初中九年級數(shù)學課件-菱形的性質與判定（一）_第1頁
初中九年級數(shù)學課件-菱形的性質與判定（一）_第2頁
初中九年級數(shù)學課件-菱形的性質與判定（一）_第3頁
初中九年級數(shù)學課件-菱形的性質與判定（一）_第4頁
初中九年級數(shù)學課件-菱形的性質與判定（一）_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

焦作市實驗中學黃巧第一章特殊的平行四邊形第1節(jié)菱形的性質與判定北師版九年級上冊

平行四邊形

一組鄰邊相等在平行四邊形中，如果平移一邊，得到的四邊形始終是什么四邊形？觀察如果改變了平行四邊形邊的長度，使它滿足一組鄰邊相等，那么形成了怎樣的四邊形？菱形和平行四邊形相比較特殊在哪里？你能給菱形下定義嗎？

一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。

菱形是特殊的平行四邊形，它具有一般平行四邊形的所有性質。你能列舉一些這樣的性質嗎？

菱形是中心對稱圖形，菱形的對邊平行且相等，對角相等，對角線互相平分。

你認為菱形還具有哪些特殊的性質？

想一想（1）菱形是軸對稱圖形嗎？如果是，它有幾條對稱軸？對稱軸之間有什么位置關系？做一做

（2）菱形中有哪些相等的線段？請同學們用菱形紙片折一折，回答下列問題：已知：如圖1-1，在菱形ABCD中，AB=AD,

對角線AC與BD相交于點O.求證：（1）AB=BC=CD=AD；（2）AC⊥BD.證一證例1：

如圖1-2，在菱形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O,∠BAD=60°，BD=6，求菱形的邊長AB和對角線AC的長。隨堂練習：如圖，在菱形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O.已知AB=5cm，AO=4cm，求BD的長.課堂小結1、菱形的定義：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。2、菱形除了具有平行四邊形的所有特征，還有它特有的性質：對稱性：菱形是軸對稱圖形，對稱軸是兩條對角線所在的直線；①菱形的四條邊都相等；②菱形的對角線互相垂直。課堂作業(yè)習題1.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論