小學(xué)高級教師述職報告

第小學(xué)高級教師述職報告小學(xué)高級教師述職報告最新1

本人1984年出生，__年7月畢業(yè)于__師范學(xué)校，畢業(yè)后通過__市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作。__年我通過了南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科自考。__到__年一直擔任低年級班主任工作，從事語文教學(xué)。__年下半年和__年上半年，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。__年工作調(diào)動到了__市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，于是__年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z文教學(xué)和班主任工作。__年8月經(jīng)初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審委員會評定為小學(xué)一級教師，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師。

一．申報理由

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護學(xué)生，自覺實施新課程，取得了顯著的成績。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級教師之后的這幾年中，因為自己的努力，所以工作方面取得了一些成績和榮譽。在擔任班主任工作期間，所教班級的經(jīng)常獲得文明班級稱號。同時,我本人也受到了大家的認可，__獲司徒鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”，__考核優(yōu)秀，__又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號。

以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的'一個總結(jié):

一、傾心教育，為人師表

我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我能以工作為首，盡職盡責,自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長的好評。在教學(xué)的同時能認真總結(jié)工作經(jīng)驗，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng).參加工作以來，特別是任小學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在新課程改革的形勢下，我能認真學(xué)習新教學(xué)理念，在語文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗形成自己的獨特的教學(xué)模式。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排，從語文改行教數(shù)學(xué)，自己認真專研教材，積極參加各種活動，在__年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評比，獲得片級二等獎，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎。

三、教研科研，學(xué)習不止

任現(xiàn)職以來，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動，不放過任何一個學(xué)習機會，注意以他人之長補自己之短；與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評。__年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法，獲得了校級新秀杯三等獎成績。同時，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文。《認識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學(xué)設(shè)計中獲三等獎，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎，《淺談低年級語文教學(xué)的評價方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎，更有多篇論文獲__市獲獎。在工作中我能立足實際搞科研，不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化，更理性。

四、晉升后的工作設(shè)想

1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習當代最先進的教育心理學(xué)理論，學(xué)習新課程改革的理論，把握新的改革方向。

2、積極參與學(xué)校的課題研究，主動去承擔研究新的課題，盡力推動學(xué)校教學(xué)改革與研究的發(fā)展。

3、主動承擔公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、積極開展對外交流活動，不斷學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，學(xué)習先進經(jīng)驗。

5、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取，為祖國教育盡自己所能。小學(xué)高級教師述職報告最新2

本人于20__年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學(xué)高級教師?，F(xiàn)將自20__年以來的工作與成績匯報如下。

一、思想認識

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

二、教育工作

本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。由于學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20__年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，輔導(dǎo)主題活動，被評為09年度武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。

三、教學(xué)工作

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的學(xué)習作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的'“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會學(xué)習，幸福生活。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。同時堅持每學(xué)期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動，學(xué)生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。

四、教學(xué)科研

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。

因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。20__年我積極參加了區(qū)級課題，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中在上發(fā)表，發(fā)表于，發(fā)表于，獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎，一文在武進市的論文評比中獲得一等獎。現(xiàn)在我又開始進行校的的課題研究活動。

總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型。小學(xué)高級教師述職報告最新3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好，今天為了競聘小學(xué)高級教師我第2次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上，經(jīng)過失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于19__年，在上世紀八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來一直擔任小學(xué)語文，英語教學(xué)兼班主任工作。__年12月取得大專文憑，在__年、12、13、年連續(xù)被評為縣，鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參加了__年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在__年4月全縣小學(xué)語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在__年學(xué)生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。在__，__，__年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。

自從參加工作以來，我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習筆記，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從大局出發(fā)，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關(guān)系融洽。

記得那是__年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng)，而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學(xué)送走最后一個孩子。安全送回了學(xué)生，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等著我。第二天，我又照例早早趕到學(xué)校……感謝這段經(jīng)歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二十幾年的班主任工作中，我可以自豪地說我始終以滿腔的.熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同，對待學(xué)生公平公正。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。

班主任工作任重而道遠，充滿艱辛。帶好一個班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級，改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ)，教師對學(xué)生高度的責任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑，而教師過硬的教學(xué)能力是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待學(xué)生，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的按照學(xué)生的個子高矮采用前后輪流坐，不搞特殊化，不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書，讓學(xué)生在書籍中汲取營養(yǎng)，做一個誠實守信、知錯就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習成績，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量，要求學(xué)生兩周讀完一本書，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，悄悄地進步著，悄然地改變著。十個手指有長短，學(xué)生的個性不同，學(xué)習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心愿。

