部編版語文七年級下冊《賣油翁》拓展教學(xué)課件

賣

油

翁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者歐陽修及相關(guān)文學(xué)常識，積累文言知識。2、借助課下注釋和工具書，理解課文大意。3、揣摩關(guān)鍵語句，感受文言表達(dá)的簡潔之美。4、熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度，領(lǐng)悟“熟能生巧”的道理。了解作者：歐陽修歐陽修(1007—1072)，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號醉翁、六一居士，吉州吉水(今屬江西)人。他是北宋古文運動的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一，著有《歐陽修全集》。在散文、詩、詞、史傳方面自成一家，留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。

唐宋八大家：韓柳三蘇歐王曾。文體知識：筆記體小說

筆記體小說是中國古典小說的一種，是具有小說性質(zhì)，介于隨筆和小說之間的一種文體。

筆記體小說多以人物趣聞逸事、民間故事傳說為題材，具有寫人粗疏、敘事簡約、篇幅短小、形式靈活、不拘一格的特點。

筆記小說起源于南朝劉義慶的《世說新語》。代表作有干寶的《搜神記》、紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》等。了解寫作背景

宋英宗治平四年（1076），歐陽修再次遭惡語中傷，自請外任，在出知亳州時作本文。

陳堯咨是北宋名臣之一，于宋真宗咸平三年（1000年）舉進(jìn)士第一名，曾任龍圖閣直學(xué)士、尚書工部郎中等職。陳堯咨性情剛戾、但辦事果決?！端问贰酚涊d他知兵善射，“嘗以錢為的，一發(fā)貫其中”，并以此自豪。1.學(xué)習(xí)誦讀，感知文意。學(xué)會誦讀

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜（jīn）。嘗射于家圃(pǔ)，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨(nì)之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷(hàn)之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿(fèn)然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌(zhuó)油知之?！?/p>

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以勺酌油瀝(lì)之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏感知文意學(xué)會誦讀節(jié)奏：1、虛詞后停頓；2、主語后停頓；3、意義單位后停頓。陳康肅公/堯咨/善射，當(dāng)世無雙，公亦/以此自矜。嘗/射于家圃，有賣油翁/釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢/十中八九，但/微頷之?？得C問曰：“汝亦/知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但/手熟爾?！笨得C/忿然曰：“爾/安敢/輕吾射？”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐以勺/酌油瀝之，自/錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦/無他，惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。同學(xué)們結(jié)合注釋和工具書自讀理解文意，把自己在本課預(yù)學(xué)中碰到的難以理解的字詞圈出來，同桌交流，仍然不能解決的寫在黑板上。交流積累一詞多義

之

但微頷之（代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況）

以我酌油知之（代詞，指射箭也是憑手熟的道理）

以杓酌油瀝之（代詞，指葫蘆）

笑而遣之（代詞，指賣油翁）

其

其發(fā)矢十中八九（代詞，代陳堯咨）

以錢覆其口（代詞，代葫蘆）

以

以我酌油知之（介詞，憑）

以錢覆其口（介詞，用）

射

嘗射于家圃（動詞，射箭）

吾射不亦精乎（名詞，射箭的技藝）

爾

但手熟爾（同“耳”，罷了）

爾安敢輕吾射（代詞，你）

而

釋擔(dān)而立（連詞，表順承）

自錢孔入，而錢不濕（連詞，表轉(zhuǎn)折）

康肅笑而遣之（連詞，表修飾）記一記重點積累下面文言詞語。通假字

但手熟爾：同“耳”，罷了。詞類活用1.但微頷之

名詞用作動詞，原指下巴頦，這里是“點頭”的意思2.吾射不亦精乎

動詞用作名詞，射技3.爾安敢輕吾射

形容詞用作動詞，輕視古今異義1.嘗射于家圃

古義：曾經(jīng)。今義：吃一點試試；辨別滋味2.爾安敢輕吾射

古義：怎么。今義：平安；安全3.但手熟爾

古義：只；不過。今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是。特殊句式

倒裝句：嘗射于家圃。（介詞結(jié)構(gòu)后置）嘗于家圃射。

省略句：自錢孔入。（油）自錢孔入（葫蘆）。記一記重點積累下面文言詞語。

康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。(他)曾在自家的菜園里射箭,有一個賣油老翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼看他射箭，久久不離開。(老翁)看到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。

