2023年高考?xì)v史真題題源解密（全國(guó)通用）專題06 明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)（原卷版）

專題06明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)1【真題來源】2023年高考全國(guó)乙卷【真題題文】明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)，即“某民丁幾，受農(nóng)業(yè)者幾，受士業(yè)者幾，受工業(yè)者幾，受商業(yè)者幾”。這一措施意在（）A.強(qiáng)調(diào)農(nóng)商皆本 B.加強(qiáng)對(duì)民間控制C.禁止人口流動(dòng) D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展【答案】B【試題解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明初（中國(guó)）。據(jù)材料“明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)”及所學(xué)知識(shí)可知，百姓對(duì)鄰里的情況相互知曉，有利于基層民眾的自我管理與相互監(jiān)督，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)民間的控制，B項(xiàng)正確；明清時(shí)期，政府厲行重農(nóng)抑商政策，且鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”，不能體現(xiàn)政府對(duì)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的態(tài)度，不能反映農(nóng)商皆本，排除A項(xiàng)；明清時(shí)期，對(duì)人口流動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的限制，但并不禁止人口流動(dòng)，C項(xiàng)表述過于絕對(duì)，與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”是為了加強(qiáng)對(duì)民間的控制，與經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展沒有直接關(guān)系，且鄰里之間的相互了解不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“均衡”發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。【命題意圖】本題考查明初朱元璋加強(qiáng)對(duì)民間的控制，屬于目的類試題，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料信息的能力?！久}方向】以明初朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)職業(yè)為依托，要求學(xué)生推斷其政治措施的意圖?！镜梅忠c(diǎn)】明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施1.在地方上，廢除元朝的行省制度，實(shí)行三司分權(quán)，分別隸屬中央不同的行政部門。2.在中央，明太祖為加強(qiáng)皇權(quán)，廢除了自秦以來一直實(shí)行的宰相制度，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。3.戶籍管理:明朝繼承元朝以職業(yè)定戶籍的做法，戶籍分民籍、軍籍、匠籍等。戶籍冊(cè)稱“黃冊(cè)”，以里甲制為基礎(chǔ)，每里1冊(cè)，詳列各戶人口、田土、房屋。4.基層組織與社會(huì)治理:明朝實(shí)行里甲制，十戶一甲，一百一十戶為一里，設(shè)甲首、里長(zhǎng)。王守仁任南贛巡撫時(shí)推行十家牌法，要求十家總編為一牌，開列各戶姓名，由十家輪流收掌，每日沿門按牌查看動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)有面生可疑之人，就向官府舉報(bào)。2【真題來源】浙江省2023年1月普通高校招生選考【真題題文】明萬歷九年（1581），張居正在全國(guó)推行一條鞭法，實(shí)行賦役合并，一概折銀，這是中國(guó)賦役制度上的重大變革。下列各項(xiàng)中，對(duì)張居正推廣一條鞭法前所處的經(jīng)濟(jì)狀況，表述正確的是（）A.白銀已逐漸成為國(guó)家財(cái)政和民間交易的基本支付手段B.通過清丈全國(guó)土地，土地兼并現(xiàn)象已經(jīng)得到根本遏制C.美洲等地白銀的大量流入，解決了明朝府庫(kù)空虛問題D.