幼兒園小班美術(shù)教案《彩色的雨》_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案《彩色的雨》_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案《彩色的雨》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班美術(shù)教案《彩色的雨》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解彩虹是由七種顏色組成的，提高幼兒對顏色的認(rèn)識能力。2.培養(yǎng)幼兒對美的審美能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的繪畫技能。3.通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的合作和溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色的紙張和顏料。2.彩虹圖片和故事。3.畫筆和水杯。4.引導(dǎo)問答的問題和創(chuàng)作技巧。教學(xué)過程：引入：1.展示一張彩虹的圖片，向幼兒解釋彩虹的由來，告訴幼兒彩虹是七種顏色組成的。2.與幼兒一起讀一段關(guān)于彩虹的故事，并引導(dǎo)幼兒參與討論，了解彩虹的美麗。3.引導(dǎo)幼兒回憶七種顏色的名稱，并復(fù)習(xí)顏色的基本知識。實施：1.給每個幼兒發(fā)放一張彩色的紙張和一盒顏料，引導(dǎo)幼兒自由選擇顏料，并告訴幼兒可以用多種顏色來描繪彩虹。2.教師示范如何使用畫筆蘸取顏料，并在紙上輕輕畫出曲線形狀，然后用不同顏色填充每條曲線。引導(dǎo)幼兒跟隨示范繪制自己的彩虹。3.在幼兒繪制彩虹的過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察自己所用的顏色并說出顏色的名稱，幫助幼兒鞏固顏色的基本知識。4.鼓勵幼兒思考如何在自己的繪畫中添加更多的顏色，并鼓勵他們用自己的想象力和創(chuàng)造力來創(chuàng)作出不同樣式的彩虹。5.在幼兒完成繪畫后，可以將他們的作品張貼在教室的墻上，以展示他們的勞動成果，并讓幼兒們互相欣賞和交流。收尾：1.教師引導(dǎo)幼兒在展示作品的同時，互相贊美和鼓勵，以增加他們的自信心。2.教師總結(jié)課程內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)彩虹的七種顏色，并提問幼兒對于彩虹的感受和創(chuàng)作過程的體驗。3.教師鼓勵幼兒將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到日常生活中，例如，在畫畫、拼圖或者其他藝術(shù)創(chuàng)作活動中使用不同的顏色。教學(xué)評價：1.觀察幼兒在繪畫過程中是否能夠正確選擇顏料，并使用多種顏色來描繪彩虹。2.觀察幼兒的創(chuàng)造力和想象力，在繪畫過程中是否能夠自由發(fā)揮和創(chuàng)作出自己喜歡的作品。3.觀察幼兒在

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