高中語文-5自主賞析2-祭十二郎文-新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》課件_第1頁
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文檔簡介

永遇樂明月如霜蘇軾彭城夜宿燕子樓,夢盼盼,因作此詞。明月如霜,好風(fēng)如水,清景①無限。曲港②跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見。紞如③三鼓,鏗然④一葉,黯黯夢云驚斷。夜茫茫,重尋無處,覺來小園行遍。天涯倦客,山中歸路,望斷故園心眼。燕子樓空,佳人何在?空鎖樓中燕。古今如夢,何曾夢覺,但有舊歡新怨。異時⑤對,黃樓夜景,為余浩嘆?!竞喗椤俊队烙鰳贰?,詞牌名。此調(diào)有平仄兩體。仄韻始于柳永,平韻始于陳方平。又名《消息》。雙調(diào),一百零四字,這首仄韻?!咀⒔狻竣偾寰埃呵骞?。②曲港:曲曲折折的港灣。③紞(dān)如:鼓聲。鼓聲沉悶的樣子。④鏗然:金石般響亮。⑤異時:他年。【故事】據(jù)白居易《燕子樓詩序》所說,唐代徐州故尚書張建封有愛姬叫盼盼,善歌舞,且雅多風(fēng)態(tài),尚書死后,她念舊愛而不嫁,居燕子樓中十余年才死。蘇軾當(dāng)年在徐州作知府時,出于詩人的雅興,夜宿于燕子樓。大約感念盼盼的事跡,當(dāng)晚夢見了她,而后寫了這首詞。明月皎潔如霜,好風(fēng)涼爽似水,清涼的夜景美好無限。曲曲折折的港灣中,魚兒不跳出水面;圓圓潤潤的荷葉上,流轉(zhuǎn)著晶瑩的露珠。夜色沉靜,天地寂寞,悄無人影。沉悶的更鼓敲了三響,飄零一葉鏗然落地,黯沉沉,夢里的倩影突被驚散。夜色茫茫無處重尋夢里的悲歡,醒來后我在小園中悵然走遍。作天涯游客我已厭倦,在山中一條歸路上我翹望故園,望斷了我的心兒和雙眼。燕子樓早已空落落了,佳人如今何在?空鎖了樓中梁上飛燕。古往今來都如同夢幻,人們何曾從夢中醒轉(zhuǎn),只因為舊歡新愁纏纏不斷。他年后人對著我建造的黃樓夜景,也會像我對燕子樓一樣的悵然,為我發(fā)出人生無常的浩然長嘆!(2011·湖北卷)(原文在《六國論》)13.請把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不樹,后世圣人易之以棺槨。(4分)譯文:____________________________________(2)其后牧兒亡羊,羊入其鑿,牧者持火照求羊,失火燒其藏槨。(3分)譯文:_________________________________(3)孝文皇帝去墳薄葬,以儉安神,可以為則。(3分)譯文:___________________________【答案】(1)古代安葬,用薪柴把死者厚厚地蓋住,埋葬在原野之中,不起墳堆,不栽樹木(作標(biāo)記),后來的圣人改用棺槨。(得分點:“厚衣”、“封”,“厚衣之以薪”為介賓結(jié)構(gòu)后置,“葬之中野”省略介詞“于”)(2)后來,牧童丟失了羊,羊進(jìn)入到了始皇陵的洞穴,牧人手持火把找羊,失火燒了里面的葬槨。(得分點:“亡”、“鑿”,句意)(3)孝文皇帝不起墳堆,實行薄葬,因為節(jié)儉而使靈魂安息,可以作為榜樣。(得分點:“去墳”、“以”,“安”使動用法)1.掌握文中若干文言詞語。2.領(lǐng)會本文在敘說家庭瑣事中抒發(fā)真摯感情的特點。3.品味本文平實自然、凄婉流傳、邊訴邊泣、吞吐嗚咽的語言特點。4.