教師校本研修個人工作總結通用

..老師校本研修個人工作參考總結（通用）老師校本研修個人工作總結從事教育的我們需要不斷地學習，以習慣對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從本人的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從本人的教學中尋找打破口，為了以促使本人的工作在今后再上一個新臺階，現總結如下：一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實本人，提高本人的理論素養(yǎng)1開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和修改的研究，嚴格要求本人，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表本人的見解。這使我收獲頗豐。2、各教研組積極組織老師聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)覺缺乏，逐步提高;使本人不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思本人備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材;反思上課時是否發(fā)生了預料之外的咨詢題，本人是怎么樣及時處理的;反思本人本節(jié)課有哪些比擬滿意的地點或者有哪些缺乏。通過不斷的反思與積累，本人確實掌握了非常多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了本人的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。二、參加多種研修形式，全面提升自我素養(yǎng)1、積極參與網絡研修，多看看同行們關于課堂教學改革的認識和考慮，并對本人感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長本人的見識，開辟本人的視野，使本人能夠更及時的理解外面的世界。2、自主學習形式。我學習教學理論、自我反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定自培計劃，并施行計劃，以彌補本身缺乏，提高本身才能的方式。三、研修內容豐富多彩1、加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》和《新時期老師職業(yè)道德涵養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好老師。2、新課程理念研修。本學期接著把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何浸透、三維目的如何落實、運用怎么樣的教學策略等等;課中依照教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思本人的這節(jié)課到達了什么目的，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，協助老師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找咨詢題與缺乏，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光芒的事業(yè)奉獻著無悔的人生老師校本研修個人工作總結本學期，我在研修中不斷提高教育教學水平，提高本人的業(yè)務才能和綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷完善本人?，F總結如下：一、不斷加強學習，夯實業(yè)務才能只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高本人的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型老師。1.自主學習：為了讓本人更好地效勞于課堂，我進展了學習。并依照本人的專業(yè)開展階段和本身面臨的專業(yè)開展咨詢題，自主選擇和確定學習書目和學習內容，認真閱讀，記好讀書筆記。2、勤考慮，多動筆每天堅持寫教學心得：能夠是備課心得，也能夠是教學體會，能夠寫課堂教學方法施行體會，也能夠反思上節(jié)課存在的咨詢題，然后找出好的方法處理它。擅長積累總結教育教學中和班級治理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思本人的教育教學行為，關于好的做法積累經歷，關于不好的做法及時反思及時改正。以此提高本人的教育教學水平。二、教學常規(guī)與教學科研一起開展,往科研型老師方向開展。1、觀摩研討：以語文、數學組為單位，定期參加教學觀摩并上好公開課。同時圍繞一定的主題，開展以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研修活動。加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐才能,一學年開設1堂研究課。本學期上了一節(jié)關于課堂上如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣的市級公開課《從如今開場》，遭到了與會領導的一致好評。2、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高本人的教研才能。積極訂閱對教育教學有協助的刊物，學習其中先進的教育教學經歷，不斷提高本人的教育教學水平。3、在課改的課堂教學中，不斷探究合適學生愉悅學習的好的教學形式，向其他的老師學習先進教學方法。尤其在教學中，我留意學習其他老師的先進經歷。讓學生在活動中感悟知識，運用知識，提高學生的學習才能。這學期我擅長總結