2024屆浙江省新昌縣物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2024屆浙江省新昌縣物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下2．杜甫有詩云“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，秋風“卷”走屋頂茅草的原因是流過屋頂外側的空氣A．流速大，壓強大 B．流速大，壓強小C．流速小，壓強小 D．流速小，壓強大3．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下（F甲＞F乙），沿豎直方向向上做勻速直線運動。若不計空氣阻力，則下列判斷中正確的是（）A．甲的合力一定大于乙的合力B．甲的速度一定大于乙的速度C．甲的動能可能小于乙的動能D．甲的重力可能小于乙的重力4．通常一個靜止站在水平地面上的同學，對地面的壓強最接近于A．102Pa B．103PaC．104Pa D．106Pa5．某同學將一圓柱體的底部由接觸水面開始豎直緩慢壓入水中，圓柱體全部浸入后繼續(xù)向下壓一段距離，共用時to，此過程中，圓柱體所受的浮力大小隨時間變化的圖像可能是A．B．C．D．6．一個1牛頓的鉤碼．掛在彈簧秤鉤上．當鉤碼浸沒在水里時．彈簧秤的示數是0.8牛頓．這個鉤碼受到水的浮力是A．0.1牛頓

B．0.2牛頓

C．0.3牛頓

D．0.4牛頓7．體育課擲鉛球，小明測得鉛球的質量為2.37kg，體積為300cm3，已知鉛的密度是11.3×103kg/m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3，可以得出的結論是A．該球一定是鉛做的 B．該球一定是鐵做的C．該球可能是鉛做的 D．該球可能是鐵做的8．如圖所示的杠桿AB處于平衡狀態(tài)，O點為杠桿的支點，則力F的力臂是A．OF B．OD C．OC D．DF二、多選題9．2019年1月3日上午10點26分，我國嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面，如圖，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗，成為人類首次在月球背面軟著陸的探測器，首次實現(xiàn)月球背面與地面站通過中繼衛(wèi)星通信在距離月球高度15公里的軌道上，嫦娥四號上的發(fā)動機反推剎車，減小軌道速度，進入動力下降階段。由于月球上沒有空氣，只能采用火箭發(fā)動機反推的方式徐徐下降。根據以上信息，下列說法正確的是A．嫦娥四號在動力下降階段，勢能轉化為動能B．采用火箭發(fā)動機反推的方式徐徐下降說明物體間力的作用是相互的C．月球車可以采用降落傘著陸，從而減少因采用反推方式而消耗的能源D．月球車在月球表面的質量等于它在地球表面的質量10．下列實驗中（如圖），可以證明大氣壓強存在的是（）A．瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中B．用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住C．兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出D．用食指和拇指輕夾三角尺，食指會凹的深些三、填空題11．如圖所示是小明欲將一袋糧食從地面抬到樓頂上。在不計繩重和摩擦的情況下，小明用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提高10m，他所用的拉力為25N，則整個過程中小明所做有用功是_____J，總功是_____J，動滑輪的機械效率是_____；如果把重100N一袋糧食的勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。12．星際探測儀，一經脫離地球引力范圍，不需要發(fā)動機，也能夠保持飛行，是因為星際探測儀具有（______）；進站的高鐵列車，關閉發(fā)動機后，速度越來越慢，最后停下來，是由于阻力改變了物體的（________）狀態(tài)。13．如圖所示，用動滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升0.2m，拉力為6N，此過程中拉力做的功為________J，動滑輪的機械效率為________。14．海南省正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有_____，在遇到緊急情況時剎車不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）。15．張老師在圓柱形玻璃杯內裝滿水，用平滑的塑料片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，放手后水和塑料片都不會掉下來，如圖甲所示，此現(xiàn)象能說明_________的存在。張老師接著將倒置的杯子插進密閉鐘罩內的水槽中并把杯子懸掛起來，把塑料片取走，杯內的水仍不會下落，如圖乙所示。當用抽氣機持續(xù)抽出鐘罩內空氣，杯內的水_____（選填“會”或者“不會”）掉下來，判斷理由__________；如果再把空氣放進鐘罩內,水____（選填“會”或者“不會”）被“吸”到杯內。16．如圖所示，甲、乙兩套裝置中，每個滑輪的質量相等，繩重和摩擦忽略不計．用甲裝置把重為100N物體G升高2m，所用拉力為62.5N，甲、乙裝置的機械效率分別η1、η2，則η1=________；若用乙裝置提相同的重物，則拉力F2________F1（選填“>”、“<”或“=”，下同），機械效率η2________η1．四、作圖、實驗探究題17．如圖，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂，請在圖中作出F2的力臂L2和力F1的示意圖．18．請畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。（____）19．（10分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：A．與壓力大小有關B．與接觸面的粗糙程度有關C．與接觸面積大小有關為了驗證以上猜想是否正確，利用下圖所示裝置及有關器材進行實驗，收集的數據如下表：序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數/N1平放木板51.22平放木板81.93側放木板51.24平放木板上鋪毛巾52.0(1)實驗時為了讓彈簧測力計示數與摩擦力大小相等，寫出操作步驟：_______________。(2)為了驗證猜想C，應選擇實驗序號___________________。(3)用外形相同的鐵塊與木塊疊放在一起進行實驗。如圖甲和乙所示，兩次實驗物體均在同一水平面上做勻速直線運動。請解釋在同一水平面上物體受到摩擦力不同的原因:______________。五、計算題20．（6分）起重機在20s內將重為5×104N的大石頭沿豎直方向勻速提升2m，求起重機對大石頭所做的功和功率。21．（6分）如圖所示，小明取一底部密封、橫截面積為1.5cm2的玻璃管，在玻璃管中裝入一些鐵釘，制成一個簡易液體密度計.簡易液體密度計的重力為0.18N.如圖甲所示，簡易液體密度計放入水中豎直漂浮時，玻璃管露出水面的高度為0.06m；如圖乙所示，簡易液體密度計放入某液體中豎直漂浮時，玻璃管露出液面的高度為0.08m.g取10N/kg，(1)玻璃管的總長度(2)液體的密度

