山東省青島市市2024年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題附參考答案_第1頁(yè)
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九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題一、單選題1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.石蠟熔化 B.丹桂飄香 C.玻璃破碎 D.火上澆油2.“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”。搭載神舟飛船的火箭常用液氫作燃料,液氫的化學(xué)式是()A.H2 B.CH4 C.CO D.NH33.地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵4.節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑。適合張貼在學(xué)校水龍頭旁的標(biāo)識(shí)是()A. B.C. D.5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.加熱液體B.檢查氣密性C.點(diǎn)燃酒精燈D.氧氣驗(yàn)滿6.自熱食品的發(fā)熱包中含有CaO,它屬于()A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物7.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A.氮?dú)?B.硝酸鈉 C.二氧化碳 D.金剛石8.室溫時(shí),下列液體的pH小于7的是()A.白醋 B.蒸餾水 C.食鹽水 D.肥皂水9.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()A.水是取之不盡、用之不竭的資源B.自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,必須有蒸餾的步驟C.硬水中加入肥皂水并振蕩后,會(huì)出現(xiàn)大量浮渣D.為節(jié)約水資源,提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田10.防治空氣污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是()A.開發(fā)和使用清潔能源 B.車輛尾氣凈化后排放C.工業(yè)廢氣排放到高空 D.管理和控制工地?fù)P塵11.從微觀角度可以認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。下圖所示化學(xué)反應(yīng)的類型為()“”和“”表示不同元素的原子A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)12.很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是()A.“眾人拾柴火焰高”--指可燃物越多,燃燒放出的熱量越多B.“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”--分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.“冰,水為之,而寒于水”-物質(zhì)的狀態(tài)不同,化學(xué)性質(zhì)不同D.“人要實(shí),火要虛”-增加可燃物與氧氣的接觸面積,可燃物燃燒得更旺13.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能的新型綠色消毒劑,主要用于飲用水處理。請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式推算出其中鐵元素的化合價(jià)為()A.+2 B.+3 C.+4 D.+614.北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料,其燃燒反應(yīng)方程式為。推斷X的化學(xué)式是()A.C3H8 B.C3H6 C.C2H6O2 D.C3H8O315.把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列敘述正確的是()①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加;④溶液的質(zhì)量增加。A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①③16.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是()A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素B.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子D.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物17.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A.石墨能導(dǎo)電,可用于制作鉛筆芯B.二氧化碳是無(wú)色氣體,可用作保護(hù)氣C.氧氣不易溶于水,可用于搶救病人D.濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氧氣18.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量會(huì)增加的是()A.濃鹽酸 B.大理石C.濃硫酸 D.氫氧化鈉固體19.下列有關(guān)測(cè)定氫氧化鈉溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作或描述,你認(rèn)為正確的是()A.用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測(cè)量B.先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測(cè)量C.用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照D.用pH試紙測(cè)得該氫氧化鈉溶液的20.歸納和推理是重要的科學(xué)思維方法,下列說(shuō)法合理的是()A.催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變,因此在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B.洗滌劑通過(guò)乳化作用去除油污,因此去除油污的原理都是利用乳化作用C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因此均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng),但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)21.下表中所用藥品或方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃盟幤坊蚍椒ˋ除去CaCl2溶液中混有的HCl加入過(guò)量的Ca(OH)2溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入適量的稀鹽酸C鑒別鹽酸和NaCl溶液取樣,分別滴加石蕊溶液DCaO和CaCO3鑒別取樣,分別在樣品表面滴加適量的水A.A B.B C.C D.D22.常溫下取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列能說(shuō)明稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的是()A.加入碳酸鈣粉末,有氣泡產(chǎn)生B.加入AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生C.加入酚酞溶液,溶液顯紅色D.測(cè)定溶液的pH,pH=7二、填空題23.從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))。