2024屆天津市河西區(qū)環(huán)湖中學物理八年級第二學期期末檢測模擬試題含解析

2024屆天津市河西區(qū)環(huán)湖中學物理八年級第二學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是A．此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C．此實驗為模擬馬德堡半球實驗可證明大氣壓強的存在D．此示飛機機翼模擬實驗，說明當流體流速快的地方壓強大2．劃船活動蘊含著力學知識，下列說法中錯誤的是A．使船前進的力，施力物體是船槳B．船漂浮在水面時，船的總重等于它排開的水重C．用船槳劃水，此時船槳是費力杠桿D．用槳向后劃水，船向前運動，說明物體間力的作用是相互的3．如圖所示，用左手掌壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B．右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強D．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強4．雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而是整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法不正確的是A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B．小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D．小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等5．如圖所示，設水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p′．將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是A．p變小，p′變小 B．p變小，p′變大C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大6．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．托盤天平B．核桃夾子C．羊角錘D．食品夾7．如圖所示，這是成都新晉的“網(wǎng)紅打卡地”——雙流空港花田，一架飛機正從花田里的熊貓雕塑頭頂掠過，以下針對飛機的分析正確的是A．使飛機升空的力是空氣對飛機的浮力B．飛機在勻速下降的過程中機械能守恒C．飛機在勻速直線飛行時，發(fā)動機推力和飛機的重力平衡D．飛機在水平勻速直線飛行時，乘客對座椅的壓力與坐椅對乘客的支持力是一對相互作用力8．如圖中，重為5N的木塊A，在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為3N，若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，豎直向下 B．3N，豎直向上C．2N，豎直向上 D．8N，豎直向下二、多選題9．下列說法正確的是A．人在勻速直線運動的列車上立定跳遠，向列車行駛反方向跳會更遠些B．物體發(fā)生形變時一定受到力的作用C．手握繩從井中提水桶，水桶受到拉力的施力物體是手D．不考慮空氣的作用時，被拋出的籃球在空中只受到重力作用10．下列事例中，解釋正確的是（）A．跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性B．潛水艇在露出水面前，上浮的過程中，浮力大小不變C．刀刃很鋒利，是為了增大壓強D．盤山公路是一種斜面，汽車從山底到山頂需要通過更多的路程，但是可以省力三、填空題11．網(wǎng)球運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體____，二是力的作用是____的，此外，網(wǎng)拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的____發(fā)生改變．12．小明踢足球時感到腳疼，說明力的作用是_______的，飛行的球最終落向地面，是由于球受到_______作用。13．有一起重機，它將5000N重的物體勻速提升高度h米，后又水平地移動S米，而且h+S=10米，則鋼絲繩對物體所做的功最大值是______J，最小值是______J。14．用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s–t圖象如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則F1_______F2，P1_____P2（填“>”“<”“=”）．15．小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能離開地面向前運動，一是利用了物體間力的作用是________，二是利用了力可以改變物體的________________，三是利用了物體具有________。16．如圖某物體熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象特征可判斷該物體是________（晶體/非晶體）；在第10min內物體處于________狀態(tài)，該過程中，其內能________（變大/不變/變?。?。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示的碗中盛滿水，請你用力的示意圖表示碗壁上ABC三個黑點所受的水的壓強。（____）18．請在圖的杠桿中畫出阻力F2的力臂l；（________）19．（10分）如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平長木板上的木塊，木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示，由下表分析可知（1）木塊受到的滑動摩擦力的大小為_____N。（2）在第一次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小為_____。（3）在第三次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小為_____。五、計算題20．（6分）在南極科學家考察中使用的海洋破冰船在海面正常航行時，它排開水的體積為1800m3，破冰船針對不同的冰層采瓜不同的破冰方法，其中一種方法是:接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎（如圖所示）。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）破冰船正常航行時所受的浮力多少？（2）在一次破冰行動中，當船沖上冰面后，船的排水體枳變?yōu)樵瓉淼?，船與冰面的接觸面積為6m2，此時破冰船對冰層的壓強是多少？21．（6分）如圖所示，某新型飛艇的體積是1.5×103m3，載重量是1t時，在空中靜止不動。若空氣的密度是1.29kg/m3，取g=10m/s2。求:(1)飛艇受到的浮力大小。(2)飛艇自身質量。

參考答案一、單選題1、C【解題分析】甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。丙圖實驗為模擬馬德堡半球實驗可證明大氣壓強的存在，故C正確。丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當流體流速快的地方壓強小，故D錯誤。答案為C。2、A【解題分析】A.D.漿向后劃水，因為力的作用相互的，所以獲得水向對漿向前的力，施力物體是水，故A錯誤，D正確；B.根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件知，船漂浮在水面時，浮力等于重力，則船的總重等于它排開的水重，故B正確；C.用船槳劃水時，動力臂小于阻力臂，此時船槳是費力杠桿，但可以省距離，故D正確．故A錯誤，符合題意．點睛：注意理解相互作用力的特點：只要一個物體對另一個物體施加了力，受力物體反過來也肯定會給施力物體增加一個力．這兩個力：大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體上，且作用在同一直線上．3、D【解題分析】

A、B.氣球處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力的作用，在水平方向上，受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力，氣球處于平衡狀態(tài)，說明這兩個力是一對平衡力，所以大小相等，故A.B均錯誤；C、D.由壓強的計算公式可知：在壓力相同的情況下，S越大，壓強越小，右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故D正確、C錯誤。4、C【解題分析】

