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江蘇省蘇州市梁豐初級(jí)中學(xué)2024屆物理八下期末考試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題1.如圖所示,同樣的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止,四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相同,則容器底面受到的液體壓強(qiáng)最大的是A. B. C. D.2.如圖所示,一同學(xué)在彈簧測力計(jì)的兩端沿水平方向各施加6N的拉力,并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是A.0N B.3N C.6N D.12N3.動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中,下列說法正確的是()A.動(dòng)能不變 B.機(jī)械能不變 C.慣性不變 D.慣性減小4.下列做法中,為了減小摩擦的是A.拔河比賽中,運(yùn)動(dòng)員握緊賽繩B.自行車剎車時(shí),用力捏車閘C.旅行箱安裝小輪子D.汽車輪胎上制有花紋5.小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①用彈簧測力計(jì)測出一個(gè)帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖甲所示;②用手拿著這個(gè)蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中,放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上??;③將一個(gè)鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子,放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉;④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,掛在彈簧測力計(jì)上,保持玻璃瓶豎直,然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖像,如圖丙所示。⑤細(xì)心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的容積為100ml,于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋,再用彈簧測力計(jì)測出總重力,如圖丁所示,此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為3.1N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)則下列選項(xiàng)正確的是()A.空瓶的重力1.6N B.空瓶受到的浮力是0.6NC.鐵塊的密度是8g/cm3 D.鐵塊的重力是2.2N6.如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子,但箱子卻沒有運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是A.箱子沒有運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B.箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D.假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子將靜止在原地7.質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓.已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速提高6m,作用在鋼繩的拉力為400N,滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力的變化如圖乙所示(機(jī)械中摩擦和繩重均不計(jì)).下列說法正確的是A.作用在鋼繩上的拉力的功率為400WB.動(dòng)滑輪的重力為200NC.人對(duì)繩子的最大拉力為1000ND.該滑輪組的最大機(jī)械效率為83.3%8.如圖在水平力F的作用下,使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),在棒與豎直方向的夾角θ逐漸增大的過程中,下列說法中正確的是A.拉力F變大,F(xiàn)的力臂變小B.拉力F不變,F(xiàn)的力臂變大C.重力G不變,G的力臂變小D.重力G變小,G的力臂變大二、多選題9.如圖所示,盛有水的圓柱形容器靜止在水平桌面上,球受到豎直向下的重力為,水對(duì)它豎直向下的壓力為、豎直向上的壓力為,細(xì)繩對(duì)它豎直向下的拉力為,水對(duì)它的浮力為,球在水中靜止.下列說法中正確的是A.B.F1>F2C.F3=F4D.F4=G+F310.科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個(gè)量之間的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個(gè)物理量之間的關(guān)系符合如圖所示的是A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系B.物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系C.物體受到的浮力與其排開水體積的關(guān)系D.同種液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系三、填空題11.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重物,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F的力臂將____,力F將____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。12.甲、乙兩臺(tái)機(jī)器做的功之比是2:1,做功所用時(shí)間之比是3:4,則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器功率之比是____________.13.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,則甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)______乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器底部所受液體的壓力_______乙容器底部所受液體的壓力;甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).(均選填“大于”、“小于”或“等于”)14.(2017?舟山卷)如圖所示,不計(jì)空氣阻力,將排球豎直向上擊出后,其運(yùn)動(dòng)速度越來越小,原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向________.