商品經(jīng)濟(jì)已超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位【答案】A【試題解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1581年，張居正在全國(guó)推行一條鞭法時(shí)，白銀確已逐漸成為國(guó)家財(cái)政和民間交易的基本支付手段，A項(xiàng)正確；清丈全國(guó)土地并不能從根本上遏制土地兼并現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；白銀的大量流入并未解決當(dāng)時(shí)因逃稅、走私等引發(fā)的明朝府庫(kù)空虛問題，排除C項(xiàng)；明代商品經(jīng)濟(jì)并未超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位依然是自然經(jīng)濟(jì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。【命題意圖】本題考查張居正推廣一條鞭法前所處的經(jīng)濟(jì)狀況，屬于背景類試題，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力?！久}方向】以張居正在全國(guó)推行一條鞭法為切入點(diǎn)，考查一條鞭法實(shí)行時(shí)的時(shí)代背景?！镜梅忠c(diǎn)】一條鞭法實(shí)行時(shí)的時(shí)代背景1.隨著明代土地私有制的發(fā)展，土地日益資本化，土地兼并也逐漸加劇，地主豪強(qiáng)，勾結(jié)官府，強(qiáng)占農(nóng)民的土地，并運(yùn)用一切可行的手段來逃避相應(yīng)的賦稅。加上明朝中后期，宦官掌權(quán)，操縱朝政，賣官鬻爵和貪污腐敗現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為了迎合愛財(cái)?shù)幕鹿伲鞯毓賳T拼命搜刮民脂民膏。這在相當(dāng)大的程度上侵蝕了稅基，造成了國(guó)家賦稅急劇減少。2.朝廷開支逐步加大，財(cái)政十分困難?；适?、宗室奢侈腐化的巨額開支，國(guó)家機(jī)構(gòu)中繁冗官員的俸祿，用于抵御浙江、福建倭寇和北方少數(shù)民族俺答侵?jǐn)_的龐大軍費(fèi)支出等，使得當(dāng)時(shí)的財(cái)政入不敷出。3.商品經(jīng)濟(jì)有了較大的發(fā)展。商品交易貨幣化程度的提高，使得古代中央集權(quán)體制對(duì)農(nóng)民的人身控制力被削弱。不少農(nóng)民棄農(nóng)從商，促進(jìn)了明朝手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)向前邁進(jìn)，而商品經(jīng)濟(jì)的繁榮帶動(dòng)了白銀貨幣的流通。白銀的廣泛使用為“一條鞭法”實(shí)施折銀征收提供了有利條件。4.明代萬歷之前，江南實(shí)行的征一法，江西的鼠尾冊(cè)，東南出現(xiàn)的十段錦法，浙江、廣東出現(xiàn)的均平銀，福建出現(xiàn)的綱銀法，都具有徭役折銀向田畝轉(zhuǎn)移的內(nèi)容。這些改革雖然只在部分地區(qū)實(shí)行卻為一條鞭法的提出積累了經(jīng)驗(yàn)。5.明政府為解脫日益嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)而改弦更張是一條鞭法產(chǎn)生的直接原因，而明代商品經(jīng)濟(jì)的日益活躍和封建徭役經(jīng)濟(jì)的衰落、解體則為其產(chǎn)生準(zhǔn)備了基本的但也是決定性的物質(zhì)條件。3【真題來源】2023年北京卷【真題題文】如圖是明代經(jīng)貿(mào)示意圖（局部）。對(duì)圖中信息理解正確的是（）①商幫都分布于南方稻作農(nóng)業(yè)區(qū)②長(zhǎng)江中下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平總體較高③海禁阻斷了明代海外貿(mào)易路線④主要外貿(mào)港口所在省份都有商幫A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【試題解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“明代經(jīng)貿(mào)示意圖（局部）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商幫在南方和北方都有分布，南方居多，①與題意不符；長(zhǎng)江中下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力（畝產(chǎn)斤數(shù)）較其他地區(qū)高，說明此地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平總體較高，②符合題意；根據(jù)材料信息，此時(shí)的海外貿(mào)易線路較多，說明明代海外貿(mào)易沒有阻斷，③不符合題意；根據(jù)示意圖信息，廣州、泉州、福州、寧波等外貿(mào)港口所在省份都有商幫，④符合題意。