創(chuàng)新方案2013屆高考二輪復(fù)習(xí)語文專題訓(xùn)練(安徽用)：滾動(dòng)組合卷(十四)基礎(chǔ)常練+散文 Word版無答案-2

PAGE滾動(dòng)組合卷(十四)基礎(chǔ)常練＋散文限時(shí)40分鐘滿分43分一、基礎(chǔ)常練(19分，選擇題每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．迂訥(nè) 諗知(shěn)妝奩(lián) 數(shù)見不鮮(xiān)B．膜拜(mó) 嗜好(shì)檔案(dànɡ) 風(fēng)馳電掣(zhè)C．乾坤(kūn) 監(jiān)生(jiàn)盥洗(ɡuàn) 瓊漿玉液(qiōnɡ)D．碑拓(tuò) 祛除(qū)城垣(yuán) 妍媸畢露(chī)解析：選AB項(xiàng)，“掣”應(yīng)讀chè；C項(xiàng)，“瓊”應(yīng)讀qiónɡ；D項(xiàng)，“拓”應(yīng)讀tà。2．下列各組成語中，沒有錯(cuò)誤的一組是()A．變本加厲百尺竿頭蜂擁而上和言悅色B．步履維艱振聾發(fā)聵積腋成裘殫精竭慮C．未雨綢繆不脛而走獨(dú)辟蹊徑高屋建瓴D．栩栩如生披星帶月追本溯源前倨后恭解析：選CA項(xiàng)，言—顏；B項(xiàng)，積—集；D項(xiàng)，帶—戴。3．下面語句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．進(jìn)入岳麓山，古木參天，云霧繚繞，極目遠(yuǎn)眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到與藍(lán)天相接處，頓時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一種歧路亡羊的感覺。B．湘西鳳凰古城是湖南著名的旅游景點(diǎn)，歷來就有“中國(guó)最美的小城”之譽(yù)和“畫中長(zhǎng)廊、夢(mèng)里水鄉(xiāng)”之稱，境內(nèi)人文史跡星羅棋布，自然景觀不勝枚舉。C．聯(lián)通版iPhone4S正式首發(fā)銷售，盡管蘋果零售店已經(jīng)宣布銷售告罄，但站在蘋果專賣店門口的果粉們卻樂此不疲，久久不愿離去。D．國(guó)務(wù)院派出的樓市督查組已結(jié)束督查，各地樓市成交陷入低迷，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，房?jī)r(jià)遲遲未現(xiàn)松動(dòng)，新一輪調(diào)控政策呼之欲出。解析：選B星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。A項(xiàng)，歧路亡羊：比喻因情況復(fù)雜多變而迷失方向，誤入歧途。此處不合語境。C項(xiàng)，樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。此處不合語境。D項(xiàng)，呼之欲出：指人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會(huì)從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。此處使用不當(dāng)。4．下面一段文字中有四處語病，請(qǐng)找出來并對(duì)其進(jìn)行修改。(4分)①科學(xué)研究的結(jié)果表明：②情感是調(diào)節(jié)師生人際關(guān)系的精神紐帶。③教育內(nèi)容能否被學(xué)生接受，④很大程度上決定師生情感的融洽程度。⑤師生間搭起情感交流的橋梁，⑥二者相互信任并尊重，⑦教育的內(nèi)容在情感的傳輸帶上才能順利傳輸。⑧否則，⑨教學(xué)效果不但不能夠得到保證，⑩進(jìn)而還會(huì)降低。序號(hào)修改答案：②刪去“人際”④將“決定”改為“取決于”⑥“信任并尊重”改為“尊重并信任”⑩“進(jìn)而”改為“反而”5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做六小題)(6分)(1)________________，錦鱗游泳。(范仲淹《岳陽樓記》)(2)積善成德，____________________，圣心備焉。(《荀子·勸學(xué)》)(3)于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，__________________________。(王安石《游褒禪山記》)(4)山原曠其盈視，____________________。(王勃《滕王閣序》)(5)亦余心之所善兮，____________________。(屈原《離騷》)(6)______________________，唯見江心秋月白。(白居易《琵琶行》)(7)______________________，李憑中國(guó)彈箜篌。(李賀《李憑箜篌引》)(8)落日樓頭，____________________，江南游子。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)答案：(1)沙鷗翔集(2)而神明自得(3)以其求思之深而無不在也(4)川澤紆其駭矚(5)雖九死其猶未悔(6)東船西舫悄無言(7)江娥啼竹素女愁(8)斷鴻聲里二、散文(24分)閱讀下面的文字，完成6～9題。豐收嶺綠島梁衡從戈壁新城石河子出發(fā)，汽車像在海船上一樣顛簸了三個(gè)小時(shí)后，我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了有名的通古特大沙漠的邊緣。舉目望去。沙丘一個(gè)接著一個(gè)，黃浪滾滾，一直涌向天邊。沒有一點(diǎn)綠色，沒有一點(diǎn)聲音，不見一個(gè)生命。我想起瑞典著名探險(xiǎn)家斯文赫丁在我國(guó)新疆沙漠里說過的一句話：“這里只差一塊墓碑了?！焙靡粋€(gè)死寂的海。再往前跨一步，大約就要進(jìn)入另一個(gè)世界。一剎那，我突然感到生命的寶貴，感到我們這個(gè)世界的可愛。我不由回過身來。只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。透過綠墻的縫隙，后面是方格的農(nóng)田，紅的高粱，黃的玉米，白的棉花，正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場(chǎng)。這大概就是豐收嶺名字的由來。