幼兒園中班主題活動我們周圍的標志教學設計

PAGEPAGE4中班主題活動我們周圍的標志教案反思中班主題活動我們周圍的標志教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒認識生活中幾種常見的標志，并知道它們的意思，通過掌握這些標志的特征和作用，教育幼兒在各個地方都應遵守公共規(guī)則，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我們周圍的標志教案吧?；顒幽繕耍?、讓幼兒認識生活中幾種常見的標志，并知道它們的意思。2、通過掌握這些標志的特征和作用，教育幼兒在各個地方都應遵守公共規(guī)則。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事?；顒訙蕚洌焊鞣N不一樣的標志活動過程：一、讓幼兒認識生活中幾種常見的標志，并知道它們所表示的意思1、教師出示嚴禁吸煙標志，啟發(fā)幼兒回憶在什么地方見過它，師生共同討論。教師：小朋友，你們知道這是什么標志標志上有什么形象這一杠表示什么意思這一標志表示什么意思教師：這是嚴禁吸煙的標志，標志上有一支點燃的香煙，這一杠表示禁止的意思，它告訴人們在這里不能吸煙。一般在公共場合都能見到它，如大商場、電影院等，它有保護環(huán)境的作用。2、教師出示幼兒各種標志圖片，引導幼兒說出禁止性標志所表示的意思。如節(jié)約用水、不喝生水、不跨深溝等。教師：節(jié)約用水，小朋友們可以在什么樣的地方見到呢(在一些公共洗手間、自來水處等都可以見到。)3、指導幼兒觀察指示性類型標志，如易碎、防潮、自行車停放等標志。二、引導幼兒體會標志的作用，懂得在各個地方都應遵守公共規(guī)則1、啟發(fā)幼兒討論：在哪里可以看到這些標志這些標志為什么會出現(xiàn)在這里我們應該怎么樣做教師請幼兒進行回答。小結(jié)：當我們在一些公共場合看到這些標志的時候，就應該要按照標志上的來做，不可以違反其內(nèi)容。2、組織幼兒開展角色游戲，加深幼兒對標志的認識，訓練幼兒遵守公共規(guī)則的行為。讓幼兒自由結(jié)伴，共同商量，設定情境：在什么地方有什么樣的標志有人不知道怎么做或做了違反規(guī)則的事，別人該怎么幫助他3、教師請幼兒進行角色游戲。三、結(jié)束活動，教師小結(jié)。活動反思：在教學過程中應尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學內(nèi)容。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學習知識，并應給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標志和其含義。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題活動我們周圍的標志教案反思

中班主題活動我們周圍的標志教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒認識生活中幾種常見的標志，并知道它們的意思，通過掌握這些標志的特征和作用，教育幼兒在各個地方都