參考答案一、單選題1、D【解題分析】

A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關．此選項符合題意．2、B【解題分析】

風刮過屋頂，屋頂上方的空氣流動速度大，壓強小；屋內空氣流動速度小，壓強大，屋頂受到向上的壓強大于向下的壓強，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產生一個向上的壓力差，將茅草吸上去，故B正確，ACD錯誤。3、C【解題分析】

A．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，合力都為零，故A錯誤；B．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下且F甲＞F乙，沿豎直方向向上做勻速直線運動，不能確定物體運動速度的大小，故B錯誤；CD．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，因為F甲＞F乙，所以G甲＞G乙，故D錯誤；由于物體運動的速度大小關系未知，、甲的速度可能小于乙的速度，所以甲的動能可能小于乙的動能，故C正確。．4、C【解題分析】

中學生平均質量約為50kg，則其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，此時的重力即為該同學對地面的壓力，兩腳的總面積約為S=0.05m2，則他對地面的壓強為：故ABD不符合題意，C符合題意。5、B【解題分析】

從圓柱體的底部由接觸水面開始到完全浸入水中即浸沒的過程中，圓柱體排開液體的體積在逐漸變大，液體密度不變，根據我們所學過的物理知識F浮=ρ液V排g，所以浮力是變大的；而當圓柱體浸沒以后，再向水中下沉的時候，圓柱體排開液體的體積不再發(fā)生變化，所以浮力是不變的，故B正確。6、B【解題分析】

當鉤碼浸沒在水中時，受到向下的重力等于鉤碼受浮力加上彈簧測力計的示數．已知G=1N，F(xiàn)示=1．8N，則鉤碼受到的浮力：F浮=G-F示=1N-1．8N=1．2N，故選B．7、D【解題分析】

鉛球的密度：；鉛球密度小于鉛的密度。等于鐵的密度，所以該球可能是鐵做的，故D正確。8、C【解題分析】

力臂是支點到力的作用線的距離，力臂既要過支點O，還要與力的作用線垂直，符合上述兩個條件的只有OC，所以C正確。二、多選題9、BD【解題分析】

A．嫦娥四號在動力下降的過程中，高度降低，重力勢能減??；速度降低，動能減??；所以嫦娥四號的機械能減小。因為嫦娥四號存在重力之外的力對它做功，所以嫦娥四號的機械能轉化為其他的能，故“勢能轉化為動能”的說法是錯誤的；故A錯誤；B．嫦娥四號探測器著陸時，采用火箭發(fā)動機反推的方式向下噴出高溫高壓燃氣，使嫦娥四號減速，說明物體間里的作用是相互的，故B正確；C．由于月球表面沒有空氣，故“嫦娥四號”登月時無法使用降落傘，故C錯誤；D．質量與位置無關，從地球到月球，“月球車”的質量不變，故D正確。10、AB【解題分析】