起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來，那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，揮動(dòng)厚重的葉片；那偉岸的白楊，拔地而起，在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙；那繁茂的榆柳擁在白楊身下。提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。綠浪澎湃，濤聲滾滾，綠色就在我的身后，我不覺膽壯起來。這綠色在史前原始森林里叫人恐怖；在無邊的大海上，讓人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤獨(dú)。而現(xiàn)在，沙海邊的這一點(diǎn)綠色啊，使人振奮，給人安慰，給人勇氣，只有在此時(shí)此地，我才真正懂得，綠色就是生命。現(xiàn)在，這許多的綠樹，連同她們的根須所緊抱著的泥沙，泥沙上覆蓋著的荊棘、小草，已勇敢地深入到沙海中來，形成一個(gè)尖圓形的半島。我沿半島的邊緣走著，想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有，只派這些與風(fēng)沙勇敢肉搏著的尖兵。她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要論個(gè)人容貌，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，而且稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個(gè)偉大的群體，方圓幾百畝，我抬頭望去，一片朦朧的新綠，正是“沙間綠意薄如霧，樹色遙看近卻無”。這綠霧雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂。我沿著人工栽植的灌木林走著，只見一排排的沙土已經(jīng)跪伏在她們的腳下。看來這些沙子已被俘獲多時(shí)，沙粒已經(jīng)開始黏結(jié)，上面也有了稀疏的草，有了鳥和兔子的糞，已有了生命的蹤跡。治沙站的同志告訴我，前兩三年這腳下是流動(dòng)的沙丘，我們引進(jìn)這些沙生植物后，沙也就馴服多了。梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鳴的烈馬。雖將頭身探起老高，但還是躍不過樹叢。那樹踩著它的身子往上長(zhǎng)，將綠的枝去抽它的背，用綠的葉去遮它的眼，連小草也敢“草假樹威”，到它的頭上去落籽生根。它終于認(rèn)輸了，氣餒了，渾身被染綠了。治沙站的同志又轉(zhuǎn)過身子，指著遠(yuǎn)處那些高大的防風(fēng)綠墻說：“七八年前，連那些地方也是流沙肆虐之地?！蔽彝Ｏ履_來重新打量著這個(gè)綠島，她由南而北。尖尖地伸進(jìn)沙漠中來，像一支綠色的箭，帶著生命世界的信息，帶著人們征服荒原的意志，來向這塊土地下戰(zhàn)表了。漠風(fēng)吹過來，這個(gè)綠島上濤聲滾滾，潮起潮落，像一股沖進(jìn)荒漠里的綠流，正浸潤(rùn)著黃沙，慢慢地向內(nèi)滲移。我聯(lián)想到，千百年來流水刺去了大地的綠衣，挾帶著泥沙沖進(jìn)碧波滔滔的大海。黃色在?？跐u漸蔓延，漸漸推移，于是我們的海域內(nèi)竟出現(xiàn)了一座黃海。這是大自然的創(chuàng)造。而現(xiàn)在，人們卻讓沙海邊出現(xiàn)了一座綠島。這是人的創(chuàng)造。我在這座人工綠島上散步，細(xì)想著，這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫(kù)，也不同于天山上冷綠的天池。那些綠的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未來的理想；而這里的綠，就是生命自己，是生命力的勝利，是偉大的現(xiàn)實(shí)。豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們會(huì)收獲整個(gè)世界。我從西北回來順手摘了三片綠葉。親愛的讀者。你看，西北還荒涼嗎？我可以驕傲地宣布，我們的西北將會(huì)出現(xiàn)歷史上最美麗的時(shí)期。(選自《梁衡散文集》，有改動(dòng))6．簡(jiǎn)要分析開頭一段在文章中的作用。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：描繪了沙漠廣闊、荒涼、死寂的景象，(2分)為下文描寫綠、歌頌綠張本。(2分)7．結(jié)合文意，賞析文中兩處畫線的句子。(6分)(1)紅的高粱，黃的玉米，白的棉花，正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場(chǎng)。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鳴的烈馬，雖將頭身探起老高，但還是躍不過樹叢。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)運(yùn)用擬人手法，用紅、黃、白色彩形象生動(dòng)地描繪了一幅豐收景象，展現(xiàn)了育林防沙的效果。(3分)(2)運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地描繪出沙梁之烈，(2分)反襯梭梭樹等綠色生命的頑強(qiáng)搏斗精神。(1分)8．文章第2段先說豐收嶺之綠是“一點(diǎn)綠色”，后又說“這是一個(gè)偉大的群體”，是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不矛盾。①“一點(diǎn)綠色”是相對(duì)于茫茫無邊、死寂的沙海而言的，突出了綠色的生命意義。(3分)②“這是一個(gè)偉大的群體”強(qiáng)調(diào)了綠色的力量，贊美了綠色生命不畏風(fēng)沙肆虐的抗?fàn)幘瘛?3分)9．文章結(jié)尾說“豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們會(huì)收獲整個(gè)世界”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@句話給你的啟發(fā)。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________