人教版（部編版）初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 6 老山界“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

6老山界老山界陸定一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換的順序記敘事件的方法。2.賞析環(huán)境描寫(xiě)的片段，品讀長(zhǎng)征途中的艱辛，理解紅軍精神。找出有關(guān)老山界山的句子？概括山的特點(diǎn)？

老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。1934年1月，中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開(kāi)始了翻越老山界的艱難歷程。資料：活動(dòng)一：梳理脈絡(luò)

時(shí)間

地點(diǎn)人物

活動(dòng)第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。山腳下紅軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備爬山半山腰紅軍戰(zhàn)士夜行軍山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿雷公巖紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員翻越雷公巖山頂紅軍戰(zhàn)士任務(wù)完成，征服老山界1.從圖表看，本文是按照什么順序來(lái)組織材料的？1.從圖表看，本文是按照什么順序來(lái)組織材料的？時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換2.寫(xiě)作的順序是順敘順敘的好處是：1.使文章脈絡(luò)清楚；2.使文中的敘事和描寫(xiě)都合情合理；3.按時(shí)間順序先設(shè)置懸念后作解釋，產(chǎn)生扣人心弦的效果?；顒?dòng)二：感悟精神

1.面對(duì)老山界“高、陡、險(xiǎn)”的特點(diǎn)，紅軍翻越時(shí)遇到了哪些困難？在課文中勾畫(huà)出有關(guān)的句子來(lái)。走路難睡覺(jué)難吃飯難

處境難2.面對(duì)這般重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神品格？打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。

鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。

毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。走路難睡覺(jué)難吃飯難

處境難表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神活動(dòng)三：品讀賞析烘托出紅軍英勇豪邁的樂(lè)觀主義英雄氣魄。請(qǐng)同學(xué)們找出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，進(jìn)行賞析?；顒?dòng)四：拓展延伸《翻越夾金山意外會(huì)親人》1.本文是按照什么順序來(lái)組織材料的？2.找出文中環(huán)境描寫(xiě)，品讀紅軍精神。吾輩不怕讀書(shū)難，紅軍精神催人前。布置作業(yè)