A.氯化鈉B.明礬C.酒精D.氮?dú)釫.熟石灰(1)可用于凈水的是。(2)可用作燃料的是。(3)可用作食品保鮮保護(hù)氣的是。(4)可用于配制生理鹽水的是。(5)可用于改良酸性土壤的是。24.近年來(lái)我國(guó)航天事業(yè)迅速發(fā)展,彰顯了我國(guó)科技力量的日益強(qiáng)大。(1)某種火箭推進(jìn)劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,該反應(yīng)的產(chǎn)物有N2和(用化學(xué)式填空)。(2)“天宮課堂”地面分課堂上,某同學(xué)提問(wèn)“空間站的氧氣是怎么來(lái)的?”,太空教師葉光富解答是通過(guò)電解水得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。太空教師王亞平將泡騰片塞入藍(lán)色水球中,產(chǎn)生很多小氣泡,還聞到陣陣香氣?!奥劦较銡狻闭f(shuō)明分子在。航天員用過(guò)的水凈化后可循環(huán)使用,其中利用活性炭的性可除去水中的異味和色素等。三、科普閱讀題25.氣候變化是人類面臨的巨大挑戰(zhàn),世界各國(guó)以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體。中國(guó)政府提出在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?!疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放,實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消,達(dá)到相對(duì)“零排放”。影響二氧化碳排放的主要因素是人類消耗的化石能源急劇增加,排入大氣中的二氧化碳增多。我國(guó)近年部分行業(yè)二氧化碳年排放量如圖所示:“碳捕獲和碳封存”也可以減少二氧化碳排放,“碳封存”可從大氣中分離出二氧化碳將其壓縮液化泵入地下長(zhǎng)期儲(chǔ)存。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:(1)“碳中和”戰(zhàn)略的實(shí)施有利于控制。(2)“零排放”是指人類通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,不再向自然界中排放CO2。此說(shuō)法(填“正確”或“不正確”)。(3)工業(yè)行業(yè)大類中,行業(yè)CO2年排放量最多。(4)石油化工行業(yè)中天然氣(主要成分是CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為。(5)“碳封存”可將CO2壓縮至地下儲(chǔ)存,其原因是(從微觀角度解釋)。26.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題:(1)氯元素的原子序數(shù)是,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。表中Na元素位于元素周期表中的第周期。(2)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的。(3)移動(dòng)通信即將進(jìn)入5G時(shí)代,鉈將得到廣泛應(yīng)用。下圖是元素周期表中鉈的信息,下列有關(guān)鉈元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是____;A.鉈元素屬于金屬元素 B.鉈元素的原子核內(nèi)有81個(gè)質(zhì)子C.鉈元素的原子實(shí)際質(zhì)量是204.4 D.鉈元素的原子核外電子數(shù)為81四、綜合題27.制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①。(2)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同)。(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→→。(4)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為。a.能與水反應(yīng)b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)c.密度與空氣接近(5)用圖乙裝置進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。28.為認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì),某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)20℃時(shí),配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。①用圖中儀器完成實(shí)驗(yàn),還缺少的玻璃儀器是(填名稱),玻璃棒在配制實(shí)驗(yàn)中的作用是。②配制該溶液需要g水。用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。(填“大于”或“小于”)(2)向1~4號(hào)小試管中分別滴加少量稀鹽酸。①中溶液變?yōu)榧t色(填“試管1”或“試管2”)。②試管3中可觀察到,試管4中無(wú)明顯現(xiàn)象。(3)借助傳感器對(duì)稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,三頸燒瓶中盛放溶液X,用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。①甲同學(xué)用pH傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溶液pH的變化如題圖2,判斷溶液X是(填“NaOH溶液”或“稀鹽酸”),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60s時(shí)溶液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。②乙同學(xué)用溫度傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溫度變化如圖3(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量散失忽略不計(jì)),據(jù)此可得出反應(yīng)過(guò)程中能量的結(jié)論(填“吸收”或“釋放”)。29.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。請(qǐng)回答:(1)反應(yīng)①中若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中,觀察到的現(xiàn)象是。(2)寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式。(3)反應(yīng)③可以選用的鹽是(填字母序號(hào)),可觀察到的現(xiàn)象是。A.NaNO3B.CuSO4C.NaClD.KNO3(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng),一氧化碳卻不能,造成此性質(zhì)差異的微觀原因是。五、計(jì)算題30.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取12.5g石灰石樣品于燒杯中,逐漸加入稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

1.D2.A3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.C11.B12.C13.D14.A15.C16.A17.D18.C,D19.C20.D21.C,D22.D23.(1)B(2)C(3)D(4)A(5)E24.(1)H2O(2);不斷運(yùn)動(dòng);吸附25.(1)二氧化碳等溫室氣體排放(2)不正確(3)鋼鐵(4)(5)二氧化碳?xì)怏w分子間隔較大,容易被壓縮,使分子間隔

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