塔頭小學(xué)防震疏散演練方案及總結(jié)20130918

晉江市東石鎮(zhèn)塔頭小學(xué)消防安全演練材料2013年秋塔頭小學(xué)防震疏散演練方案2013年9月一、演練目的：（一）、通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。（二）、通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、時間、地點(diǎn)：時間：2013年9月18日下午地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場三、演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震;（2）逃離與疏散四、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：蔡天順副組長：王明哲組員：全體教職工老師五、演練現(xiàn)場組織：（一）總指揮：蔡天順（二）現(xiàn)場指揮：王明哲陳麗君（三）報警員及廣播音響組：洪玉蘭、黃德坤（四）疏散組：1、組長：張水源2、組員：全體班主任、任課教師。3、職責(zé)：負(fù)責(zé)全體學(xué)生安全疏散，并有秩序的帶到操場。（五）操場指揮：王明哲（六）醫(yī)療救護(hù)組：肖猜治、柯黎君六、疏散演練安排：1、演練要點(diǎn)：地震時間一般持續(xù)不超過1—2分鐘，有的甚至只有幾秒、十幾秒鐘。根據(jù)測算，一、二樓人員有及時逃生的時間，三樓以上人員一般來不及撤離。所以演練包含應(yīng)急避震、逃離與疏散兩方面。（1）

應(yīng)急避震。三、四、五樓人員當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。（2）

逃離與疏散。一、二樓上課學(xué)生在地震發(fā)生的第一時間由任課教師組織及時逃離教室到操場指定位置。三、四、五樓所有人員在地震發(fā)生后先進(jìn)行緊急避震，當(dāng)主震結(jié)束后，再組織疏散到操場預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。(3)在辦公室無任課的老師由當(dāng)時行政領(lǐng)導(dǎo)組織馬上組成應(yīng)急小組，醫(yī)療小組準(zhǔn)備好臨時備用藥物；靠近電源的教師馬上切斷電源；其他人員到容易發(fā)生擁擠的角落幫忙維護(hù)秩序防止發(fā)生踩踏事件。各樓層疏散路線：（由當(dāng)時任課老師指揮，辦公室其他老師協(xié)助）二樓：六年一班、六年二班，東樓梯五年一班、五年二班，中樓梯四年一班、四年二班，西樓梯三樓以上樓層先進(jìn)行緊急避震，待主震結(jié)束，按以下路線進(jìn)行疏散：電腦室、多媒體教室、書法室、東樓梯音樂室、圖書室、閱覽室，美術(shù)室西樓梯綜合實(shí)踐室，中樓梯2、警報信號：（1）、地震發(fā)生的信號：防空警報聲，代表發(fā)生地震，一、二樓學(xué)生及時組織逃離教室，三樓及三樓以上所有人員進(jìn)行應(yīng)急避震。（2）、警報聲停，代表主震結(jié)束，三樓及以上所有人員進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。（3）、特別強(qiáng)調(diào)：當(dāng)震級較大，搖晃激烈，二樓也應(yīng)與三、四、五樓一樣先進(jìn)行應(yīng)急避震，當(dāng)主震結(jié)束后，再組織疏散到操場預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。（這要求當(dāng)時的任課教師要當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行指揮）。七、注意事項(xiàng)及要求：（一）各班主任：1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生紀(jì)律，要嚴(yán)肅、認(rèn)真對待并珍惜此次演習(xí)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2、緊急避震注意事項(xiàng)教育：（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。（2）、在室內(nèi)的人員，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。（3）、躲避的姿勢：把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。3、逃離與疏散注意事項(xiàng)教育：（1）、要有秩序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相推擠，避免跌倒。（2）、疏散過程中，以雙手或用書本書包護(hù)頭，以防被砸，疏散逃離時不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。（4）、各班學(xué)生往空曠地方集中，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，并注意遠(yuǎn)離周圍籃球架等容易倒塌的物品。（5）、疏散到安全地點(diǎn)后，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報告。（二）、全體老師：（1）、發(fā)生地震時，上課老師要保持鎮(zhèn)定，立即組織同學(xué)疏散、避難，并指揮學(xué)生有秩序地進(jìn)行。（2）、靠近電源的老師應(yīng)立即切斷電源，并與其他老師馬上到樓梯口等易擁擠的危險地區(qū)指揮學(xué)生疏散。（3）、指揮學(xué)生到達(dá)空曠安全地區(qū)后，協(xié)助各班主任做好點(diǎn)名工作并上報。（4）、參加此次演練的領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅對待，保證不出任何安全事故，因不按時到崗、不認(rèn)真履職、敷衍懈怠發(fā)生學(xué)生事故者，要追究到人，嚴(yán)肅處理，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任（三）、醫(yī)療救護(hù)組：（1）、準(zhǔn)備好藥水、紗布、鹽水、繃帶等醫(yī)療用品（2）、及時救助受傷人員（四）音響組：黃德坤老師安裝和調(diào)試好音響設(shè)備。（五）體育教師準(zhǔn)備好口哨。(六)信息反饋宣傳組提前準(zhǔn)備好照相機(jī)，充好電，彭婷婷老師提前了解預(yù)案過程，做全方位報道。八、當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結(jié)束。各班老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。九、計時：陳麗君塔頭小學(xué)2013年9月1塔頭小學(xué)防震疏散演練總結(jié)為落實(shí)上級的文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“塔頭小學(xué)防震疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長蔡天順任組長，王明哲任副組長，各教職工老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開會議，通知、部署演練的各項(xiàng)工作，確實(shí)將各項(xiàng)工作落實(shí)到位。從思想上到行動上都有足夠的重視，并抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識、地震疏散和逃生訓(xùn)練，增強(qiáng)防震、疏散的安全意識及地震自救意識，提高全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。會議還著重強(qiáng)調(diào)，疏散演練一定要注意安全，各項(xiàng)保障措施要到位，各年級要層層落實(shí)，確保這次演練活動順利、安全地進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“塔頭小學(xué)防震疏散演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，并要求班主任對學(xué)生進(jìn)行疏散和緊急避震教育。疏散和避震時，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散和避震。在疏散過程中要保護(hù)好頭部，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地；到達(dá)安全地區(qū)后，不得靠近籃球架等易倒塌的建筑或物品等。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。9月18日下午15:45，全