綜上所述，②④符合題意，B項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)與題意不符，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！久}意圖】本題考查明代經(jīng)貿(mào)發(fā)展?fàn)顩r，屬于正向思維類試題，旨在考查學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)分析解讀圖片材料信息的能力?！久}方向】以明代經(jīng)貿(mào)示意圖為依托，正確地解釋明代經(jīng)貿(mào)發(fā)展?fàn)顩r?！镜梅忠c(diǎn)】明清（1840年前）時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展自明朝后期起商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的繁榮期，美洲等地的白銀通過海外貿(mào)易大量流入，促進(jìn)了長(zhǎng)途和大額貿(mào)易的發(fā)展，也有利于商業(yè)資本的集聚。一些地方的人以經(jīng)商聞名，形成實(shí)力雄厚的商人群體，如安徽南部的徽商和山西的晉商。在工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和交通要沖，興起一大批以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市政，商業(yè)活躍，人口密集，成為地區(qū)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的核心。4【真題來源】2023年高考全國(guó)甲卷【真題題文】明代很多熟讀儒經(jīng)而從事商業(yè)活動(dòng)的人，秉持“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”的信條。盡心于實(shí)踐“圣人之學(xué)”。與這種社會(huì)行為最契合的思想觀念是（）A.“百姓日用即道” B.“心外無物” C.“存天理，滅人欲” D.“工商皆本”【答案】A【試題解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。根據(jù)材料信息“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”并結(jié)合所學(xué)可知，這句話的意思是，雖然自己為了利益去行商，但是有自己的原則，即利己又利人，不害己害人，這樣能做到就是圣賢有道德的人。百姓日用即道是中國(guó)明代思想家王艮提出的哲學(xué)命題，王艮主張從日常生活中尋求真理，要求統(tǒng)治者把滿足群眾穿衣吃飯作為第一需要，把“百姓”和“圣人”放在同等重要的地位，讀經(jīng)和做生意不違背，亦儒亦商，儒商是也，A項(xiàng)正確；心外無物，是出自宋代哲學(xué)家陸九淵的“心即理也”，以及“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”的基礎(chǔ)上提出的，主張心與物同體，物不能離開心而存在，心也不能離開物存在，與材料不符，排除B項(xiàng)；存天理、滅人欲是宋代著名儒者程顥、程頤提出的道德修養(yǎng)目標(biāo)。理解為保存心中本具的天理，消滅人的私有欲望，與材料不符，排除C項(xiàng)；封建統(tǒng)治者頑固推行“崇本抑末”的政策，以農(nóng)為本，工商為末，保護(hù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，抑制工商業(yè)的逢勃發(fā)展，這就阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黃宗羲在中國(guó)歷史上第一次提出了“工商皆本”的口號(hào)，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！久}意圖】本題考查明代思想界的新變化，屬于正向思維類試題，旨在考查學(xué)生正確分析解讀材料信息的能力。【命題方向】以明代很多熟讀儒經(jīng)而從商之人秉持“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”的信條為切入點(diǎn)，正確地理解“百姓日用即道”的思想觀念?！镜梅忠c(diǎn)】明代思想領(lǐng)域的變化1.陸王心學(xué)(1)興起：程朱理學(xué)獲得官方尊崇后，逐漸失去活力。明朝中期，王守仁在南宋陸九淵思想的基礎(chǔ)上，提出一套以“致良知”為核心的理論，形成陸王心學(xué)。(2)內(nèi)容：“良知”就是隱藏在每個(gè)人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新發(fā)現(xiàn)、擴(kuò)充和踐行，這樣就可以達(dá)到圣賢境界。