第一學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃范文

.::;第一學(xué)期班主任工作參考方案范文(3)一、班級情況分析二〔2〕班本學(xué)期共有50人，其中女生21人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大局部學(xué)生可以遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是學(xué)生自我支配才干仍然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定，耐久性差，不論是課堂紀(jì)律仍然課間紀(jì)律都需加強(qiáng)。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)學(xué)習(xí)，成果也需進(jìn)一步進(jìn)步。為了創(chuàng)建一個(gè)充溢活力和活力的班集體，更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，特制定班主任方案工作重點(diǎn)及目的：對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營建良好的班級氣氛，使學(xué)生文明守紀(jì)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面開展的合格的小學(xué)生。二、主要工作和詳細(xì)措施：〔一〕、常規(guī)教育為了構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉墯夥?，使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和主人翁精神，加強(qiáng)他們的自我治理的才干。我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教育確實(shí)是協(xié)助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為規(guī)范?，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從四周小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的認(rèn)識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的治理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，確實(shí)是處置課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)視崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)展一日總結(jié)。通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展表彰，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，鼓舞學(xué)生共同進(jìn)步。。3、合理利用升旗典禮、嚴(yán)峻節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等嚴(yán)峻活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，明白得尊敬師長、明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。4、充沛發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展思想教育?！捕承l(wèi)生方面講究衛(wèi)生特別重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動(dòng)，及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展維護(hù)環(huán)境和花草的教育?！踩称桨卜矫嫫桨补ぷ魇菍W(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生爽朗好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因而關(guān)于低年級小孩來說，關(guān)注小孩們的平安更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)展必要的平安知識教育〔如交通平安，防盜防火、衛(wèi)生平安、生存自救等知識〕外，還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，防止平安事故的發(fā)生?！菜摹撤ㄖ平逃ㄟ^圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等方式，讓學(xué)生明白得一些法律知識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣?！参濉痴髟冾}生的轉(zhuǎn)化工作由于"征詢題生"往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，因而一定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)特別重要第一充沛尊重維護(hù)學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，由于只要對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真誠的愛，才干給他們以鼓舞，才干使他們感到無比的溫和，才干點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。12第二要留意表彰和批判的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這特別重要，學(xué)習(xí)才干差的小孩，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅勝利感和被人尊重的感受，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。第三要為學(xué)習(xí)才干差的小孩制造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，協(xié)助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，獲得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！擦嘲喔刹康呐囵B(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制〔每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的治理工作〕讓小孩的潛能得到充沛的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使小孩們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理?！财摺撑c家長聯(lián)絡(luò)方面家長是小孩們的第一任老師，他們關(guān)于小孩的生長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我仍然把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡(luò)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成果針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)絡(luò)，通過多種方式和渠道與家長共同討論處置征詢題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到征詢題所在，對癥下藥。其他方面班級治理中還應(yīng)注重個(gè)體的開展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因而，在班級接著開展各種活動(dòng)。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動(dòng)。讓每個(gè)小孩都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充沛鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自決心。另外，充沛利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)教育。三、周工作布置1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)2周假期活動(dòng)總結(jié)開展"感激親愛的老師！"主題活動(dòng)3周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國主義歌曲4周愛國主義主題教育學(xué)唱愛國主義歌曲5周尊老愛幼教育平安教育6周口算過關(guān)測試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)7周交通平安教育8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育9周期中教學(xué)質(zhì)量測試、分析作業(yè)展評10周冬季平安教育寫字競賽11周行