學(xué)校本培訓(xùn)制度

第頁共頁學(xué)校本培訓(xùn)制度第一章總則第一條：為了提高教師的素質(zhì)和專業(yè)能力，進(jìn)一步推動學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和教育部關(guān)于教師培訓(xùn)的要求，制定本培訓(xùn)制度。第二條：本培訓(xùn)制度適用于本校在職教師的培訓(xùn)工作，包括教師職稱評審、專業(yè)技能培訓(xùn)等。第三條：培訓(xùn)工作要堅持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以提高整體師資水平為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)校發(fā)展水平。第四條：培訓(xùn)工作要遵循公開、公正、公平、公認(rèn)的原則，嚴(yán)格按照教師培訓(xùn)體系、培訓(xùn)計劃和教師培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行。第二章教師培訓(xùn)體系第五條：建立教師培訓(xùn)體系，包括初級教師培訓(xùn)、中級教師培訓(xùn)和高級教師培訓(xùn)三個層次。第六條：初級教師培訓(xùn)以提高教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能為目標(biāo)，重點培養(yǎng)教師的初級教育理論知識、教育心理和教學(xué)設(shè)計等方面的能力。第七條：中級教師培訓(xùn)以提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)管理能力為目標(biāo)，重點培養(yǎng)教師的教育教學(xué)技能和教學(xué)管理能力。第八條：高級教師培訓(xùn)以提高教師的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，重點培養(yǎng)教師的教育教學(xué)研究、教育教學(xué)創(chuàng)新和課題研究等方面的能力。第九條：教師培訓(xùn)體系的建設(shè)要以教師的發(fā)展需要為基礎(chǔ)，定期進(jìn)行評估和調(diào)整，確保教師培訓(xùn)的有效性和實效性。第三章培訓(xùn)計劃第十條：制定培訓(xùn)計劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間等。第十一條：培訓(xùn)計劃的制定要與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)改革的要求相結(jié)合，具有可操作性和可持續(xù)性。第十二條：培訓(xùn)計劃的制定要遵循教師培訓(xùn)體系的原則，分層次、分階段地制定培訓(xùn)內(nèi)容，滿足不同層次教師的培訓(xùn)需求。第十三條：培訓(xùn)計劃的實施要重視培訓(xùn)結(jié)果的評估和反饋，及時調(diào)整和完善培訓(xùn)計劃。第四章培訓(xùn)內(nèi)容第十四條：教師培訓(xùn)內(nèi)容要遵循教師職業(yè)道德、教育教學(xué)基本理論和教育教學(xué)改革的要求，重點培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。第十五條：培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、教育教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)科知識更新等方面的內(nèi)容。第十六條：教師的培訓(xùn)需求要通過問卷調(diào)查、座談交流等方式進(jìn)行調(diào)查和確定，確保培訓(xùn)內(nèi)容與教師實際需求相匹配。第十七條：培訓(xùn)內(nèi)容要與教師的教育教學(xué)實踐相結(jié)合，注重理論與實踐相結(jié)合。第五章培訓(xùn)方式第十八條：培訓(xùn)方式包括集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。第十九條：集中培訓(xùn)以培訓(xùn)班為單位，由專業(yè)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時間一般為1周以上。第二十條：分散培訓(xùn)以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過線上或線下的方式進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)教師的實際情況進(jìn)行安排和實施。第二十一條：培訓(xùn)方式要根據(jù)教師的實際情況和需求進(jìn)行調(diào)整和選擇，靈活多樣。第六章培訓(xùn)資金第二十二條：學(xué)校要為教師培訓(xùn)提供必要的資金支持。第二十三條：培訓(xùn)資金要按照教師培訓(xùn)計劃進(jìn)行配備和使用，確保培訓(xùn)的實效性。第二十四條：學(xué)校要建立健全資金管理制度，確保培訓(xùn)資金的合理使用和監(jiān)督。第七章培訓(xùn)評估第二十五條：制定培訓(xùn)評估制度，對教師的培訓(xùn)進(jìn)行評估和反饋。第二十六條：培訓(xùn)評估要以教師的教育教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，以提高教師的教育教學(xué)能力為目標(biāo)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為導(dǎo)向。第二十七條：培訓(xùn)評估的內(nèi)容包括培訓(xùn)效果評估、培訓(xùn)質(zhì)量評估、培訓(xùn)滿意度評估等方面。第二十八條：培訓(xùn)評估的結(jié)果要及時反饋給教師和學(xué)校，為教師的教育教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù)。第八章法律責(zé)任第二十九條：對違反培訓(xùn)制度的教師，學(xué)校可以采取誡勉談話、扣減績效工資、降低職稱評定等措施。第三十條：對于涉嫌違法犯罪的教師，學(xué)