教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師下學(xué)期個(gè)人工作參考計(jì)劃云展云舒，又是一年。新的學(xué)期我接著擔(dān)任6.1班及一年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。6.1班面臨升學(xué)考試，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，班級(jí)的男同學(xué)占的比例大，且多數(shù)男同學(xué)比擬活潑，但是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，他們的積極性沒有完全表達(dá)出來。部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)非常費(fèi)勁，需要我不停的催促他們，確保他們跟上來。一年級(jí)新生，對(duì)學(xué)習(xí)生活依然非常隨意，需要從一點(diǎn)一滴接著進(jìn)展引導(dǎo)，使他們走上正軌學(xué)習(xí)生活。兩個(gè)學(xué)年，構(gòu)成高、低兩個(gè)極端，每一方都是關(guān)鍵時(shí)期，因此需要我在工作中做好打算，妥善地安排好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，按部就班上好每一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)年都能圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，本學(xué)期我特制定以下教學(xué)打算：

一、在思想方面

首先、在思想上嚴(yán)格要求本人。積極、上進(jìn)，是本人一直如一的追求；時(shí)時(shí)刻刻以師德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量本人的言行、舉止，以身言教，為人師表。在工作中，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，立足本職工作，不驕不躁，依法執(zhí)教。

二、在教學(xué)方面

1、掌握兩個(gè)年段的教材，依照教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采納合適學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘的效益，使學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能有新的起色和進(jìn)步，并及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生采取鼓舞和鼓舞性評(píng)價(jià)，協(xié)助他們樹立學(xué)好英語(yǔ)的決心，采納幫、輔的方式，處理他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，為他們制造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好氣氛，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中構(gòu)成積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

2、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生怕說錯(cuò)、不敢說英語(yǔ)的現(xiàn)象，采取激趣、表演、競(jìng)賽和游戲等方式，鼓舞學(xué)生大膽說練英語(yǔ)，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)、說英語(yǔ)的適應(yīng)，

為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一定的語(yǔ)音根底。

3、抓好六年級(jí)畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)，有打算地帶著學(xué)生們背單詞，讀課文，做卷子，通過學(xué)生的卷子來發(fā)覺學(xué)生存在的咨詢題，及時(shí)補(bǔ)救。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其三分之一的學(xué)生根底較差，復(fù)習(xí)時(shí)他們會(huì)非常費(fèi)勁，為使他們能積極參與復(fù)習(xí)，充滿自決心，我會(huì)在備課、修改和講評(píng)卷子上下功夫，讓學(xué)生在充分的預(yù)備下迎接畢業(yè)考試。

三、在業(yè)務(wù)方面

1、

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)，豐富本身教育理論水平。

2、

通過向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向本校的老師學(xué)習(xí)以及讀書、聽課、交流等方式，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己所短，改良教法，不斷提高本身素養(yǎng)和教學(xué)水平。

3、

在教學(xué)中反思、在學(xué)習(xí)中交流，尋找缺乏，發(fā)覺咨詢題，修正理念和思想，提高教學(xué)效果。

四、其他方面

嚴(yán)格要求本人，恪守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退；