幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《橙子變變變》

第頁共頁幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《橙子變變變》教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的欣賞能力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的觀察能力，讓幼兒能觀察、感知、表達和理解藝術(shù)作品。3.培養(yǎng)幼兒的集體協(xié)作能力和自我表達能力。4.通過欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和情感體驗。教學(xué)內(nèi)容：《橙子變變變》是一幅以橙子為主題的美術(shù)作品。通過觀察橙子的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學(xué)準備：1.一幅《橙子變變變》的美術(shù)作品。2.橙子實物3.彩色鉛筆4.繪畫紙5.教學(xué)用具（如書本、CD等）6.幼兒課桌椅教學(xué)過程：引入：1.材料準備好之后，教室保持整潔，讓幼兒就坐在課桌前。2.教師展示橙子，并引導(dǎo)幼兒用手觸摸橙子的外觀，了解橙子的形狀、顏色和質(zhì)地。活動一：欣賞美術(shù)作品《橙子變變變》1.教師出示《橙子變變變》的美術(shù)作品，向幼兒介紹作品主題和作者。激發(fā)幼兒的好奇心。2.教師與幼兒一起仔細觀察作品，指導(dǎo)幼兒回答問題：“這幅畫中有什么？橙子是什么顏色的？你能看到橙子的變化嗎？”3.通過問題引導(dǎo)，讓幼兒積極參與討論，發(fā)表自己對橙子變化的想法和感受?；顒佣撼茸幼冏冏儗嵨镄蕾p與表達1.教師向幼兒展示橙子，并邀請幼兒輪流觸摸橙子，并描述橙子的外觀特征和感覺。2.分發(fā)彩色鉛筆和繪畫紙，讓幼兒用自己的想象力繪制自己心目中的橙子，創(chuàng)造屬于自己的橙子變變變作品。鼓勵幼兒表達自己的感受和想法?；顒尤汉献鲃?chuàng)作《橙子變變變》大型壁畫1.教師組織幼兒分組合作，給每個小組分發(fā)繪畫紙和彩色鉛筆。2.每個小組選擇一位小組代表，與其他小組代表討論，共同商量班級大型壁畫的構(gòu)思和設(shè)計。讓幼兒在集體合作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。3.小組代表帶領(lǐng)其他小組成員實施壁畫的繪制。教師協(xié)助幼兒解決問題，提供必要的指導(dǎo)?；顒铀模赫故竞头窒?.壁畫完成后，教師組織幼兒展示和分享自己的作品。2.每個小組代表帶領(lǐng)自己的小組成員，解釋壁畫的構(gòu)思和設(shè)計，并邀請其他幼兒欣賞作品。3.教師指導(dǎo)幼兒互相欣賞和贊美，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和感受?；顒游澹嚎偨Y(jié)和評價1.教師與幼兒一起回顧整個活動，讓幼兒表達自己的喜好和感受。2.教師指導(dǎo)幼兒總結(jié)橙子變化的規(guī)律，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己對橙子變化的理解和觀點。教學(xué)反思：通過這次教學(xué)活動，幼兒在參觀、欣賞藝術(shù)作品的同時，培養(yǎng)了對藝術(shù)作品的欣賞能力，激發(fā)了幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。同時，通過觀察橙子的變化，幼兒的觀察力和想象力有了提高，也增加了幼兒