古今異義(1)明年,丞相薨古義:第二年今義:下一年(2)將成家而致汝古義:安家今義:成立家庭(3)強(qiáng)者夭而病者全乎古義:強(qiáng)健的人今義:強(qiáng)有力的人(4)幾何不從汝而死也古義:多少(日子)今義:幾何學(xué)的簡稱(5)吾與汝俱少年古義:指青年男子,與“老年”相對今義:指十歲左右到十五六歲(6)又可冀其成立邪古義:成長立業(yè)今義:形成,建立(7)志氣日益微古義:精神今義:求上進(jìn)的決心和勇氣,要求做成某件事的氣概(8)雖然,我自今年來,蒼蒼者欲化而為白矣古義:即使這樣今義:連詞,用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)5.詞類活用(1)恐旦暮死:旦暮,名詞活用作狀語,在早晚之間,語境義為過不了多久。(2)吾兄之盛德而夭其嗣:夭,動詞的使動用法,使……早死。(3)汝之純明宜業(yè)其家者:業(yè),名詞活用作動詞,繼承……的事業(yè)。(4)長吾女與汝女:長,動詞的使動用法,使……長大。(5)東亦客也:客,名詞活用作動詞,客居。(6)將成家而致汝:致,動詞的使動用法,使……來。(7)毛血日益衰:日,時間名詞活用作狀語,一天天地。(8)其竟以此而殞其生乎:殞,動詞的使動用法,使……死亡。6.特殊句式(1)惟兄嫂是依賓語前置句,“是”提賓,應(yīng)為“惟依兄嫂”(2)吾實為之,其又何尤賓語前置句,應(yīng)為“尤何”(3)吾佐董丞相于汴州介賓短語后置句,應(yīng)為“于汴州佐董丞相”(4)從嫂歸葬河陽省略句,應(yīng)為“從嫂歸葬(于)河陽”7.走近作者韓愈(768~824),字退之,河陽人。因自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎。唐文學(xué)家。曾任吏部侍郎,故又有韓吏部之稱,卒贈禮部尚書,謚號“文”,又稱韓文公。政治上既不贊成王叔文改革集團(tuán)的主張,也反對藩鎮(zhèn)割據(jù)。比較關(guān)心人民疾苦。文學(xué)主張繼承秦、漢散文傳統(tǒng),提出“文以載道”和“文道合一”的觀點。與柳宗元同為古文運(yùn)動的領(lǐng)袖。舊時列為“唐宋八大家”之首。所作記敘文,注重形象的描繪;抒情散文亦能與敘事融合,情真意切;論說文則以簡潔、透辟、嚴(yán)謹(jǐn)見長?!稁熣f》《進(jìn)學(xué)解》《張中丞傳后序》《柳子厚墓志銘》《祭十二郎文》等,皆為名篇。詩亦力求創(chuàng)新,氣勢雄偉,有獨特風(fēng)格,影響直至清代?!都朗晌摹肥琼n愈為祭奠其侄韓老成而寫。韓愈的父親韓云卿生子三人,長韓會,次韓介,季韓愈。韓老成本是韓介的次子,出嗣給長兄韓會為子,他在族中排行第十二,唐代習(xí)慣以行第、郡望、官職稱呼別人,這里是以行第稱韓老成。韓愈幼年喪父,由韓會夫婦撫養(yǎng)成長,他和老成生活在一起,經(jīng)歷患難,所以叔侄間的情感特別親密。這篇祭文,韓愈敘寫了幼年事情和生離死別的悲哀,于縈回中見深摯,于嗚咽處見沉痛,融抒情于敘事之中。1.試對本文的結(jié)構(gòu)及層次大意進(jìn)行簡要分析。全文除開頭一節(jié)為“引子”外,可分為三個部分。第一部分以記敘為主,通過韓氏家族中“兩世一身,形單影只”人丁不旺情狀的描述,記錄了叔侄倆三別三會的情景,抒寫了叔侄之間的依依深情。第二部分以抒情為主,主要抒發(fā)作者聽到十二郎亡故的噩耗后心中痛苦而復(fù)雜的思想懷感,感嘆“吾兄之盛德而夭其嗣”,“汝之純明而不克蒙其澤”,并對“神難明”、“理不可推,壽不可知”發(fā)出無奈的嘆息和怨尤。第三部分以說明記敘為主,表達(dá)了祭奠亡靈、吊慰家屬和為十二郎遷葬的打算,言辭間情意悠悠,表現(xiàn)出作者對仕途的厭倦和對人生現(xiàn)實的感喟,真可謂“言有盡而情不可終”??傊?,本文把敘事與抒情有機(jī)結(jié)合在一起,密切聯(lián)系家庭、身世和日常生活瑣事,反復(fù)抒寫作者對亡侄十二郎的無限哀痛之情,字字是血,聲聲是淚,同時也顯露出對自己浮沉于宦海的凄楚和沉重的人生感嘆。