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賞此艾，書此青《艾青詩選》——《艾青詩選》總結(jié)提升課讀后提升課第一部分導(dǎo)入詩是隸屬于青春的。中國是一個詩的國度，而我們作為詩性民族中的一員，和詩一定有著不解之緣。第二部分總結(jié)閱讀現(xiàn)代詩的方法1.關(guān)注背景，知人論詩；2.關(guān)注內(nèi)容，領(lǐng)悟詩歌情感；3.關(guān)注語言，感受詩歌的藝術(shù)手法；4.關(guān)注同時代其他作者的詩，理解、對比、遷移。第三部分學(xué)寫現(xiàn)代詩1.內(nèi)容上：要有美麗的想象，能讓人在平凡中看到不平凡。2.思想上：要寫出動人的情意，也就是說，要加入個人的情感和體會。3.格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。（一）心里有話要說（二）詩歌需要想象和聯(lián)想（三）借助一些意象來寄托情感（四）運用藝術(shù)感覺來表達(dá)（五）提煉和修改語句怎樣寫詩？創(chuàng)作展示春天的到來，是大自然對萬物的一種恩賜?！吧成成场保已曂ァL(fēng)兒夾著雨兒，斜斜密密的。天是藍(lán)色的，葉是碧綠的，花是五彩的，水是細(xì)膩的，湖泊是亮閃閃的。這一切，都是春對萬物的恩賜。分行后的詩歌春天的到來，是大自然對萬物的一種恩賜“沙沙沙”，我循聲望去——風(fēng)兒夾著雨兒斜斜密密的天是藍(lán)色的葉是碧綠的分行后的詩歌花是五彩的水是細(xì)膩的湖泊是亮閃閃的這一切都是春對萬物的恩賜意象：風(fēng)兒、雨兒、天、葉、花、水、湖泊。作者借助這些意象表達(dá)了他對春天的喜愛與贊美之情。修改后的詩歌春天的到來，是大自然對萬物的一種恩賜“沙沙沙”，我循聲望去——風(fēng)兒夾著雨兒斜斜密密的似千百萬個小精靈來到人間在為世界作畫呢天是藍(lán)色的作鏡子葉是碧綠的修改后的詩歌作翡翠花是五彩的作衣衫
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