàn)了破洞；第二次是通訊員在叫“我”開(kāi)飯時(shí)“我”看見(jiàn)那個(gè)破洞；第三次是當(dāng)受重傷的通訊員被抬回包扎所，“我”看見(jiàn)“他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里”第四次是通訊員犧牲后新媳婦縫那破洞通過(guò)這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)通訊員樸實(shí)靦腆樂(lè)觀的性格，勇于犧牲的高貴品質(zhì)。另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、痛惜、崇敬。16可編輯課件PPT1、步槍筒里的樹(shù)枝和野菊花這些樹(shù)枝和野花是生命的象征，它反映了一個(gè)年輕戰(zhàn)士熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的優(yōu)美情趣，同時(shí)也表現(xiàn)了通訊員的天真質(zhì)樸和在緊張戰(zhàn)斗生活中的從容、鎮(zhèn)定。探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用2、給我開(kāi)飯的兩個(gè)饅頭A通訊員對(duì)我的關(guān)心，體現(xiàn)了同志間真摯的革命友情B強(qiáng)烈地表現(xiàn)了“我”對(duì)死難烈士的無(wú)限深情。17可編輯課件PPT探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用作用：1、在情節(jié)發(fā)展上前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。這段細(xì)節(jié)描寫(xiě)豐富了人物的形象，使人物描寫(xiě)有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個(gè)性凸顯出來(lái)，從而使人物形象更鮮活。

18可編輯課件PPT課文結(jié)構(gòu)：百合花通訊員新媳婦英俊整潔充滿活力純潔靦腆熱愛(ài)生活憨厚樸實(shí)關(guān)愛(ài)他人責(zé)任感強(qiáng)勇于犧牲美麗嫻靜

淳樸善良熱愛(ài)子弟兵軍民團(tuán)結(jié)血肉相連19可編輯課件PPT探究人物形象（三）討論“我”在文中的作用

以“我”為視點(diǎn)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地?cái)⑹龉适?，栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。“我”是本文的線索人物。20可編輯課件PPT環(huán)境描寫(xiě)的作用：小說(shuō)中的景物描寫(xiě)往往對(duì)烘托人物心情（A）、渲染環(huán)境氣氛（B）、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（C）、深化作品主題（D）等方面有重要作用。以下兩處環(huán)境描寫(xiě)分別起什么作用？1、早上下過(guò)一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤(rùn)的香味。（）2、天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來(lái)了。（）AAC21可編輯課件PPT小說(shuō)構(gòu)思是非常巧妙的。表面上看，百合花的純潔清新美好好像只與新媳婦有關(guān)，其實(shí)，百合花的特點(diǎn)與小說(shuō)中的其他人物的性格，與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)的。

百合花，色澤淡雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話:百合花，象征著人性美。

老師見(jiàn)解22可編輯課件PPT軍：

通

訊

員民：

新

媳

婦靦腆質(zhì)樸英勇善良純樸圣潔“我”(線索)軍民骨肉情23可編輯課件PPT小說(shuō)擷取了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民斗爭(zhēng)生活中的一朵小小的浪花，刻畫(huà)了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。

主題題意：以百合花的潔白、純凈來(lái)象征人民戰(zhàn)士、人民群眾的高尚情操，同時(shí)暗示文章主題。24可編輯課件PPT《百合花》影片欣賞25可編輯課件PPT26可編輯課件PPT

小說(shuō)主要刻畫(huà)了小通訊員和新媳婦這兩個(gè)人物形象，對(duì)小通訊員運(yùn)用了____________、語(yǔ)言描寫(xiě)、____________和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了他________、淳樸、_____________、熱愛(ài)生活、善解人意的性格特點(diǎn)；對(duì)新媳婦運(yùn)用了_______________、肖像描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了她嫻靜、___________、__________、高潔的性格特點(diǎn)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)肖像描寫(xiě)靦腆勇敢語(yǔ)言描寫(xiě)淳樸善良達(dá)標(biāo)檢測(cè)

小說(shuō)以淮海戰(zhàn)役為背景，通過(guò)小通訊員為包扎所向老百姓借被子和一位新媳婦為了子弟兵拿出自己心愛(ài)的嫁妝——____________這樣一個(gè)小故事，歌頌了軍民之間的魚(yú)水深情百合花被子27可編輯課件PPT三年的初中生活就要過(guò)去了，回首這段美好的時(shí)光，每個(gè)人都會(huì)有許多有趣的和動(dòng)情的事涌上心頭，請(qǐng)擷取一個(gè)片斷，寫(xiě)出人情美或者人性美的主題來(lái)。注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。課后延伸28可編輯課件PPT29可編輯課件PPT很多戰(zhàn)士幾天幾夜都沒(méi)合眼了，倒下便睡著了。30可編輯課件PPT31可編輯課件PPT32可編輯課件PPT哦再見(jiàn)33可編輯課件PPT