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第頁人教版八年級物理下冊《8.3摩擦力》同步訓(xùn)練(附答案)學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、選擇題1.下列關(guān)于滑動摩擦力的說法,不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上B.兩個(gè)物體之間若沒有壓力,即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力C.滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動D.增大重力可以增大滑動摩擦力2.下列實(shí)例中屬于有害摩擦的是()A.自行車輪與地面間的摩擦 B.自行車軸與軸承之間的摩擦C.自行車腳踏板與鞋間的摩擦 D.自行車剎車時(shí),閘皮與車輪間的摩擦3.圖中的四個(gè)實(shí)例,目的是為了增大摩擦的是()A.冰壺面很光滑 B.輪胎上刻有花紋C.磁懸浮列車離軌懸浮 D.給車軸上機(jī)油4.“毛筆書法”是我國特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù).如圖所示,用毛筆書寫“杜”字的最后一筆時(shí),筆尖受到()A.向右的滑動摩擦力 B.向左的滑動摩擦力C.向右的滾動摩擦力 D.向左的滾動摩擦力5.如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是()A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,目的是使摩擦力大小等于測力計(jì)讀數(shù)B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測力計(jì)示數(shù)變大,說明壓力越大,摩擦力越大C.在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對桌面的壓力D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等6.為了探究滑動摩擦力,王超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力勻速拖動牙刷時(shí),刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲,對這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()A.刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的壓力越大 B.牙刷受到的摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D.與牙刷刷毛接觸的表面是光滑的7.如圖所示,A和B兩個(gè)材料相同的正方體分別以①、②、③三種方式放置在相同的水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,其速度關(guān)系是v1<v2<v3,下列說法正確的是()A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.三種情況中A物體所受到的摩擦力大小關(guān)系f1<f2=f3D.三種情況中B物體下表面所受到的摩擦力大小關(guān)系為f′1=f′2<f′38.如圖甲所示,用一個(gè)方向不變的水平推力F推動木箱在平直木板上運(yùn)動,F(xiàn)的大小與時(shí)間而t的關(guān)系圖像、木箱的運(yùn)動速度V與時(shí)間t的關(guān)系圖像分別如圖乙、丙所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.0~2s內(nèi)推力F等于木箱受到的滑動摩擦力B.2~4s內(nèi)木箱所受的滑動摩擦力為2NC.4~6s內(nèi)木箱處于平衡狀態(tài)D.若在第6s時(shí)木箱受到的外力均消失,木箱將靜止二、填空題9.如圖所示,用杯子接水的過程中,水杯始終靜止在手中,則杯子受到的摩擦力;若為避免杯子在手中向下滑,則可以通過的方式來增大摩擦力使其在手中保持靜止。10.如圖A物體放在水平桌面上,用大小為20N的水平拉力F拉著物體勻速運(yùn)動,則物體受到的摩擦力為N,撤去力F后,物體由于會繼續(xù)運(yùn)動,物體受到的摩擦力將(選填“變大”“變小”或“不變”)。11.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊,用10N的力拉著小車向左運(yùn)動(如圖).則木塊受到的摩擦力方向向(填“左”或“右”),大小是N,如果小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動小車發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)在變化,則原因可能是.
12.水平面上的木箱重300N,用水平推力80N沒有推動,此時(shí)木箱底部所受的摩擦力為N;當(dāng)推力為180N時(shí),木箱水平向右做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)木箱底部所受的摩擦力為N;當(dāng)推力增大到200N時(shí),木箱底部所受的摩擦力為N。三、作圖題13.如圖所示,是小明從滑道上下滑的情形,請畫出他所摩擦力f的示意圖(O為力的作用點(diǎn))。四、實(shí)驗(yàn)探究題14.小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙、丙、丁所示。圖中A為木塊,B為重物,C為沿豎直方向?qū)切去一半的木塊,在甲、乙和丁中使木塊在同一個(gè)木板上滑動,丙圖中使木塊在更粗糙的棉布表面滑動。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)使彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,使木塊做運(yùn)動,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力大小;(2)利用甲、乙兩圖,可以探究滑動摩擦力的大小與是否有關(guān);(3)利用兩圖,可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān);(4)小明根據(jù)甲圖和丁圖測得的木塊所受滑動摩擦力的大小,認(rèn)為滑動摩擦力的大小跟接觸面積的大小有關(guān)。則他的探究過程中存在的問題是。15.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,木塊沒動,此時(shí)木塊受到的摩擦力大小拉力大小.(2)如圖甲、乙、丙所示,每次彈簧測力計(jì)都沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動.比較兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,體操運(yùn)動員在手上涂鎂粉應(yīng)用了比較兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論.(3)在圖甲中,當(dāng)彈簧測力計(jì)以速度v1拉著木塊做勻速運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,當(dāng)彈簧測力計(jì)以速度v2拉著木塊做勻速運(yùn)動(v1<v2),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2.若F1、F2滿足關(guān)系式:,則滑動摩擦力大小與運(yùn)動的速度無關(guān).(4)探究后反思:操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定.經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示,當(dāng)拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定,仍然不穩(wěn)定的原因可能是____.(填字母)A.加速拉動了木板 B.減速拉動了木板C.木板上表面的粗糙程度不均勻 D.木板下表面的粗糙程度不均勻
參考答案1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.
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