機能學(xué)試驗擬開出試驗項目

《機能實驗學(xué)》教學(xué)大綱課程編碼：03060010課程名稱：機能實驗學(xué)（ExperimentalCourseofFunction）學(xué)分：1總學(xué)時：32學(xué)時先修課程：人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等適應(yīng)專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)教材：1．何月光醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)人民衛(wèi)生出版社，2013；參考書目：1．羅懷青、何月光機能實驗學(xué)教程北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2015。2．胡還忠醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教程科學(xué)出版社，2007；3．秦曉群，鄧漢武，鄧恭華等機能實驗學(xué)世界圖書出版社，2002；4．鄭恒醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)中國醫(yī)藥科技出版社，2003；5．尢家騄，朱新裘，馬建中機能實驗學(xué)湖南科技出版社，2004；6.丁報春生理科學(xué)實驗教程人民衛(wèi)生出版社2006.一、課程地位、目的和任務(wù)（一）課程的地位機能實驗學(xué)是將生理學(xué)、病理生理學(xué)及藥理學(xué)三門課程的實驗內(nèi)容有機融合在一起而形成的一門綜合性、研究性的實驗課程，主要是對人體或動物的生理活動、治病因子和藥物引起的機體功能的變化進(jìn)行實驗觀察，探討機體的各種正?；顒?、異常變化以及藥物與機體之間相互作用的規(guī)律和機制。該課程將生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三門課程的理論知識融會貫通，有效地加強了學(xué)科之間知識的有機聯(lián)系，強調(diào)醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和整體性，將一個系統(tǒng)的生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)的實驗教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來，形成一個包括該系統(tǒng)生理學(xué)特征、病理生理學(xué)改變和藥物治療在內(nèi)的系統(tǒng)化、整體化的綜合實驗，再將若干系統(tǒng)的綜合實驗有機地融合成為一門獨立的實驗學(xué)課程。通過融合性的實驗課把學(xué)生在課堂上學(xué)到的分散的理論知識系統(tǒng)化、整體化，在實驗教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從以學(xué)科為中心到以器官和系統(tǒng)為中心的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高了學(xué)生用科學(xué)的思維方法重組知識結(jié)構(gòu)的能力和觀察、分析、解決問題的能力，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)學(xué)科、新技術(shù)以及從事醫(yī)療、衛(wèi)生實踐打下必要的基礎(chǔ)，對培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才起到了積極的推動作用。（二）課程的目的機能實驗學(xué)主要由三個部分組成：基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和設(shè)計、創(chuàng)新性實驗。通過機能實驗學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐，不僅可以使學(xué)生掌握生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的基本理論，還可以將各學(xué)科的理論知識融會貫通，并與實際結(jié)合，加強了學(xué)生對理論知識的理解、掌握和運用。學(xué)生在實驗過程中通過自己動手操作獲得實驗數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，知識運用能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)機能學(xué)科學(xué)研究的思路和方法，提高科學(xué)地觀察、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，啟發(fā)科研創(chuàng)新性思維和團隊協(xié)作精神等。（三）課程的任務(wù)1．承擔(dān)全院醫(yī)學(xué)影像學(xué)等11個專業(yè)本、?？茖W(xué)生的實驗教學(xué)任務(wù)，目前開出36個實驗項目,對醫(yī)學(xué)影像專業(yè)開設(shè)14個實驗項目,其中10項為必修項目,其余為選修項目。2.努力提高授課質(zhì)量與授課能力。組織機能學(xué)實驗室全體老師進(jìn)行系列講座，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3.加強與省內(nèi)、外兄弟院校實驗室的學(xué)術(shù)交流，密切關(guān)注國內(nèi)、外實驗室建設(shè)的最新動態(tài)，不斷加強自身建設(shè)，敢于創(chuàng)新，并為籌備、開辦“長沙醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生機能學(xué)實驗假期學(xué)?！