而將排球向斜上方擊出后,其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化,原因是________;排球在上升過程中動(dòng)能將________(選填“增大”或“減小”).15.樹上的蘋果落向地面是由于受到_____作用的結(jié)果,其施力物體是_____。泥瓦工人通常用重垂線來檢驗(yàn)砌的墻是否豎直,這是根據(jù)重力的方向總是__________的原理。16.宜賓市為了加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生整治,使用如圖所示的一種輪式垃圾桶,拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;垃圾桶底部的小輪子是為了________(選填“增大”或“減小”)摩擦力。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖所示中,甲乙丙三個(gè)相同的容器中分別裝有等質(zhì)量的水、酒精、鹽水。在圖中畫出它們的大致液面。(ρ酒精<ρ水<ρ鹽水)(_____________)18.在圖中:①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置;②畫出作用在撬棍上的動(dòng)力F1的力臂。(______)19.(10分)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.(1)小華將小卡片(重力可忽略不計(jì))兩邊的線分別跨過滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______,并通過調(diào)整______來改變拉力的大?。?2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,并且保持兩根細(xì)線平行,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)在此位置平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________.(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_______.(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是______.A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)五、計(jì)算題20.(6分)如圖所示,用該滑輪組將20kg的重物勻速提升4m,已知?jiǎng)踊喼?0N。(g=10N/kg)(1)拉力F是多少?(2)這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多少?21.(6分)在水中放入質(zhì)量為6kg的木塊,木塊靜止時(shí)漂浮在水中。(g=10N/kg)求:(1)木塊靜止時(shí)所受的浮力(2)木塊排開水的體積
參考答案一、單選題1、A【解題分析】
(1)物體密度大于液體密度時(shí)下沉、物體密度等于液體密度時(shí)懸浮、物體密度小于液體密度時(shí)漂??;(2)物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)阿基米德原理判斷漂浮時(shí)液體密度的大小關(guān)系;(3)根據(jù)p=ρgh判斷液面處于同一高度時(shí),容器底部受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系.【題目詳解】由圖可知,小球在AB中漂浮,C中懸浮,D中下沉,根據(jù)物體的浮沉條件可知AB液體的密度大于C和D液體的密度;因?yàn)槲矬w漂浮時(shí)浮力和自身的重力相等,所以根據(jù)F浮=ρgV排可知,A中小球排開液體的體積小于B中小球排開液體的體積,A中液體的密度最大,所以根據(jù)p=ρgh可知,液面處于同一高度時(shí),A中容器底部受到液體壓強(qiáng)最大.2、C【解題分析】
彈簧測力計(jì)測量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài),受到的力就一定是平衡力;彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,題中彈簧測力計(jì)的掛鉤上受到了6N的力,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N.3、C【解題分析】
動(dòng)車在平直軌道上進(jìn)站減速的過程中,質(zhì)量不變,速度減小,故動(dòng)能減小;因?yàn)闄C(jī)械能=動(dòng)能+勢能,所以機(jī)械能變小。慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中,質(zhì)量不變,慣性保持不變,故C正確,ABD錯(cuò)誤。4、C【解題分析】
A.拔河比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員握緊繩,可以增大摩擦力,A不符合題意;B.自行車剎閘時(shí),用力捏車閘可以增大摩擦力,B不符合題意;C.旅行箱安裝小輪子,利用滾動(dòng)摩擦力代替滑動(dòng)摩擦力可以減小摩擦力,C符合題意;D.汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度,從而增大摩擦力,D不符合題意。5、C【解題分析】
A.如圖甲所示,彈簧測力計(jì)分度值為0.2N,則空玻璃瓶的重力為1.4N,故A不符合題意;B.由圖丙知,當(dāng)瓶子浸入深度為0時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為瓶子和鐵塊的總重力,即G=2.2N,當(dāng)瓶子浸入深度達(dá)到6cm后彈簧測力計(jì)不再減小,說明瓶子浸沒在水中,示數(shù)為0.6N,所以受到的浮力:,浮力的大小與液體密度和物體浸入液體的體積有關(guān),空玻璃瓶浸沒在水中與裝有鐵塊的瓶子浸沒在水中時(shí)浸入水中體積相等,所以受到的浮力相等,都為1.6N,故在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時(shí)到的浮力為1.6N,故B不符合題意;C.由圖甲知,空瓶的重力1.4N,由圖丙知,瓶子和鐵塊的總重力2.2N,鐵塊重力是:2.2N-1.4N=0.8N,圖丁中時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù),即瓶子、水和鐵塊的總重力3.1N,所以裝入水的重力:3.1N-2.2N=0.9N,由,得加入水的體積:,鐵塊的體積:V鐵=100cm3-90cm3=10cm3,所以鐵塊密度:,故C符合題意;D.鐵塊重力是:2.2N-1.4N=0.8N,故D不符合題意。6、D【解題分析】
A.因箱子處于靜止?fàn)顟B(tài),所以在水平方向上推箱子的力與地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,故A錯(cuò)誤;B.因箱子處于靜止?fàn)顟B(tài),所以在豎直方向上箱子受到的重力和與地面對(duì)箱子的支撐力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個(gè)物體上是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力不作用在同一個(gè)物體上,所以不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;D.假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即靜止在原地,故D正確.7、B【解題分析】