(3)評(píng)價(jià)：陸王心學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，激勵(lì)人們奮發(fā)立志，而以自己的內(nèi)心為準(zhǔn)則，又隱含一定的平等和叛逆色彩。2.明清之際的進(jìn)步思想家(1)李贄：明朝后期以李贄為代表的一些思想家提倡個(gè)性自由，蔑視權(quán)威和教條，甚至否定傳統(tǒng)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)，在社會(huì)上引起了很大震動(dòng)。(2)明末清初三大思想家：黃宗羲嚴(yán)厲抨擊君主專制制度，稱專制帝王為“天下之大害”，他反對(duì)重農(nóng)抑商觀念，提出“工商皆本”。顧炎武、王夫之也對(duì)高度集權(quán)的政治制度進(jìn)行了批判。顧炎武認(rèn)為“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”，后人概括為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。。5【真題來源】2023年高考湖南卷【真題題文】永樂年間，明成祖應(yīng)朝鮮使臣請(qǐng)賜，賜予朝鮮“五經(jīng)”“四書”等經(jīng)籍；又應(yīng)日本使臣請(qǐng)賜，將皇后徐氏所制《勸善》《內(nèi)訓(xùn)》賜予日本。對(duì)此解讀合理的是（

）A．儒家學(xué)說在明初有新發(fā)展 B．書籍向外流通渠道不暢通C．請(qǐng)求賜書是為了吸收中國(guó)先進(jìn)思想 D．朝日兩國(guó)借助明王朝強(qiáng)化政權(quán)權(quán)威【答案】D【試題解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的類題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“明成祖應(yīng)朝鮮使臣請(qǐng)賜”“又應(yīng)日本使臣請(qǐng)賜”可知，朝鮮和日本的請(qǐng)賜行為，說明兩國(guó)以明朝政權(quán)為其宗主國(guó)，欲借助明朝賜書的行為，來強(qiáng)化自己政權(quán)的權(quán)威，D項(xiàng)正確；材料與儒家學(xué)說的發(fā)展無關(guān)，強(qiáng)調(diào)的是朝鮮、日本的政府行為，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是官方行為，與書籍向外流通渠道不暢通的說法無關(guān)，排除B項(xiàng)；請(qǐng)求賜書是為了強(qiáng)化政權(quán)的權(quán)威，非是為了吸收中國(guó)先進(jìn)思想，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！久}意圖】本題考查朝日使臣請(qǐng)賜經(jīng)籍的合理解讀，屬于目的類試題，旨在考查學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)推斷目的意圖的能力?！久}方向】以永樂年間朝日使臣請(qǐng)賜經(jīng)籍為依托，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)此進(jìn)行合理解讀?！镜梅忠c(diǎn)】從“明成祖應(yīng)朝鮮使臣請(qǐng)賜”“又應(yīng)日本使臣請(qǐng)賜”看明成祖時(shí)期的中日、中朝關(guān)系：朝鮮和日本的請(qǐng)賜行為，說明兩國(guó)以明朝政權(quán)為其宗主國(guó)，欲借助明朝賜書的行為，來強(qiáng)化自己政權(quán)的權(quán)威。6【真題來源】2023年高考新課標(biāo)卷（五省）【真題題文】我國(guó)東南沿海某港口，在15世紀(jì)只是一個(gè)“結(jié)茅而居”的漁村，到16世紀(jì)，已成為“繁華世界”，“寶貨塞途，家家歌舞賽神，鐘鼓管弦，連飆響答”，時(shí)稱“小蘇杭”。能夠說明這一現(xiàn)象的是（

）A．朝貢貿(mào)易繁榮 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步C．白銀大量流入 D．海上絲綢之路興起【答案】C【試題解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：15-16世紀(jì)（中國(guó)）。