初中音樂七年級下冊（簡譜） 伏爾加船夫曲 全市一等獎_第1頁
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俄羅斯音樂湖泊俄羅斯建筑民族服飾飲食文化民族歌舞河流湖泊列賓油畫《伏爾加河上的纖夫》俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》聽賞哼唱《伏爾加船夫曲》，感受音樂速度、力度等塑造音樂形象的作用?（完成問題）探究思考聽賞哼唱《伏爾加船夫曲》，感受音樂速度、力度等塑造音樂形象的作用。（小游戲：吃水果）《伏爾加船夫曲》演唱速度和力度變化？表現(xiàn)纖夫們唱著悠長的歌，時而是粗野的歡樂，時而是內(nèi)心的憂傷，并向往光明的情感。A慢速由強漸弱B中速由弱漸強C慢速由弱漸強

《伏爾加船夫曲》的演唱形式是什么？聲音特點？模唱譜例A一領(lǐng)眾合高亢激昂地B男生合唱低沉渾厚地C男生獨唱高亢有力地D男女生合唱溫婉抒情地

《伏爾加船夫曲》中運用了一個勞動號子動機是什么？盡管這個口號多次重復(fù)，但在力度變化上是很有層次的，練唱勞動號子“嘿、哎、呦、嗬”完成譜例哼唱。巴揚：巴揚手風(fēng)琴，音域?qū)拸V、體積小，這個名字來源于俄羅斯的一位名叫巴揚的演奏家，以演奏古老的手風(fēng)琴而聞名。三角琴：是俄羅斯民族樂器中的特色樂器，因琴身主體呈三角形而得名，適用于獨奏和小型聚會時伴舞。古斯里琴：“古斯里”一詞源于古斯拉夫語，表示琴弦之音，它音色錚錚入耳，動人心弦。手風(fēng)琴：既能獨奏，又能伴奏，它可以演奏多聲部的樂曲，還可以如鋼琴一樣雙手演奏豐富的和聲。手風(fēng)琴聲音宏大，音色變化豐富，能演奏出多種不同風(fēng)格的樂曲。俄羅斯民族樂器春天花園鮮花盛開

1.這首樂曲演奏樂器是什么？

2.聽賞音樂,能體會到什么樣的音樂情景？

實踐活動3.選用打擊樂器為樂曲伴奏聽第一段音樂，隨音樂節(jié)奏腳走拍，體驗歌曲情緒；聽第二段音樂，手拍節(jié)奏，做聲勢練習(xí)，再感受歌曲的情感；聽第三段音樂，手拿竹木筷隨音樂敲擊節(jié)奏，體現(xiàn)4/4拍強弱；聽第四段音樂，節(jié)奏有加花，重復(fù)演奏，變換竹筷敲擊節(jié)奏；聽第五段音樂至結(jié)束，竹木筷繼續(xù)伴奏，感受樂曲活潑歡快地氣氛。

傾聽優(yōu)美的俄羅斯音樂帶給我們美的享受和心靈的震撼，使我

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