沈陽市第七中學(xué)九年第一次月考語文試題(含答案)

沈陽市第七中學(xué)九年第一次月考語文試題(含答案)沈陽市第七中學(xué)九年第一次月考語文試題(含答案)/沈陽市第七中學(xué)九年第一次月考語文試題(含答案)沈陽市第七中學(xué)九年第一次月考語文試題一、積累與運(yùn)用（25分）1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點字注音。（3分）①遮天bì

日

②通xiāo

達(dá)旦③弄巧成拙

2.下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）A.如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)效果就往往會適得其反。B.探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計劃的探索。C.由于幾日來連續(xù)的強(qiáng)降雨，街道都已經(jīng)到了萬人空巷的程度。D.白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。3．下面兩個句子各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應(yīng)的空白處。（4分）（1）九年五班的語文是全校最好的一個班級。

（2）由于情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。

4．將下列句子組成語段，順序排列正確的一項（）（2分）①可以說，想象力應(yīng)用多少是評價一個人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。④人類運(yùn)用想象區(qū)功能的機(jī)會少，一般人僅僅運(yùn)用了自己想象力的15％⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出的人才來說是必需的。Ａ．②④③①⑤Ｂ．⑤③②④①Ｃ．③⑤②④①Ｄ．④⑤①②5．走近名著。(2分)全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情”，大家都用譏笑的口氣說他；那個快樂的軍人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險人物”。（1）上面這段文字出自，作者是。6．詩文填空。(8分)（1）春蠶到死絲方盡，。（2），化作春泥更護(hù)花。（3）羌管悠悠霜滿地，，。（4）黑云壓城城欲摧，（5）中國人都喜歡用《愛蓮說》中的：，。作為激勵自己潔身自好的座右銘。（6）美國一些政客把全球經(jīng)濟(jì)失衡原因歸咎于中國等新興市場國家的高儲蓄率，其目的無非是轉(zhuǎn)移國內(nèi)民眾視線，逃避責(zé)任。這真是（用《醉翁亭記》）

7．為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利64周年，班級擬開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性主題學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備活動，完成下列試題。（4分）（1）武與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代許慎認(rèn)為“武”是典型的會意字，《說文解字》解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感？（1分）

（2）伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫出一句與戰(zhàn)爭相關(guān)的詩詞名句；列舉一部戰(zhàn)爭題材小說以及其中一位軍事人物或一場戰(zhàn)役。（3分）詩詞名句：小說：軍事人物：戰(zhàn)役：

二、閱讀理解（35分）（一）閱讀下面選文，然后回答8-11題。（15分）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸氯撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。8．解釋選文中加點的詞語。(4分)臣誠知不如徐公美時時而間進(jìn)臣之妻私臣期年之后

9．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

10．請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。（2分）

11.文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字，而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進(jìn)諫的情況、修明政治的結(jié)果卻較詳細(xì)。這樣寫有何好處？（2分）

12.劃分節(jié)奏。（只劃分一處3分）巨誠知不如徐公美

宮婦左右莫不私王

（二）閱讀下面選文，然后回答13-19題。（20分）

敲雪(1)睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強(qiáng)迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進(jìn)屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。

(2)好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠(yuǎn)眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。

(3)父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？”我們一起點頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。

(4)可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。

(5)走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧？”

(6)我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹干嘛？春天還早?！?/p>

(7)“真的還早么？快了快了！可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！?/p>

(8)我細(xì)細(xì)一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細(xì)看根本看不出來。

(9)“回去拿根竹竿來吧?！备赣H沉吟了一陣，對我說。

(10)我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。

(11)這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”

(12)“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。

(13)“我娃兒有長進(jìn)了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。

(14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風(fēng)吹草動。“睡呀，你怎么了？”母親不耐煩了。“你懂啥？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么？

(15)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又?jǐn)嗔?，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠(yuǎn)，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?？戳艘粫?，冷得不行，我們只得跑進(jìn)了被窩。

(16)天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。

(17)第二天，父親就病了。

(18)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”

(19)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”

(20)“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”

(21)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個！”

(22)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。13.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）

14.選文第（3）段能否去掉，為什么？（3分）

15.選文第（11）段中，父親為什么問我“今晚還會下雪嗎？”（2分）

16.分析選文中加點詞的表達(dá)效果。（3分）父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……

17.選文第（18）段劃線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

18.請分析選文中“父親”的性格特點。（3分）

19.為文章結(jié)尾處補(bǔ)充一段能揭示文章主旨的議論性或抒情性的文字。（3分）

三、寫作能力（40分）23.閱讀下面材料，按要求作文。學(xué)會低頭看路那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個多小時，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)600——800字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

沈陽市第七中學(xué)九年第一次月考語文試題答案一、積累與運(yùn)用。1.蔽宵zhuō2.C3.（1）去掉“一個班級”。（2）“組織”和“立即”換位置。4.C5.（1）童年；高爾基（2）阿廖沙示例：將外祖父的桌布染成了藍(lán)色。6.（1）蠟炬成灰淚始干（2）落紅不是無情物（3）人不寐將軍白發(fā)征夫淚（4）甲光向日金鱗開（5）出淤泥而不染濯清漣而不妖（6）醉翁之意不在酒7.略二、閱讀理解。（一）8.誠：的確，實在間：偶爾偏愛滿一年9.由此看來，大王所受的蒙蔽太嚴(yán)重了。（2）能夠在公共場合指責(zé)諷刺寡人，讓我聽到的，得下等獎賞。10.寫鄒忌入朝諷諫和齊王納諫后的效果。11.因為寫了后者，齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得余味無窮，詳?shù)镁唧w生動（3分，意思對即可）12略（二）13.父親為了保護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最后病倒了。14.不能；第（3）段是插敘，交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受