A．浸過酒精的棉花燃燒時，使瓶內的氣體受熱膨脹，一部分空氣跑到瓶外，用雞蛋封住瓶口，瓶內的棉花停止燃燒，瓶內氣體溫度降低，壓強減小，此時瓶內氣壓小于瓶外大氣壓，在大氣壓的作用下雞蛋被壓入瓶中，故A符合題意；B．用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住，是因為水排出了杯子內的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，故B符合題意；C．兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，說明水對橡皮膜有一個向下的壓強，與大氣壓無關，故C不符合題意；D．用食指和拇指輕夾三角尺，食指會凹的深些，說明受力面積越小，壓力作用效果越明顯，與大氣壓無關，故D不符合題意。三、填空題11、40050080%變大【解題分析】

小明做的有用功W＝Gh＝40N×10m＝400J；總功W＝FS＝25N×20m＝500J；所以機械效率：η＝；如果把重100N一袋糧食的勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將變大，因為額外功沒變，而有用功增大。12、慣性運動【解題分析】

第一空．星際探測儀脫離地球引力范圍，由于慣性，運動狀態(tài)保持不變，不需要發(fā)動機，也能夠保持飛行，第二空．進站的高鐵列車，關閉發(fā)動機后，由于受到摩擦力阻力作用，運動狀態(tài)不斷改變，汽車的速度越來越小，最后停下來。13、2.483.3%【解題分析】

[1]根據拉力計算拉力做的功為：=Fs=6N0.2m=2.4J；[2]有用功為：=Gh=10N0.2m=2J；動滑輪的機械效率為：100==83.3。14、慣性增大【解題分析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有慣性，即保持原來運動狀不變的性質，所以在遇到緊急情況時剎車不易停住；汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的。點睛：注意慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，是物體最基本的屬性之一，要能用慣性解釋物理學中的現(xiàn)象。15、大氣壓會鐘罩內氣壓減少，支撐不起水柱會【解題分析】

[1]水和塑料片不會掉下來是因為受到了大氣壓的作用；[2]用抽氣機持續(xù)抽出鐘罩內空氣，杯內的水會下落；[3]由于鐘罩內氣壓越小，產生的壓力就越小，當壓力小于杯內水的重力，水會下落；[4]再把空氣放進鐘罩內，鐘罩內氣壓變大，將水壓入杯內。16、80%<=【解題分析】

第一空．甲圖使用的是動滑輪，則n=2，拉力端移動距離s=2h=2×2m=4m，拉力做的總功：W總=Fs=62.5N×4m=250J；做的有用功：W有用=Gh=100N×2m=200J；動滑輪的機械效率：η1==×100%=80%；第二空．由圖可知，甲圖中使用動滑輪繩子的有效股數為n1=2，乙圖中滑輪組繩子的有效股數為n2=3，因為每個滑輪的質量均相等，所以每個滑輪的重力相等，提升相同的重物時，則物重相等，忽略繩重和摩擦，拉力F=(G物+G動)，則：F1=(G物+G動)，F(xiàn)2=(G物+G動)；所以，F(xiàn)2<F1；第三空．比較甲、乙兩個滑輪組可知，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，繩重和摩擦忽略不計，則W額=G動h，W有用=G物h，所以，利用甲、乙裝置做的有用功相同、額外功相同，總功相同，根據η=可知，兩個裝置的機械效率相同，即：η1=η2．四、作圖、實驗探究題17、如下圖所示【解題分析】

過支點O作力F2的垂線段L2就是F2的力臂；過力臂L1末端，作垂直于L1直線，與杠桿的交點為力F1作用點，方向斜向右上方，如圖所示：18、【解題分析】

木球漂浮時受到重力和浮力作用，且重力和浮力為一對平衡力，大小相等。重力和浮力作用點都在球的重心，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上。從球的重心用帶箭頭的線段分別豎直向下和豎直向上畫一條等長的帶箭頭的線段，并標上G、F浮，即為木球的受力示意圖。如圖：19、讓彈簧測力計沿著水平方向拉著木塊一起勻速直線運動1和3鐵塊表面與木塊表面的粗糙程度不同【解題分析】

[1]在實驗時必須讓彈簧測力計沿著水平方向拉著木塊一起勻速直線運動，根據二力平衡知識，這樣摩擦力才與彈簧測力計示數相等。[2]根據影響滑動摩擦力大小的因素有幾個，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外的因素不變，根據圖中現(xiàn)象得出結論；為了驗證猜想C，要控制其它因素