康肅公問道：“你也懂得射技嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不精湛嗎？”老翁說：“(這)沒有什么別的(奧秘)，不過手法熟練罷了?！笨得C公聽后惱怒地說：“你怎么敢輕視我的射技？”老翁說：“憑我倒油(的經(jīng)驗)懂得這個道理。”

老翁就取來一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)注到葫蘆里，(油)從銅錢的孔中注入葫蘆，可是銅錢一點兒也沒有被沾濕。老翁于是說：“我也沒有什么別的(奧秘)，只是手法熟練罷了?！笨得C公笑著打發(fā)老翁走了。說一說

同桌口譯接龍，把自己口譯困難的句子用曲線劃出來，交流解決。2.梳理結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)寫法。感知文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)文章寫法?？焖倌x全文，思考：1.課文講了一件什么事？說明了什么道理？找出文中原句回答。2.從故事中兩個人物的角度梳理故事的情節(jié)結(jié)構(gòu)，盡量使用文中原句。3.作者用什么方法來講故事、說道理？整體感知1、快速閱讀，概括文章內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。情節(jié)1.開端：陳堯咨善射，賣油翁但微頷之；2.發(fā)展：陳堯咨責(zé)問，賣油翁“但手熟爾”；3.高潮：陳堯咨忿然，賣油翁“酌油知之”；4.結(jié)局：陳堯咨笑而遣之。事件：賣油翁自錢孔瀝油，而錢不濕。道理：唯手熟爾。（熟能生巧）整體感知2、變換角色，分別以第一人稱講述故事。陳堯咨

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，其發(fā)矢十中八九。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

康肅笑而遣之。賣油翁

賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。翁曰：“無他，但手熟爾?！?/p>

翁曰：“以我酌油知之?！?/p>

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不沾濕。

因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”3、比較兩個人物，填寫下表。對比手法學(xué)習(xí)寫法人物陳堯咨賣油翁身份語言神態(tài)性格詳略寫法3、比較兩個人物，填寫下表。對比手法學(xué)習(xí)寫法人物陳堯咨賣油翁身份康肅公--大人物賣油翁--小人物語言盛氣凌人不卑不亢神態(tài)自矜、夸耀從容自若性格傲慢急躁沉穩(wěn)淡定詳略略寫詳寫寫法：通過對比，以陳堯咨來襯托賣油翁，來揭示熟能生巧的道理。4、作者用什么方法來講故事、說道理？陳堯咨：1.動作：發(fā)矢十中八九。2.語言“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射！”3.神態(tài)：自矜，忿然，笑而遣之。賣油翁：1.神態(tài)：睨之。但微頷之。2.語言

翁曰：“無他，但手熟爾?！?/p>

翁曰：“以我酌油知之?！?/p>

因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”3.動作：徐以杓酌油瀝之。細(xì)節(jié)描寫學(xué)習(xí)寫法5、請對文中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行批注賞析。陳堯咨：1.動作：發(fā)矢十中八九。2.語言“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射！”3.神態(tài)：自矜，忿然，笑而遣之。批注：1.動作：善射，箭法高超。2.語言

盛氣凌人的不滿，恃技自傲的夸耀。

傲慢怒斥，脾氣暴躁。3.神態(tài)：既有尷尬解嘲，

也有通達(dá)爽快。細(xì)節(jié)描寫學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)寫法5、請對文中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行批注賞析。賣油翁：1.神態(tài)：睨之。但微頷之。2.語言

翁曰：“無他，但手熟爾?！?/p>

翁曰：“以我酌油知之?！?/p>

因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！?.動作：徐以杓酌油瀝之。細(xì)節(jié)描寫批注：1.神態(tài)：不以為意，勉強認(rèn)可。2.語言