根據(jù)材料可知16世紀(jì)，我國(guó)東南沿海某港口貿(mào)易增多，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮，結(jié)合所學(xué)，這一時(shí)期，新航路開辟，世界貿(mào)易增多，中國(guó)手工業(yè)產(chǎn)品迅速發(fā)展，在對(duì)外貿(mào)易中占優(yōu)勢(shì)，因此白銀大量流入中國(guó)，促進(jìn)了東南沿海港口城市的興起，C項(xiàng)正確；明朝在朝貢貿(mào)易中采取“免征稅”“給予賞賜”等優(yōu)待政策，“厚往薄來”，加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)，對(duì)東南沿海港口城市興起作用有限，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)明朝的對(duì)外貿(mào)易，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步無關(guān)，排除B項(xiàng)；海上絲綢之路是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，形成于秦漢，興于唐宋，衰落于明清時(shí)期的海禁、閉關(guān)鎖國(guó)政策，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。【命題意圖】本題考查15-16世紀(jì)中國(guó)東南沿海港口城市的興起，屬于正向思維類試題，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋歷史現(xiàn)象的能力?！久}方向】以15-16世紀(jì)中國(guó)東南沿海港口城市的興起為依托，分析新航路開辟對(duì)中國(guó)的影響?！镜梅忠c(diǎn)】新航路開辟對(duì)中國(guó)的影響1.新航路開辟后，葡萄牙在日本長(zhǎng)崎和中國(guó)奧美之間進(jìn)行絲銀貿(mào)易，西班牙在墨西哥和菲律賓兩大殖民地之間進(jìn)行“大帆船貿(mào)易”。美州等地的白銀通過海外貿(mào)易大量流入中國(guó)，促進(jìn)了中國(guó)長(zhǎng)途和大額貿(mào)易的發(fā)展，也有利于中國(guó)商業(yè)資本的集聚。2.另一方面，也給中國(guó)帶來了災(zāi)難。隨著新航路的開辟，歐洲殖民者在中國(guó)沿海的活動(dòng)日益頻繁。16世紀(jì)中期葡萄牙人以晾曬貨物為由，賄賂香山縣地方官獲得了在今澳門的租住權(quán)。稍晚東來的荷蘭和西班牙分別占據(jù)了臺(tái)灣島的南部和北部。7【真題來源】2023年湖北卷【真題題文】科舉及第人數(shù)是衡量區(qū)域社會(huì)流動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)等程度的重要指標(biāo)。下圖為明代湖北進(jìn)士及湖北籍人物著作分布情況。由此可見（）A.人文環(huán)境與人才選拔相互影響 B.交通條件制約人才分布的格局C.政區(qū)等級(jí)與文教水平保持一致 D.文化成就與人口升降密切相關(guān)【答案】A【試題解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。據(jù)“明代湖北進(jìn)士分布示意圖”，可知武昌府與黃州府是進(jìn)士人數(shù)最多的兩個(gè)地區(qū)，據(jù)“明代湖北籍人物著作府域分布圖”，可知府域最多的地區(qū)依舊為黃州府和武昌府，進(jìn)士人數(shù)多能夠營(yíng)造良好的人文環(huán)境，而良好的人文環(huán)境有利于提升人才選拔率，A項(xiàng)正確；交通條件不是制約人才分布格局的核心因素，排除B項(xiàng)；荊州府的政區(qū)等級(jí)高于黃州府，但文教水平低于黃州府，排除C項(xiàng)；“明代湖北籍人物著作府域分布”與“明代湖北地區(qū)人口分布”是兩個(gè)概念，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！久}意圖】本題考查明代湖北進(jìn)士及第人數(shù)與區(qū)域社會(huì)流動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)的關(guān)系，屬于推斷類試題，旨在考查學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)分析解讀圖片材料信息進(jìn)行正確推斷的能力。【命題方向】以明代湖北進(jìn)士及湖北籍人物著作分布情況為依托，正確地解讀圖片信息，推斷人文環(huán)境與人才選拔的關(guān)系?！镜梅忠c(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心南移對(duì)文化的影響南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成。長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶，成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)。諺語稱“蘇湖熟，天下足”。南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)了文化的進(jìn)步，北宋時(shí)南方人在全國(guó)統(tǒng)一的科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯，后來朝廷被迫對(duì)北方地區(qū)的考生單獨(dú)分配錄取名額，自南宋起江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。