A．穩(wěn)度與物體的重心，底面的面積有關。在底面積不變時，重心越低越穩(wěn)；所以小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心，故A正確；B．在重心不變時，底面積越大越穩(wěn)，故小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內。故Ｂ正確；Ｃ．因為小丑是雙腳不動上身沒有躬下，全身上下是靜止的，自身沒有受到任何推力，也沒有運動的趨勢（注意，是緩慢移動，意思就是沒有運動趨勢），既然這樣，那么有兩種可能：一是沒運動，沒有動摩擦；二是沒有運動趨勢，沒有靜摩擦，故Ｃ錯誤；D．小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力是相互作用力，大小相等。故D正確。5、D【解題分析】

由圖知道，瓶內水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=ρgh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗?，則p變大，p′變大，故選D．6、D【解題分析】

A．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意。7、D【解題分析】

A．飛機升空是靠流體壓強和流速關系的原理實現(xiàn)的，即利用機翼上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的，故A錯誤；B．飛機勻速下降的過程中，質量不變，速度不變，故動能不變；由于高度減小，所以，重力勢能減小，即機械能減小，故B錯誤；C．飛機在勻速直線飛行時，發(fā)動機推力在水平方向，飛機的重力豎直向下，由于二力的方向沒有在一條直線上，所以，發(fā)動機推力和飛機的重力不是平衡力，故C錯誤；D．飛機在水平勻速直線飛行時，乘客處于平衡態(tài)，其對座椅的壓力與坐椅對其的支持力，大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D正確。8、B【解題分析】

繩子沒斷之前，受重力、浮力、繩子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、繩子拉力之和，則可求得浮力為5N-3N=2N；木塊A在沒有露出水面之前只受浮力和重力，因排開水的體積不變，所受浮力不變，而木塊的質量不變，其重力不變，因浮力大于重力，則木塊所受合力等于浮力減重力，即5N-2N=3N，合力方向與較大的浮力方向一致，豎直向上．故選B．二、多選題9、BD【解題分析】

A．人在勻速直線運動的列車上，人相對于列車處于靜止狀態(tài)，立定跳遠無論向哪個方向，跳躍距離相對于列車都是一樣的；B．力可以改變物體的形狀，物體發(fā)生形變時一定受到力的作用；C．手對繩施加一個拉力，繩子對桶施加一個拉力，水桶受到拉力的施力物體是繩子；D．拋出去的籃球在空中只受到地球對它的吸引力，即重力的作用。10、BCD【解題分析】

A．慣性大小只與質量有關，助跑起跳是利用慣性而不是增大慣性，故A錯誤；B．潛水艇在露出水面前，上浮的過程中，V排不變，水的密度不變，由F浮=ρ液gV排可知浮力大小不變，故B正確；C．刀刃很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C正確；D．斜面可以省力，盤山公路是一種斜面，汽車從山底到山頂，通過路程多，但可以省力，故D正確。三、填空題11、發(fā)生形變相互運動狀態(tài)【解題分析】

力的作用效果為力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故網(wǎng)球運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的.此外，網(wǎng)拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．12、相互重力【解題分析】

小明踢足球時感到腳疼，是因為腳對球施加力的同時球也對腳施加了力，說明力的作用是相互的，飛行的球最終落向地面，是因為受到了向下的重力，改變了球的運動狀態(tài)。13、500000【解題分析】

第一空．勻速提高，鋼絲繩對物體所做的功是W=Gh，又因為

h+S=10m，

所以，當h=10m時，鋼絲繩對物體所做的功有最大值，即

W最大=5000N×10m=50000J；第二空．當h=0m時，鋼絲繩對物體所做的功有最小值，即

W最小=5000N×0m=0J，即不做功。14、=＞【解題分析】

由圖像可見兩次運動s-t圖像皆為正比例函數(shù)圖像，為勻速直線運動，第一次運動的速度大于第二次運動的速度，即v1>v2，測力計拉物體的力與物體受到的摩擦力是一對平衡力，兩次運動中物體對水平面的壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，故物體受到的摩擦力大小相等，F(xiàn)1=F2，因為P1=F1v1，P2=F2v2，所以P1>P215、相互的運動狀態(tài)慣性【解題分析】

第一空．起跳時他用力向后蹬地，人給地一個向后的力，同時地給人一個向前的力使人前進，這說明力的作用是相互的；第二空．小亮受到向前的作用力后，由靜止狀態(tài)變?yōu)橄蚯斑\動的狀態(tài)，此為力改變了小亮的運動狀態(tài)；第三空．起跳之后能繼續(xù)向前運動一段距離是因為小亮具有慣性，要保持原來起跳時的運動狀態(tài)。16、晶體固液共存變大【解題分析】

由圖可見，該物質圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質為晶體；物質的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時物質處于固液共存態(tài)。晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加?！绢}目點撥】（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質從第5min開始熔化，到第15min熔化結束，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加。四、作圖、實驗探究題17、【解題分析】

壓強的方向與壓力方向一致，應與接觸面垂直，且液體壓強隨深度的增加而增大，故碗壁上ABC三個黑點所受的水的壓強，用力的示意圖表示如下圖：

18、【解題分析】

力臂是支點到力的作用線的距離。所以過支點O作F2作用線的垂線段，該垂線段即F2的力臂l。如圖：19、0.70.6N0.7N【解題分析】

（1）木塊勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和拉力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到木塊受到的滑動摩擦力的大?。?/p>

（2）在第一次實驗中，木塊處于靜止狀態(tài)，木塊受到的摩擦力和拉力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到木塊受到的摩擦力；

（3）在第三次實驗中，木塊受到的拉力變大，加速運動，根據(jù)滑動摩擦力大小的影響因素分析摩擦力的變化?！绢}目詳解】（1）木塊勻速直線運動時，滑動摩擦力和拉力是平衡力，大小相等，滑動摩擦力f=F=0.7N；（2）第一次實驗中，木塊處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力，大小相等，摩擦力f1=F1=0.6N；（3）第三次實驗中，木塊做加速運動時，拉力大于摩擦