中班科學活動教案：影子_第1頁
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文檔簡介

中班科學活動教案：影子1.教學目標通過本次影子科學活動的引導，中班幼兒將能夠：-了解影子的形成原因和特點；-觀察并描述不同物體的影子形狀；-探索影子的變化，并理解其背后的原理。2.教學準備影子相關的圖片或卡片放大鏡手電筒不同形狀的物體白紙和蠟筆3.教學步驟第一步：引入引入影子的概念，并與幼兒進行簡單討論。講師可以用簡單明了的語言向幼兒解釋什么是影子，以及影子是如何形成的?？梢哉故疽恍﹫D片或卡片，讓幼兒仔細觀察，然后鼓勵他們描述影子的顏色、形狀和大小。第二步：觀察和探索給每個幼兒發(fā)放一個小手電筒，讓他們在教室中尋找能夠形成影子的物體。鼓勵幼兒用手電筒照射物體，并觀察和描述產生的影子。要求幼兒找到不同形狀的物體，并使用放大鏡觀察它們的影子。引導幼兒思考以下問題：不同形狀的物體有什么樣的影子？最小的物體會產生什么樣的影子？最大的物體和最小的物體的影子有什么不同？第三步：探索影子的變化給每個幼兒一張白紙和一支蠟筆。鼓勵他們在白紙上擺放不同形狀的物體，并用手電筒照射在物體上，觀察并記錄產生的影子的形狀。引導幼兒思考以下問題并記錄：當物體離光源越遠，影子會變得更大還是更小？當物體離白紙越遠，影子會變得更大還是更小？當物體的形狀發(fā)生變化時，影子會有什么變化？第四步：討論和總結結合幼兒的觀察和記錄，與他們一起討論并回答上述問題。通過這個討論，幼兒可以逐漸理解影子的形成原理，并認識到影子的變化與光線、物體的位置和形狀等因素有關。4.拓展活動對于一些興趣和能力更強的幼兒，可以進行以下拓展活動：-讓幼兒嘗試使用不同顏色的燈光照射同一個物體，觀察并比較不同彩色光照下的影子。-讓幼兒使用剪紙做出不同形狀的模板，并將模板放在燈光下，觀察并記錄影子的形狀。-引導幼兒探索太陽的位置對影子的形成和變化的影響。5.結束語通過本次影子科學活動的引導，幼兒能夠更好地理解影子的形成原理，觀察并描述不同物體的影子形狀，并探索影子的變化。這些活動不僅能夠培養(yǎng)幼兒的觀察和描述能力，還能夠啟發(fā)他們對科學世界的好

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