不卑不亢的藐視；

從容自若的平和；

低調(diào)謙虛的淡定。3.動作：氣定神閑，技藝精湛。3.比較閱讀，品析語言。比較閱讀原文，品析文章語言。

?賣油翁?選自?歸田錄?，課文是歐陽修刪改原作后給皇帝看的修改作，選入課本時編者又做了一些修改。

對比原文，選擇自己理解深入的句子，說說歐陽修為什么這樣修改。比較閱讀1.結(jié)合具體語句，說一說歐陽修為什么這樣修改？【原文】往時陳堯咨以射藝自高，嘗射于家圃。有一賣油翁釋擔(dān)而看，射多中。陳問：“爾知射乎？吾射精乎？”翁對曰：“無它能，但手熟爾?！标惙奕徽f：“汝何敢輕吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也?！蹦巳∫缓J，設(shè)于地，置一錢，以杓酌油，瀝錢眼中入葫蘆，錢不濕。曰：“此無它，亦熟耳?！标愋Χ屩??！菊n文】陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！?/p>

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。比較探究1.結(jié)合具體語句，說一說歐陽修為什么這樣修改？1.故事的背景交待更詳細(xì)。（1）更改人物稱呼

原作直呼其名，換成了“陳康肅公”，突出了陳的身份?？得C是陳的謚號，加上“公”字，是對陳很正式、很尊敬的稱呼。

作者注意了讀者對象，改給皇帝看，寫得自然要比較禮貌、比較得體、比較正式。（2）補充射箭水平

補充“當(dāng)世無雙”，突出了陳堯咨“自矜”的資本，為下文的“爾安敢輕吾射”做了鋪墊。陳堯咨認(rèn)為自己射箭技術(shù)很好，所以賣油翁表現(xiàn)出漠然的態(tài)度時他就很難接受，甚至是“忿然”；改后故事就變得曲折有致多了。比較探究1.結(jié)合具體語句，說一說歐陽修為什么這樣修改？2.人物描寫更豐富生動。（1）“睨之久而不去”通過描寫人物的神態(tài)、動作，激化了故事的矛盾。（2）“但微頷之”為后面寫陳堯咨很生氣設(shè)置了懸念，埋下了伏筆。（3）將“瀝錢眼中入葫蘆”改成“徐以杓酌油瀝之，自錢孔入”更具體地突出了賣油翁技藝的高超。“徐”，表現(xiàn)了賣油翁悠然、毫不在意、漫不經(jīng)心的樣子。這個“徐”字通過放大細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了人物的形象。（4）“陳笑而釋之”改成了“康肅笑而遣之”，“釋”換成了“遣”。

“釋”說明陳堯咨本來是打算把賣油翁抓起來的，課文中變?yōu)椤靶Χ仓?，“遣”是打發(fā)。這樣改說明陳堯咨心中有了羞愧感。

“遣”表明陳康肅公此時已經(jīng)釋然，不再“忿然”，其表現(xiàn)才是“笑而遣之”。比較探究1.結(jié)合具體語句，說一說歐陽修為什么這樣修改？3.語氣表達(dá)更加細(xì)致入微。（1）賣油翁的三句回答，修改后人物形象顯得更自信、更篤定了?！盁o它能”刪掉“能”，語句變得簡潔明了，顯得說話的人很自信。（2）“爾知射乎？吾射精乎”改成了“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”。

“吾射精乎”是設(shè)問句，改成“吾射不亦精乎”后，是反問句，這就通過加強語氣突出了陳堯咨驕傲的個性特征。（3）“汝何敢輕吾射！”和“爾安敢輕吾射！”

“爾安敢輕吾射！”語氣更強烈，更能表達(dá)對賣油翁的輕視和憤怒。“汝”是敬稱，比較書面化；“爾”是口語化表達(dá)?！盃枴庇迷谶@里語氣強烈，帶有憤怒、輕蔑甚至討厭的意思。

“何”表達(dá)尊敬，“安”含有憤怒，“何”在音節(jié)上聽起來內(nèi)斂低沉，“安”在音節(jié)上聽起來明亮高亢，更適合表達(dá)陳堯咨的憤怒。思考探究分角色朗讀，用心體會，試著以不同的語氣讀出兩個人的不同特點。重點注