題目：珍惜時(shí)間且歌且行

題目：珍惜時(shí)間，且歌且行文章大綱：整體概括:在文章中，我把時(shí)間比作一條河流，我們乘著時(shí)間的洪流，搭著小舟，在時(shí)間的河流中觀望著我們留下的倒影。分別駛過(guò)三個(gè)港口，童年，中學(xué)，大學(xué)，描寫(xiě)這三個(gè)部分的生活與經(jīng)歷,目的是為了先尋找時(shí)間都曾經(jīng)去過(guò)哪里？然后又討論了時(shí)間的一去不復(fù)返，描寫(xiě)時(shí)間的匆匆流過(guò)。最后勵(lì)志，點(diǎn)出時(shí)間雖快，但是我們要珍惜時(shí)間，立足當(dāng)下，努力奮斗，克服困難，做些有意義的事。分段提綱：開(kāi)頭：把時(shí)間比作一條小河，我們經(jīng)歷的事比作水中的倒影。統(tǒng)領(lǐng)后三段。描寫(xiě)：概括總結(jié)我們的童年，中學(xué)和大學(xué)。追尋時(shí)間的影子。議論：時(shí)間飛快，一寸光陰一寸金，重點(diǎn)描寫(xiě)時(shí)間的匆匆流過(guò)。勸誡：經(jīng)過(guò)以上一番描述，再對(duì)讀者進(jìn)行勸誡，希望包括我自己的每希望包括我自己的每一個(gè)人都能珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，自己的青春自己做主。珍惜時(shí)間，且歌且行當(dāng)夢(mèng)想的鐘聲敲起，我們睜開(kāi)惺忪的睡眼，開(kāi)始了新一天的旅程。也許昨日的你曾經(jīng)悲傷，也許昨日的你曾經(jīng)榮耀，但對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，你又翻過(guò)了新的一頁(yè)，繼續(xù)踏上了追逐夢(mèng)想的旅程。時(shí)間就像一條小河，承載著我們的小舟。我們的船上看著日出，等著黃昏，曾經(jīng)的一幕幕倒映在水中清晰可見(jiàn)。我們坐在小舟里，靜靜的觀望著自己的倒影。在時(shí)間的洪流里，我看見(jiàn)了童年。小時(shí)候的我們天真無(wú)邪，在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是我們。漸漸地我們駛過(guò)了童年，來(lái)到了學(xué)生時(shí)代這個(gè)港口。我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代都是在一所學(xué)校也就是我的母校度過(guò)的，那里凝結(jié)了我稚嫩的青春與年少的往事。母校對(duì)于我們而言不僅是校園的環(huán)境，而是陪伴我們走過(guò)青木時(shí)代的同學(xué)和小伙伴兒們，我們伴著朝陽(yáng)走在去學(xué)校的路上，伴著夕陽(yáng)走在放學(xué)的路上。長(zhǎng)亭外，古道邊，尋夢(mèng)的人路遙遠(yuǎn)，只為那一朝芳草碧連天。每當(dāng)我回到校園時(shí)，心中總有一些激動(dòng)，望著教室里的同學(xué)們認(rèn)真上課的樣子，總會(huì)想起當(dāng)年的我也是這樣凝望著黑板，凝望著老師，凝望著夢(mèng)想。從校園里走出的新的一批面孔也讓我感覺(jué)到更加青春，在他們的身上我仿佛看見(jiàn)了自己的時(shí)間的影子。時(shí)間就這樣流過(guò)我的母校，在同學(xué)們的身上匆匆流過(guò)，我乘著小船，搭著時(shí)間的洪流，來(lái)到了大學(xué)。剛剛踏入校園時(shí)，我心里更多的是未知與忐忑。但是經(jīng)過(guò)兩年的習(xí)慣，我漸漸在學(xué)校找到了方向與感覺(jué)，學(xué)校是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，時(shí)間在這里流過(guò)，時(shí)間在這里刻下印記，依然繼續(xù)前行，漸行漸遠(yuǎn)……我們就這樣一天一天翻過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)翻過(guò)了童年，翻過(guò)了中學(xué)，來(lái)到了大學(xué)這一章。時(shí)間組成了我們多彩的生活。時(shí)間都去哪了？也許時(shí)間可以以照片的形式定個(gè)在某個(gè)瞬間卻漸漸褪色，也許可以像鐘表一樣不停的旋轉(zhuǎn)卻永遠(yuǎn)走不出那張表盤(pán)。但對(duì)于我們，時(shí)間變白了媽媽的頭發(fā)，變花了爸爸的眼睛。時(shí)間都去哪了？他們是不是藏在了他們那日漸花白的頭發(fā)里，還是藏在了他們那步履維艱的腳步里了？當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂(lè)時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。時(shí)光都去哪兒了？

它偷偷的溜走；

讓你來(lái)不及發(fā)現(xiàn)；

時(shí)光，它是個(gè)輪回的沙漏；

有一天，我們終能體會(huì)到曾經(jīng)流逝的每一粒沙……

當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真諦。因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，正是告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在自己的有生之年里爭(zhēng)取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎?珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了?！比欢?，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，任由時(shí)間與他們捉迷藏，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者只有“香如故”的坦然。泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美?！闭湎М?dāng)下的時(shí)間吧，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。時(shí)間都去哪了，我們要讓我們的時(shí)間經(jīng)過(guò)人生的高山，河流，平原。不要讓它在不經(jīng)意間匆匆劃過(guò)卻不知道它去了哪里。讓時(shí)間成為我們的登山杖把，引領(lǐng)我們超