幼兒園小班安全《防火小能手》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班安全《防火小能手》教學(xué)設(shè)計一.課程背景幼兒園小班有很多好奇心旺盛、活潑好動的孩子，他們對周圍的事物總是充滿著好奇與探索。但是隨著社會的不斷發(fā)展，我們也要面對著更多的安全問題，其中防火安全更是我們必須要重視的一個方面?；馂?zāi)的發(fā)生不僅會造成財產(chǎn)損失，更會威脅人們的生命安全。因此，我們需要通過教育來加強(qiáng)幼兒的防火意識和自救能力，從而提高幼兒園小班防火安全意識。因此，我們設(shè)計了本教學(xué)內(nèi)容《防火小能手》來幫助孩子們增強(qiáng)防火意識，同時掌握相應(yīng)的防火生存技能，保障孩子們的生命安全。二.教學(xué)目標(biāo)讓幼兒能夠認(rèn)識到火災(zāi)的危害性，了解火災(zāi)的成因和防范措施，提高幼兒的防火意識和自救能力；讓幼兒能夠初步學(xué)會火災(zāi)自救技巧，如正確逃生姿勢，如何正確使用滅火器等；培養(yǎng)幼兒的動手創(chuàng)意能力和口頭表達(dá)能力，增加幼兒科學(xué)知識和安全技能。三.教學(xué)內(nèi)容印象對話展示教學(xué)視頻觀看制作滅火器滅火器應(yīng)用3.1印象對話展示關(guān)鍵詞：印象對話、安全意識為了讓幼兒更直觀地了解火災(zāi)的危害性，幫助幼兒提高安全意識，教師可以在教室里布置防火故事和圖片，引導(dǎo)幼兒與教師進(jìn)行印象對話，談?wù)摶馂?zāi)的危害，通過展示故事和圖片來幫助幼兒感受火災(zāi)的危害，并對防火知識產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心。這樣，可以更有針對性地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火知識，提高他們的防火意識。3.2教學(xué)視頻觀看關(guān)鍵詞：教學(xué)視頻、防火知識在課堂中，老師可以播放一些與防火安全相關(guān)的視頻，通過視頻的方式來傳授防火知識，讓幼兒了解有關(guān)火災(zāi)的知識，理解火災(zāi)的危害和預(yù)防火災(zāi)的方法。同時，視頻中的情節(jié)生動有趣，幼兒也更容易注意到火災(zāi)的影響和危害。這樣做不僅有利于幼兒理解和學(xué)習(xí)防火知識，同時也加強(qiáng)了教師與孩子之間的溝通交流，增加了幼兒的參與度。3.3制作滅火器關(guān)鍵詞：實(shí)踐操作、動手能力為了讓孩子們更好地掌握滅火器的使用方法，我們?yōu)楹⒆觽兲峁C(jī)會親手制作一個簡易的滅火器。教師可以用易拉罐、草紙、鋁箔等簡單的材料組合，向幼兒展示如何制作滅火器的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。在這個過程中，可以讓孩子們自己動手動腦去設(shè)計和組裝，以培養(yǎng)他們的動手創(chuàng)意能力。同時，需要與孩子們講解滅火器的原理和使用方法，讓孩子們能夠更深入地理解滅火器的作用和使用方法。3.4滅火器應(yīng)用關(guān)鍵詞：實(shí)踐操作、掌握技能對于小班幼兒來說，過程性體驗(yàn)和實(shí)踐操作比理論知識更重要。為了讓孩子們更好地掌握滅火器使用方法，我們可以安排一些實(shí)踐操作。在體驗(yàn)過程中，讓孩子們親手操作滅火器，了解滅火器的使用方法，掌握滅火器的使用技巧。通過這種方式，孩子們可以將教室中的滅火器效果與實(shí)際操作聯(lián)系起來，深刻地理解滅火器的作用與應(yīng)用，并掌握正確的使用方法。四.教學(xué)反思《防火小能手》的教學(xué)內(nèi)容將理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對幼兒防火知識教育的特殊需求，通過多種教學(xué)方式和體驗(yàn)活動幫助幼兒掌握防火和自救的基本技能，提高他們的安全防范意識。此外，對提高孩子們創(chuàng)造性思維與動手能力也有一定的幫助。通過《防火小能手》的教學(xué)，不僅讓孩子們真正理解到火災(zāi)的危害性，更掌握了相應(yīng)的安全技能和應(yīng)對