七年級(jí)生物下冊(cè)-呼吸道對(duì)空氣的處理課件

第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理體驗(yàn)

讓我們捏著鼻子憋氣，看誰能堅(jiān)持更久……

我們的身體每時(shí)每刻都在與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，呼吸與生命息息相關(guān)?？墒牵懔私夂粑到y(tǒng)嗎？七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理a．知道呼吸系統(tǒng)的組成。b．了解呼吸道的作用。c．能夠理解吃飯大說大笑會(huì)嗆著的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)：七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理為什么剛出生的嬰兒總是啼哭著來到人間的?每時(shí)每刻都在進(jìn)行的,從空氣中獲取氧氣,并排除出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,與外界環(huán)境氣體交換的過程什么是呼吸?人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)來完成的七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

推測呼吸道的作用

七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理骨或軟骨作支架，保證氣流通暢。①呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？喉“C”狀軟骨呼吸道的作用七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理②呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？（示）鼻腔鼻腔分布著毛細(xì)血管。溫暖的血液流經(jīng)鼻腔時(shí)，散發(fā)出許多熱量，可以溫暖吸入的空氣。

呼吸道的作用七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理（示）鼻毛（示）鼻腔黏膜七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理②呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？呼吸道的作用2、合作探究、解決問題鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理②呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？呼吸道的作用纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤；黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。氣管壁縱切氣管對(duì)吸入的空氣有清潔和濕潤的作用七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？（2）清潔空氣：鼻毛、鼻腔內(nèi)的黏液阻擋和粘住、殺滅吸入的灰塵和細(xì)菌。（1）溫暖空氣：鼻腔預(yù)熱吸入的冷空氣。（3）濕潤空氣：鼻腔內(nèi)的粘液濕潤吸入的空氣。論一論七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？鏈接生活用鼻呼吸，可以減少不清潔空氣對(duì)呼吸道和肺的刺激，有利于人體健康。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？舉例說明。

不能完全避免。因?yàn)楹粑捞幚砜諝獾淖饔檬怯邢薜摹Ｏ胍幌肫吣昙?jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理北京受到沙塵暴襲擊在劇毒氣體環(huán)境中要配帶防毒面具七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理哮喘肺炎塵肺哮喘是支氣管感染的一種疾病，癥狀為反復(fù)發(fā)作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等癥狀。肺炎是由細(xì)菌、病毒等感染而引起的一種嚴(yán)重的疾病。塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業(yè)病?；颊邥?huì)出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等癥狀。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

健康者的肺吸煙者的肺可見：呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

想一想為什么不能隨地吐痰？痰是怎樣產(chǎn)生的？

痰是由氣管、支氣管中的黏液及灰塵、病菌的混合物產(chǎn)生的。

傳染?。ㄈ缌餍行愿忻啊⒎谓Y(jié)核、肺炎等）的病原體，都可以通過痰液進(jìn)行傳播。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)？為什么？論一論七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理戴安娜肯尼亞總統(tǒng)基巴基

北歐人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相應(yīng)長一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理吞咽與呼吸的關(guān)系七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

人們吸入的空氣和吃進(jìn)的食物都要經(jīng)過咽，然后，空氣經(jīng)喉進(jìn)入氣管，食物進(jìn)入食道。呼吸時(shí)，會(huì)厭軟骨抬起，空氣暢通無阻；吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管。邊吃飯邊說笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

動(dòng)動(dòng)嘴唇,張張口,我們就能說、能笑，這是嘴巴的功勞嗎？事實(shí)上，聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。呼吸時(shí)，兩條聲帶是分開的，當(dāng)兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時(shí)，從肺部呼出的氣流振動(dòng)了聲帶，就發(fā)出了聲音。聲帶拉緊聲帶松開返回分析：聲音是如何產(chǎn)生的？青春期應(yīng)該如何保護(hù)嗓子？七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？

目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，利于空氣進(jìn)出肺部。反之，空氣易進(jìn)入胃內(nèi)，回氣時(shí)可能帶動(dòng)胃內(nèi)食物返出，出現(xiàn)呼吸堵塞，造成窒息。論一論七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

外界空氣鼻咽喉氣管、支氣管（肺炎則是到達(dá)肺）

急性支氣管炎、肺炎是由細(xì)菌、病毒引起的，說一說這些致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅程”。七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理

不過，呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。一、呼吸系統(tǒng)的組成由呼吸道(鼻、咽、喉、氣管、支氣管)和肺組成。二、呼吸道的作用

是氣體進(jìn)出的通道，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。小結(jié)七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理課堂練習(xí)1、食物和氣體的共同通道是（）

A口腔B咽C喉D食道2、鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（）

A滅菌B溫暖空氣C濕潤空氣D過濾空氣3、平常所說的痰來自（）

A鼻B咽C喉D氣管、支氣管4北歐人的鼻子較大，其作用是（）

A使人漂亮B使鼻孔較大

C使鼻腔較長D使鼻毛較長

DDBc七年級(jí)生物下冊(cè)--呼吸道對(duì)空氣的處理5、能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（）

A聲帶B氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛

C鼻黏膜D會(huì)壓軟骨E鼻毛6、呼吸系統(tǒng)由

和

組成,前者由

、

、