明清時(shí)期這一現(xiàn)象更加明顯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)等程度的不同，也體現(xiàn)出區(qū)域性的差異。8【真題來源】2023年北京卷【真題題文】清乾隆帝曾詔諭山東巡撫，稱其奏折所述事宜為日常公事，不合體制。此后，乾隆帝多次曉諭各省督撫，此類公事應(yīng)當(dāng)使用題本文書，經(jīng)內(nèi)閣等部門呈送；只有“案關(guān)重大，決不待時(shí)者”才可用奏折。由此判斷（）A.奏折最早出現(xiàn)在乾隆年間 B.奏折制度有利于制衡皇權(quán)C.奏折具有機(jī)密高效的特點(diǎn) D.奏折需要經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送【答案】C【試題解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“只有‘案關(guān)重大，決不待時(shí)者’才可用奏折?！笨芍?，乾隆時(shí)期，規(guī)范了對(duì)奏折使用的要求，只有那些特別重要、特別緊急的事務(wù)，才可通過奏折進(jìn)行上奏，說明清朝的奏折具有機(jī)密高效的特點(diǎn)，便于皇帝對(duì)地方的控制，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，奏折最早出現(xiàn)在康熙時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料中描述的是對(duì)奏折制度的規(guī)范和要求，沒有體現(xiàn)制衡皇權(quán)信息，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，常規(guī)文書經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送，而奏折單獨(dú)呈送皇帝，不經(jīng)中轉(zhuǎn)，收發(fā)環(huán)節(jié)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?！久}意圖】本題考查清代奏折制度的特點(diǎn)，屬于推斷類試題，旨在考查學(xué)生分析解讀題文材料信息的能力?！久}方向】以清乾隆帝多次曉諭各省督撫只有“案關(guān)重大，決不待時(shí)者”才可用奏折的材料為依托，正確地理解清代奏折制度的特點(diǎn)?！镜梅忠c(diǎn)】清代奏折制度1.形成：清朝前期部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)收發(fā)環(huán)節(jié)，形成了奏折制度。2.特點(diǎn)：迅速、機(jī)密。3.影響：使皇帝能夠更直接廣泛的獲取信息，提高了決策效率，強(qiáng)化了對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制。明清（1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前的時(shí)期）是中國(guó)古代最后兩個(gè)王朝，在明清兩朝專制集權(quán)空前強(qiáng)化，統(tǒng)一多民族封建國(guó)家更趨穩(wěn)固，現(xiàn)代中國(guó)的版圖逐漸定型，經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系都有新的發(fā)展。這一時(shí)期世界形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，新航路開辟后世界逐漸連為一體，歐洲走出了中世紀(jì)，開始進(jìn)入資本主義社會(huì)，新興工業(yè)文明取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明，已成為世界大勢(shì)所趨。而在中國(guó)，由于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和專制體制的束縛，生產(chǎn)力的發(fā)展日益受到阻礙，統(tǒng)治者固步自封拒絕擴(kuò)大對(duì)外交往，進(jìn)一步扼殺了中國(guó)跟上世界潮流的機(jī)會(huì)，埋下了近代中國(guó)落后挨打的伏筆。明清時(shí)期的歷史是全國(guó)甲、乙卷和新課標(biāo)卷以及自主命題省、市必考的知識(shí)點(diǎn)?；蛘咴诿鞒?、或者在清朝一定會(huì)有一個(gè)題目。