焙兔嫦蛉『腿珖黝愥t(yī)學(xué)院校開辦醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗與技術(shù)高級研修班。二、課程基本要求機能實驗學(xué)是以人或動物為研究對象，探討機體的各種正?；顒印惓Ｗ兓约八幬锱c機體之間相互作用的規(guī)律和機制的一門實驗課程。在教學(xué)中，根據(jù)本科醫(yī)學(xué)教育的國際標(biāo)準(zhǔn)，實行“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)策略，主要采用講授法,啟發(fā)式,討論式等教學(xué)方法和PPT、視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等教學(xué)手段。在實驗前要求學(xué)生必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康模私鈱嶒瀮?nèi)容與方法，考慮實驗中應(yīng)注意的事項及安排實驗的步驟。在實驗中要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自己動手完成實驗，實驗中應(yīng)認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，作好原始結(jié)果的記錄，正確處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，并做出準(zhǔn)確可靠的結(jié)論。實驗時還應(yīng)遵守實驗室紀(jì)律，注意安全，保持整潔?；纠碚摵突局R掌握機能實驗學(xué)所涉及的生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的基本理論知識，并能將知識融會貫通。了解醫(yī)學(xué)機能學(xué)科學(xué)研究的思路和方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。（二）基本技能1.掌握機能實驗學(xué)常用手術(shù)器械（尤其是哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械）、儀器（尤其是RM6240生物信號采集和處理系統(tǒng)）、軟件（尤其是VBL-100醫(yī)學(xué)機能虛擬實驗室）的使用方法；常用動物的生物學(xué)特性和操作技能（如捉拿、麻醉、固定、處死等）；常用溶液的配制及使用。2.掌握機能實驗學(xué)各個實驗項目的實驗步驟、實驗結(jié)果的記錄方法以及結(jié)果的分析。3.掌握常用動物的手術(shù)操作方法（各種切開術(shù)、插管術(shù)、在體或離體標(biāo)本的制備等）。4.具備一定的臨床思維能力，能將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐。5.具備一定的實驗設(shè)計能力及科學(xué)思維能力，查閱文獻(xiàn)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等能力。三、學(xué)時安排序號實驗內(nèi)容實驗類型實驗要求學(xué)時備注1機能實驗學(xué)總論基礎(chǔ)性必修42實驗動物常用手術(shù)方法基礎(chǔ)性必修33刺激強度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的同步比較綜合性必修34理化因素與藥物對離體小腸運動的調(diào)節(jié)綜合性必修35家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)及藥物對動脈血壓的影響綜合性必修56家兔實驗性肺水腫綜合性必修47動物缺氧實驗綜合性必修48硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用及原理分析綜合性必修1.59鏈霉素的毒性反應(yīng)及氯化鈣的拮抗作用綜合性必修1.510有機磷酸酯類中毒及解救綜合性必修311急性右心衰竭及藥物搶救綜合性選修4虛擬12急性腎衰竭綜合性選修3虛擬13家兔呼吸功能不全綜合性選修3虛擬14創(chuàng)新性實驗設(shè)計設(shè)計性選修13總學(xué)時32四、考核考核方式：卷面考核，操作考核，平時成績。成績構(gòu)成：卷面成績占40%，操作考核占30%，平時成績占30%。五、課程基本內(nèi)容一、機能實驗學(xué)總論[目的要求]1.掌握常用實驗儀器、器械、溶液、實驗動物的使用；2.掌握動物的捉拿、麻醉、固定方法、給藥方法及實驗動物處死方法；3.掌握VBL-100醫(yī)學(xué)機能虛擬實驗室的使用方法。[實驗學(xué)時]4學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.常用哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的使用，RM-6240多道生理信號采集處理系統(tǒng)的使用；2.家兔、小白鼠、蛙的捉拿、麻醉、固定、給藥及處死方法。3.VBL-100醫(yī)學(xué)機能虛擬實驗室的使用方法。[教學(xué)方法]講授法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。二、實驗動物常用手術(shù)方法[目的要求]1.掌握哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的使用；2.掌握蛙坐骨神經(jīng)干、腓腸肌、離體蛙心等標(biāo)本的制備方法；3.