(1)由圖可知,n=3,則繩端移動(dòng)的距離,利用求拉力做的功,再利用求拉力的功率;(2)由圖乙可知,物重G=300N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η=60%,利用求拉力;因機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì),拉力,據(jù)此求動(dòng)滑輪重力;(3)該工人豎直向下拉繩子自由端運(yùn)送貨物時(shí),繩子的最大拉力等于工人的重力;(4)利用求提升的最大物重,滑輪組的最大機(jī)械效率.【題目詳解】(1)由圖可知,n=3,則繩端移動(dòng)的距離:,拉力做的功:,拉力的功率:,故A錯(cuò);(2)由圖乙可知,物重G=300N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η=60%,根據(jù)可得:拉力,因機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì),則,所以,,故B正確;(3)該工人豎直向下拉繩子自由端運(yùn)送貨物時(shí),繩子的最大拉力:,故C錯(cuò);(4)由可得,提升的最大物重:,機(jī)械中摩擦和繩重均不計(jì),則滑輪組的最大機(jī)械效率:,故D錯(cuò).故選B.8、A【解題分析】
重力G不變,由圖可知,在木棒轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,拉力F的力臂l1在減小,重力G的力臂l2在增大,由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2得到,拉力F增大,故A正確,BCD錯(cuò)誤。二、多選題9、AD【解題分析】
AB.由于水對(duì)物體M豎直向下的壓力F1,豎直向上的壓力為F2,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知:浮力,在液體中越深時(shí),壓強(qiáng)越大,受力面積相等時(shí)壓力也越大,物體受到壓力,則,故A正確,B錯(cuò)誤;CD.由于球在水中靜止,M受到三個(gè)力的作用:豎直向下的重力為G,細(xì)繩對(duì)它豎直向下的拉力為F3,水對(duì)它的浮力為F4,則根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)所受合力為零可知:,故C錯(cuò)誤,D正確.10、BCD【解題分析】
分析圖象可知:y與成x正比;
A.密度不隨質(zhì)量變化,因此不存在正比關(guān)系,該選項(xiàng)不符合題意;
B.物體重力與質(zhì)量成正比,該選項(xiàng)符合題意;
C.物體所受浮力與與物體密度和物體排開液體的體積成正比,該選項(xiàng)符合題意;
D.同種液體的壓強(qiáng)與液體深度成正比,該選項(xiàng)符合題意.三、填空題11、變小不變【解題分析】
杠桿在A位置,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為80N物體,則阻力臂l2=OA,在A端施加一豎直向上的力F,則動(dòng)力臂l1=OA,杠桿平衡條件可得:Fl1=Gl2,F(xiàn)=G杠桿在B位置時(shí),由下圖可知:OA′為動(dòng)力臂,OC′為阻力臂,阻力不變?yōu)镚,由△OC′D∽△OA′B得,==,由杠桿平衡條件可得:F′×OA′=G×OC′,則F′==G由此可知,當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F的力臂將變小,但力F的大小不變。第一空.變??;第二空.不變。12、8:3【解題分析】
由P=Wt可知,P甲:P乙=W甲t甲:13、大于大于等于【解題分析】
第一空.因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同,并且V甲<V乙,所以由ρ=可知,ρ甲>ρ乙;兩容器中的液體深度h相同,ρ甲>ρ乙,根據(jù)公式p=ρgh可得,p甲>p乙.第二空.因?yàn)榧兹萜魇巧闲∠麓?乙容器是上下一樣,分析可知,甲液體對(duì)其底部的壓力F甲>mg,乙液體對(duì)其底部的壓力F乙=mg,題中給出的條件是m甲=m乙=m,所以F甲>F乙.第三空.根據(jù)壓強(qiáng)公式p=,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等;14、相反排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解題分析】
(1)將排球豎直向上擊出后,其運(yùn)動(dòng)速度越來越小,原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反;(2)斜上方擊出后,速度方向斜向上,重力方向豎直向下,由于排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上(或“成一夾角”),排球的運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化;(3)球在上升過程中,重力勢能不斷增加,由于該系統(tǒng)中只受到重力,因此機(jī)械能守恒,勢能增大,動(dòng)能減?。?5、重力地球豎直向下【解題分析】
第一空.由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,熟透了的蘋果會(huì)自動(dòng)從樹上豎直下落,就是因?yàn)樘O果受到了重力的作用;第二空.地球附近的物體都受到地球的吸引,所以,重力的施力物體是地球;第三空.泥瓦工人通常用重垂線來檢驗(yàn)砌的墻是否豎直,這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理。16、省力減小【解題分析】
[1]由圖知道,垃圾桶在拖動(dòng)時(shí),輪的軸相當(dāng)于支點(diǎn),阻力(即垃圾桶的總重力)是桶的重心,動(dòng)力作用在垃圾桶的右側(cè),即動(dòng)力臂大于阻力臂,所以,是一個(gè)省力杠桿;[2]垃圾桶底部安裝小輪子,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力的。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解題分析】
因?yàn)棣邀}水>ρ水>ρ酒精,且硫酸、水和酒精的質(zhì)量相同,由ρ=得V=,則鹽水、水和酒精的體積:V鹽水<V水<V酒精,又因?yàn)锳.B.
C三個(gè)相同的容器,即SA=SB=SC,由V=Sh得,h=,則鹽水、水和酒精三液體深度:h鹽水<h水<h酒精,如圖所示:18、?!窘忸}分析】
支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),觀察題圖可知,杠桿是圍繞小石塊轉(zhuǎn)動(dòng),所以杠桿與小石塊接觸的點(diǎn)即為支點(diǎn)。力F1的力臂是指從支點(diǎn)到力F1的作用線的距離,從支點(diǎn)向力F1的作用線作垂線段即為其力臂L1。
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