有的在政治角度命題，如2022年的山東卷明朝時(shí)期的監(jiān)察規(guī)范、湖南卷清代君主集權(quán)的影響，2023年全國(guó)乙卷的朱元璋加強(qiáng)對(duì)民間控制、北京卷的奏折制度等；有的從經(jīng)濟(jì)角度命題，如2021年重慶卷考查明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響瓷器造型、海南卷從康乾盛世時(shí)期國(guó)家賦稅收入結(jié)構(gòu)看盛世孕育危機(jī)，2022年全國(guó)乙卷考查江南工商業(yè)繁榮影響民眾生活追求，2023年浙江1月卷考查“一條鞭法”的歷史背景、北京卷要求解讀明代經(jīng)貿(mào)示意圖；有的從思想文化角度命題，如2021年廣東卷考查儒家思想規(guī)范社會(huì)生活、2022年全國(guó)甲卷考查康熙帝承續(xù)華夏傳統(tǒng)的舉措、2023年全國(guó)甲卷考查了“百姓日用即道”的民本思想、湖北卷考查明代湖北進(jìn)士及第及湖北籍人物著作分布圖所蘊(yùn)含的信息；也有對(duì)明清時(shí)期對(duì)外交往的考查特別是新航路開辟給中國(guó)帶來的影響，如2023年湖南卷明成祖時(shí)朝鮮、日本使臣請(qǐng)賜經(jīng)籍、2022年廣東卷廣州的瓷器出口、2023年新課標(biāo)卷15-16世紀(jì)中國(guó)東南沿海港口城市的興起等。還有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，就是自主命題各省試卷有側(cè)重本省歷史的考查的傾向，如2022年廣東卷考查廣州瓷器出口、2023年湖北卷考查明代湖北進(jìn)士及第等。1.（2022年山東卷）明朝時(shí)期，朝廷除對(duì)各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核外，還要求地方按察使司按時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)御史巡按地方時(shí)有無鋪張浪費(fèi)以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在A．保證監(jiān)察規(guī)范有效B．限制監(jiān)察御史權(quán)力C．協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系D．拓寬對(duì)地方的監(jiān)察渠道2.（2022年全國(guó)甲卷）康熙年間，多次令各地舉薦山林隱逸，又令官員推舉博學(xué)鴻儒，吸收學(xué)行兼優(yōu)之士。開設(shè)明史館，召集文人編纂明史，還進(jìn)行多部儒經(jīng)傳注的修纂，編成《康熙字典》。上述措施的主要目的是（）A．承續(xù)華夏傳統(tǒng)B．倡導(dǎo)疑古辨?zhèn)蜟．弘揚(yáng)程朱理學(xué)D．保存歷史文獻(xiàn)3．（2021年全國(guó)乙卷）明后期有士人稱，江南流行“好名喜夸”之風(fēng)，家中但凡有千金之產(chǎn)，必定會(huì)營(yíng)建一園，“近聚土壤，遠(yuǎn)延木石，聊以矜眩于一時(shí)耳”，但“俗氣撲人”。這可用于說明A.士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆 B.世俗化審美趣味的初現(xiàn)C.士農(nóng)工商社會(huì)結(jié)構(gòu)解體 D.江南市鎮(zhèn)工商業(yè)的繁榮4.（2022年廣東卷）清代從廣州出口的瓷器中，除了江西、浙江的名窯產(chǎn)品外，還有廣東、福建專門燒制的貿(mào)易瓷。廣州等地有的瓷窯還聘請(qǐng)來自歐洲的畫師，負(fù)責(zé)在瓷坯上繪制歐風(fēng)圖像。這種現(xiàn)象反映當(dāng)時(shí)A．廣州處于中外交流的前沿B．出口瓷器產(chǎn)自官營(yíng)手工作坊C．西方藝術(shù)在中國(guó)頗受歡迎D．重農(nóng)抑商政策受到明顯削弱5．（2021年重慶卷）有學(xué)者認(rèn)為，明瓷中已看不到宋瓷中那種理智的、嚴(yán)肅的造型之追求。明瓷姿態(tài)自然，少見做作痕跡。其中的藍(lán)釉瓷器和紅釉瓷器濃墨豐潤(rùn)，富有情趣和裝飾性，筆法暢達(dá)，表現(xiàn)手法自由而飄逸奔放。這差異是因?yàn)锳．宋代瓷器更強(qiáng)調(diào)感性之美 B．明代瓷器更專注理性之美C．宋明主流的學(xué)術(shù)思想不同 D．宋明文化承載者階層不同6．（2021年廣東卷）在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生員袖大衣長(zhǎng)，“去地一寸”，體現(xiàn)斯文之氣，且其服飾顏色和制式內(nèi)含“比德于玉”“規(guī)言矩行”等意。這反映了當(dāng)時(shí)A．儒家思想規(guī)范社會(huì)生活 B．科舉制度限制社會(huì)流動(dòng)C．社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)日益固化 D．市民文化突破禮制限定7.（2021年海南卷）如表反映了清代前期主要財(cái)政歲入一覽表單位：萬兩（銀）年代總額地丁銀%鹽課%關(guān)稅%雜賦%1685年（康熙二十四年）3424282382.438811.31223.6912.71724年（雍正二年）3649302883.038710.61353.7992.71753年（乾隆十八年）4266296469.570116.445910.81423.31766年（乾隆三十一年）4254299170.357413.554012.71493.5A．