2.作者在課文中從哪些角度或側(cè)面描述了叔侄間的交往與相處情狀?韓愈在《祭十二郎文》中極力鋪敘了叔侄之間的相處與交往,字里行間洋溢著哀痛、遺憾、后悔、愧疚之情。作者主要從三個層面進(jìn)行敘寫。①“吾少孤,及長,不省所怙,惟兄嫂是依”。這里作者從自己的身世寫起,然后交代了十二郎的年齡等有關(guān)情況,“中年兄歿南方,吾與汝俱幼,從嫂歸葬河陽?!焙髞怼坝峙c汝就食江南,零丁孤苦,未嘗一日相離也。”作者告訴我們這樣一個現(xiàn)實狀況,他與十二郎年齡相若,或是稍長一點而已,且從小在一起生活,相處甚洽,并是韓氏家族中“碩果僅存”的兩個男丁,“韓氏兩世,惟此而已”,叔侄二人之間的情感之深篤不論從家庭的角度,還是從個人角度都是在情理之中,孤苦伶仃,相濡以沫,以維系韓氏一門的延續(xù)與發(fā)展,責(zé)任何其重,其情何其悲,其狀又是何其哀?②詳寫韓愈與十二郎之間成年后的三次相聚與別離,其中三次別離又有不同的描述和感受。十多年間,叔侄間僅有三次相聚,以第三次聚首一年為最長,另外兩次相聚的時間都很短暫?!皢韬?!孰謂汝遽去吾而歿乎?”作者痛感叔侄間聚首之時何其短,天人相隔,生死兩茫茫,情何以堪,家門何以堪——神明何在?情理何在?作者的怨尤之情凄婉動人,悔疚之語隨心而發(fā),“誠知其如此,雖萬乘之公相,吾不以一日輟汝而就也”。③作者在文中插敘了一段書信中的話,抒寫了十二郎之死出乎自己意料的詫異和難以置信之情,“少者強(qiáng)者而夭歿,長者衰者而全存乎?未可以為信也!”長者、尊者祭奠晚輩,白發(fā)人送黑發(fā)人,其狀可哀,其情堪悲,又怎能不使作者摧肝裂肺,哀痛不已。面對殘酷的現(xiàn)實他不敢相信而不得不信,除了兩鬢平添幾縷白發(fā)以外,也只能喟嘆命運(yùn),感慨人生的冷酷無情了。這樣,三個層次依次鋪寫開來,寫出了叔侄之間的悠悠深情,如杜鵑啼血,給人以心靈上的震撼。3.文章的主要特點是什么?抒寫了怎樣的感情?此文的最大特點是敘事中抒情。具體說來作者抒發(fā)了以下幾個方面的感情。一是骨肉親情。作者和十二郎,雖為叔侄而情同手足,“兩世一身,形單影只”,孤苦伶仃,家族凋零,振興無望。在這注重門庭興旺家道高貴的古代,不能不引起徹心切膚之痛。二是悔恨悲痛之情。作者與十二郎,幾欲相見團(tuán)聚,但由于種種原因,卻未能遂心,這不能不引起作者的悔恨;“吾又罷去,汝又不果來”“遽去吾而歿”,不能不令作者悲痛至極;以至于老成(十二郎)之死,使作者頓生真邪夢邪的懷疑,悲痛之情達(dá)到了極點。三是愧疚遺憾之情。作者“生不能相養(yǎng)與共居,歿不能撫汝以盡哀”,愧對神明,愧對父兄,也愧對十二郎,以至于痛極生悲,發(fā)出“彼蒼者天”,“曷其有極”的呼喊,甚至“無意于人世”,只求“數(shù)頃之田”撫養(yǎng)子孫以待余年。四是表達(dá)自身宦海沉浮之苦和人生無常之情。作者奔走仕途,求食求祿,因而別多聚少,以至于抱憾終生;作者年齡比老成大,身體比老成弱,但“少而強(qiáng)者不可保”,哀嘆人生之無常,體現(xiàn)了痛切之情??傊?,這篇祭文,“字字是血,字字是淚”,為祭文中的“千年絕調(diào)”。4.作者在文中是如何運(yùn)用散文筆法自由抒情的?祭文偏重抒發(fā)悼念哀痛之情,一般都結(jié)合死者的功業(yè)德行展開,往往歷敘生平,歌功頌德。而本文不拘常格,主要記敘家?,嵤拢V說自己與死者的密切關(guān)系,抒寫無窮無盡難以抑制的悲哀,表達(dá)刻骨銘心的骨肉至情。形式上擯棄了四言韻文或駢文的固定格式,采用了純凈的散文筆法,句子長短隨感情的變化和事理敘述,不受祭文篇幅簡短和四六句式的束縛,敘事詳備,抒寫盡致,感情波瀾起伏,手法靈活多變,是祭文文體的革新,為充分表達(dá)作者的思想提供了條件。