作為一名語文教師，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學(xué)效率，向“四十分”要質(zhì)量。我堅持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創(chuàng)新，在__年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評選活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會二等獎。__年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會上被評為三等獎。__年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》，__年撰寫的《品德與社會教學(xué)反思》，《如何提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話的能力》，__年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》，__年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學(xué)會的二等獎或三等獎。

“一份耕耘，一份收獲。”自任現(xiàn)職以來，所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績。__至__年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。__至__年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在__至__任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列。__年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎。并連續(xù)多次在全?？冃Э荚u中，考核分排全校第一。

個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團結(jié)的集體。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛護，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后，祝大家身體健康，工作順利!小學(xué)高級教師述職報告最新4

我叫董__，男，39歲，中共黨員。是濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東完小小學(xué)高級教師，數(shù)學(xué)組教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員;城關(guān)鎮(zhèn)中心校“四步探究”研究室副主任。19__年參加工作。?？飘厴I(yè)，已經(jīng)在教育的戰(zhàn)線上默默耕耘工作了近20年。

一、個人學(xué)習及培訓(xùn)情況

自參加培訓(xùn)以來，我堅持有目的，有計劃地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。不斷充實自己的專業(yè)知識，并廣泛涉獵與小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)的知識，使自己能跟上21世紀教育改革步伐。20__年通過培訓(xùn)學(xué)習取得了全國教育技術(shù)初級證書;20__年—20__年參加了濮陽市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)班并一優(yōu)異的成績順利畢業(yè);為了使自己的業(yè)務(wù)精益求精，拜全國著名的特級教師、教育專家郭志剛為師，專心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。多次參加濮陽市舉辦的教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓(xùn)班，不斷的為自己充電，豐富自己的教育教學(xué)知識。20__年在濮陽縣“研訓(xùn)一體賽”培訓(xùn)班上進行了魔鬼式的培訓(xùn)。之后，努力學(xué)習“四步探究教學(xué)法”，并進行”四步探究教學(xué)法”的理論實踐。

經(jīng)過近幾年的培訓(xùn)學(xué)習，我的教育教學(xué)水平顯著提高，成為了濮陽縣教育教學(xué)骨干，特別是進行“四步探究教學(xué)法”實驗教學(xué)以來，所教學(xué)生個方面的素質(zhì)逐漸提高。在家長、學(xué)校引起了巨大的反響。成為了我校教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。

二、在教育科研方面。

勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，是我一貫的作風。從教以來，我始終堅持學(xué)習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。新一輪課程改革以后，特別是參加濮陽市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)以來，認真閱讀大量的新課程改革資料，自學(xué)科研理論，從理論武裝自己的頭腦。努力鉆研自主閱讀互動式教學(xué)法，并且在實際工作中、學(xué)習中不斷完善自我。我經(jīng)常聽課，在新、老教師的經(jīng)驗中汲取了大量的新信息。我深知新世紀的教師的知識“含金量”關(guān)系到下一代的整體素質(zhì)，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學(xué)習當成終身的工作，為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、學(xué)者型教師而努力著。特別是我縣實施“四步探究教學(xué)法”以來，特別專注并參與“學(xué)校單元過關(guān)教學(xué)實驗研究”課題研究。一直努力用教育理論進一步為自己的教育實踐引航導(dǎo)路。

通過教育科研的學(xué)習，實踐與創(chuàng)新，認真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實。靈活運用“四步探究教學(xué)法”，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對工作的嚴謹負責和對學(xué)生的用心關(guān)愛換來了事業(yè)的收獲。在教育教學(xué)中取得可喜的成績：20__年4月所輔導(dǎo)的學(xué)生在20__年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。20__年4月28日，在市職工技術(shù)創(chuàng)新競賽活動中，被濮陽市總工會授予濮陽市百名一線技術(shù)英杰稱號。20__年5月，所輔導(dǎo)的學(xué)生在20__年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中，獲得二等獎，被河南省數(shù)學(xué)會評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。20__年6月，在希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽中被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20__年12月，在全市觀摩課評選活動中，《方程的意義》并評為一等獎。20__年第四期市教學(xué)骨干培訓(xùn)班舉辦的說課比賽中榮獲一等獎。20__年9月，在濮陽市第一屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽中所執(zhí)教的《體積和體積單位》獲優(yōu)質(zhì)課一等獎。20__年濮陽縣“新理念、新思維”觀摩