繁榮背后潛藏危機(jī) B．近代前夜發(fā)展停滯C．資本主義萌芽出現(xiàn) D．土地兼并程度加深分析近三年的高考試題，可知或明朝或清朝時(shí)期的歷史是全國(guó)甲、乙卷和自主命題省、市歷年高考的必考知識(shí)點(diǎn)。如2021年的重慶卷考查明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響瓷器造型、廣東卷考查儒家思想規(guī)范社會(huì)生活；海南卷考查康乾盛世孕育統(tǒng)治危機(jī)；2022年山東卷考查明朝時(shí)期監(jiān)察規(guī)范、湖南卷考查清代君主集權(quán)的影響，體現(xiàn)了政治角度對(duì)明清史的考查；全國(guó)乙卷江南工商業(yè)繁榮影響民眾追求，從經(jīng)濟(jì)角度考查明清史；廣東卷的廣州瓷器出口和全國(guó)甲卷康熙承續(xù)華夏傳統(tǒng)則體現(xiàn)了對(duì)這一時(shí)期對(duì)外交往和思想文化的考查。2023年的全國(guó)甲、乙卷、新課標(biāo)卷以及自主命題各省、市除北京卷的奏折制度外其余試卷不約而同的考查明史，角度涉及政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、對(duì)外交往等諸多領(lǐng)城。體現(xiàn)了這一時(shí)期歷史命題的廣闊空間。據(jù)此推測(cè)，2024年高考題，明清（1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前）時(shí)期的歷史仍然會(huì)是高考命題的必然考點(diǎn)，需要同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)注明清時(shí)期統(tǒng)一全國(guó)和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國(guó)家版圖奠定的重要意義，了解明清時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)思想文化的重要變化，認(rèn)識(shí)明清時(shí)期封建專制發(fā)展和世界形勢(shì)變化對(duì)中國(guó)的影響，以及中國(guó)社會(huì)面臨的危機(jī)。自主命題省、市對(duì)該時(shí)段相關(guān)地方史也應(yīng)有所關(guān)注。1．（2021·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）明朝宰相制度廢除后，皇帝把決策權(quán)分散于六部、九卿、內(nèi)閣和司禮監(jiān)等，而由皇帝總其成，參加朝議的官員范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，皇帝的決策是建立在集體討論基礎(chǔ)上的。材料意在說明明朝（

）A．廢除宰相制度加強(qiáng)了君主專制 B．君主權(quán)力受到內(nèi)閣的有效制約C．中央各個(gè)部門平等地參與決策 D．君主集權(quán)與擴(kuò)大分權(quán)同時(shí)并存2．（2021·江西鷹潭·統(tǒng)考二模）從嘉靖元年到萬歷初年，內(nèi)閣首輔更換十余個(gè)。朝中大臣為了爭(zhēng)奪閣權(quán)，愛惡交攻，睚眥必報(bào)，排斥異己，不擇手段，相互攻訐，使得朝廷政治相當(dāng)混亂。這表明A．明朝君主專制不斷強(qiáng)化 B．閣臣弄權(quán)是明亡的主要原因C．內(nèi)閣傾軋成為明朝慣例 D．封建制度在明朝發(fā)展到頂峰3．（2021·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市第一中學(xué)校校考三模）明朝永樂三年至宣德八年（1405-1433年），鄭和率船隊(duì)七下西洋，前后到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家，遠(yuǎn)至波斯灣、東非。鄭和的遠(yuǎn)航，大大提高了中國(guó)在海外諸國(guó)的聲望，各國(guó)爭(zhēng)遣使團(tuán)來華。由此可知，鄭和下西洋A．實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與文化交流 B．導(dǎo)致絲綢之路貿(mào)易衰落C．增加了政府的財(cái)政收入 D．促進(jìn)了統(tǒng)治中心的南移4．（2021·浙江紹興·統(tǒng)考二模）明嘉靖年間，蒙古各部隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加不滿足于朝貢馬市貿(mào)易，強(qiáng)烈要求更大規(guī)模的、包括民間貿(mào)易和生產(chǎn)資料交換在內(nèi)的互市貿(mào)易。他們甚至大兵壓境，明廷連年抗戰(zhàn)，兵費(fèi)浩繁和財(cái)