全文有吞聲嗚咽之態(tài),無夸飾艷麗之辭,為后世歐陽修《隴岡阡表》、歸有光《項脊軒志》、袁枚《祭妹文》等開辟新徑。清代古文家劉大櫆說:“文貴變……一集之中篇篇變,一篇之中段段變,一段之中句句變,神變,氣變,境變,章節(jié)變,字句變,惟昌黎能之。”【答案】A(B項,“不省所怙”的“怙”應(yīng)讀“hù”;C項,“奴婢”的“婢”應(yīng)讀“bì”;D項“萬乘”的“乘”應(yīng)讀“shènɡ”。)【答案】D(D項,比:近來。戚:憂傷。)【答案】C(①⑦指示代詞“那、那些”;②⑧人稱代詞“你的”;③⑤副詞,表反問語氣;⑥假如;⑨副詞,表揣測語氣;④⑩人稱代詞“他、他們”。)【答案】A(A項兩個“與”字,都是介詞,和;B項代詞,代“遽去吾而歿”之事/語氣詞;C項把/用來;D項轉(zhuǎn)折/修飾)5.下面對文句的理解不正確的一項是()A.兩世一身,形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰:“韓氏兩世,惟此而已!”子孫兩代都只剩一個男丁,孤孤單單。嫂嫂曾經(jīng)撫摸著你指著我說:“韓氏兩代,就只有你們兩個了!”嫂嫂的話,表現(xiàn)了對作者和十二郎的珍愛,語調(diào)雖平靜,卻內(nèi)含深情。B.吾年未四十,而視茫茫,而發(fā)蒼蒼,而齒牙動搖。我還未到四十歲,而視力模糊,頭發(fā)花白,牙齒松動。這幾句為了說明自己身體的病弱,一連用了三個“而”字,不僅加重了語氣,讀起來鏗鏘有力,而且反襯并強(qiáng)調(diào)了本段末提出的問題:“孰謂少者歿而長者存,強(qiáng)者夭而病者全乎?”加強(qiáng)了作者的悲痛感。C.孰謂少者歿而長者存,強(qiáng)者夭而病者全乎?誰料想到年少的死了,而年長的卻活著;身強(qiáng)的夭折,而病弱的卻保全了生命?作者哀嘆自己未老先衰本該早死而未死,十二郎年少康強(qiáng),不該早死而竟死,兩相對照極度悲哀。病弱的作者偏偏充當(dāng)了白發(fā)人送黑發(fā)人的角色,這是人生一大不幸。這一問深深表明了他心中的驚詫嘆惋和無比痛惜,也會在讀者心里激起強(qiáng)烈的震動。D.言有窮而情不可終,汝其知也邪?其不知也邪?言語有窮盡之時,而哀痛之情卻是無盡的,這些你是知道呢,還是不知道呢?以問句作為文章的結(jié)束語,更進(jìn)一步擴(kuò)展和加深了作者的哀思。明知死后無知,還要如此提問,就使作者更加傷痛不已。千言萬語,總有盡時,悲戚之情,永無絕期。無盡的思念,無盡的哀痛,留給讀者去品味?!敬鸢浮緼(嫂嫂的話主要的是內(nèi)含凄楚和辛酸。)閱讀課文1~2兩個自然段,回答問題。年、月、日,季父愈聞汝喪之七日,乃能銜哀致誠,使建中遠(yuǎn)具時羞之奠,告汝十二郎之靈:嗚呼!吾少孤,及長,不省所怙,惟兄嫂是依。中年兄歿南方,吾與汝俱幼,從嫂歸葬河陽。既又與汝就食江南,零丁孤苦,未嘗一日相離也。吾上有三兄,皆不幸早世,承先人后者,在孫惟汝,在子惟吾。兩世一身,形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰:“韓氏兩世,惟此而已!”汝時尤小,當(dāng)不復(fù)記憶;吾時雖能記憶,亦未知其言之悲也。6.古代傳統(tǒng)的祭文,有一套固定格式——內(nèi)容多為對死者的稱頌,形式則多為體;而韓愈這篇祭亡侄的文章,卻寫得別開生面、頗有創(chuàng)造性,其特色為:①從內(nèi)容的角度看,只有沒有;(前限16格,后限10格)②從形式的角度看,。(概括不超過22格)【答案】駢儷①對身世、家

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