熟悉家兔頸部手術(shù)、腹部手術(shù)、動脈插管術(shù)、靜脈插管術(shù)、氣管插管術(shù)等方法。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.哺乳類、兩棲類動物手術(shù)器械的正確使用；2.蛙坐骨神經(jīng)干、腓腸肌、離體蛙心等標(biāo)本的制備；3.家兔頸部手術(shù)、腹部手術(shù)、動脈插管術(shù)、靜脈插管術(shù)、氣管插管術(shù)等。[教學(xué)方法]講授法、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。三、刺激強度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的同步比較[目的要求]1.學(xué)習(xí)電刺激肌肉的方法和肌肉收縮的記錄方法；2.觀察刺激強度、刺激頻率對蛙骨骼肌與心室肌收縮的影響。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.蛙坐骨神經(jīng)-骨骼肌標(biāo)本的制備、心室肌標(biāo)本的制備；2.利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄骨骼肌和心室肌收縮情況；3.通過給予蛙骨骼肌與心室肌不同強度和不同頻率的刺激，觀察兩者收縮反應(yīng)有何不同。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。四、理化因素與藥物對離體小腸運動的調(diào)節(jié)[目的要求]1.練習(xí)哺乳類動物離體器官的灌流方法；2.觀察小腸平滑肌的一般生理特性及理化因素對小腸平滑肌的收縮性和緊張性的影響。[實驗學(xué)時]3學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.通過給予離體小腸乙酰膽堿、腎上腺素、鹽酸、氫氧化鈉，觀察對小腸平滑肌收縮性和緊張性的影響；2.腹部手術(shù)操作，離體小腸標(biāo)本的制備；3.RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄離體小腸收縮波形。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。五、家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)及藥物對血壓的的影響[目的要求]1.掌握直接測定家兔動脈血壓的方法；2.觀察神經(jīng)、體液因素對家兔動脈血壓的影響。[實驗學(xué)時]5學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.家兔頸總動脈插管術(shù)；2.利用RM-6240生物信號采集處理系統(tǒng)記錄家兔的動脈血壓；3.觀察一些藥物、迷走神經(jīng)對動脈血壓的影響。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。六、家兔實驗性肺水腫[目的要求]1.學(xué)習(xí)復(fù)制實驗性肺水腫模型；2.觀察家兔肺水腫的表現(xiàn)，并分析其產(chǎn)生機制。[實驗學(xué)時]4學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.復(fù)制家兔實驗性肺水腫的模型；2.家兔氣管插管術(shù)，建立靜脈輸液通道；3.觀察家兔肺水腫的表現(xiàn)并分析其產(chǎn)生的機制。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。七、動物缺氧實驗[目的要求]1.學(xué)習(xí)復(fù)制低張性、血液性缺氧動物模型。2.了解缺氧的分類；3.觀察各型缺氧對呼吸和血液顏色的影響。[實驗學(xué)時]4學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.復(fù)制低張性、血液性缺氧動物模型；2.觀察各型缺氧對動物呼吸及血液顏色的影響并分析其機制；[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。八、硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用及原理分析[目的要求]1.觀察硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用，分析其作用機制；2.掌握小白鼠灌胃給藥的方法、小白鼠頸椎脫臼處死法。[實驗學(xué)時]1.5學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.介紹硫酸鎂導(dǎo)瀉的原理；2.給小白鼠灌胃硫酸鎂，觀察硫酸鎂的導(dǎo)瀉作用并分析其機制；[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書、虛擬教學(xué)、實物。九、鏈霉素的毒性反應(yīng)及氯化鈣的拮抗作用[目的要求]1.觀察鏈霉素的神經(jīng)肌肉接頭的毒性反應(yīng)及氯化鈣的對抗作用；2.掌握小白鼠腹腔注射給藥的方法。[實驗學(xué)時]1.5學(xué)時[實驗內(nèi)容]1.介紹大劑量鏈霉素產(chǎn)生神經(jīng)肌肉毒性作用的原理；2.介紹鈣制劑拮抗鏈霉素導(dǎo)致的毒性反應(yīng)的原理；3.給動物腹腔注射鏈霉素，觀察鏈霉素的神經(jīng)肌肉毒性反應(yīng)及氯化鈣對鏈霉素毒性反應(yīng)的拮抗作用。[教學(xué)方法]講授法、啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法(操作)[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)、板書