上海市浦東新區(qū)部分學校聯(lián)考2023-2024學年八年級上學期期末語文試題

上海市浦東新區(qū)部分學校聯(lián)考2023-2024學年八年級上學期期末語文試題一、名句名篇默寫1．默寫（1）無可奈何花落去，

?！朵较场罚?）

，恨別鳥驚心。《春望》（3）

，出則無敵國外患者，國恒亡?！渡趹n患，死于安樂》（4）世界上最美好的東西，往往是無法用語言表達的，只能用心去感受它，這一哲理可以用《飲酒》中的“

，

”得以解讀。二、詩歌鑒賞閱讀下面的詞，完成小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！2．“漁家傲”是這首詞的

；這首詞的作者李清照，號

。3．下面對這首詞的理解和賞析，正確的一項是（

）A．這首詞延續(xù)了李清照清新活潑的詞風，有一種柔婉之美。B．"路長日暮"用來比喻人生少年，反映了詞人早年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷。C．詞末三句話的意思是大鵬鳥正乘風飛向九萬里的高空。風突然停住了，我這艘蓬草一樣輕的小船該如何吹去三座神山。D．這首詞寫出了詞人空有才華，不能為世人所用，加之長期漂泊，更感到彷徨無計，唯有通過幻想，向天帝傾訴，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣。三、文言文閱讀閱讀下文，完成下面小題【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。【乙】伯牙①善鼓琴，鐘子期②善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下；心悲，乃援⑤琴而鼓之。初為霖雨⑥之操⑦，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣⑧。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫，志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”【注釋】①伯牙：古代傳說中春秋時代人。②鐘子期：傳說中春秋時代人。③洋洋：形容浩大的樣子。④卒：同“猝”，突然。⑤援：拿。⑥霖雨：連綿大雨。⑦操：琴曲名。⑧趣：旨趣，意旨。4．下面句子中加點詞意思和用法相同的—組是（

）A．志想象猶吾心也

必先苦其心志B．洋洋兮若江河

若兒戲耳C．伯牙乃舍琴而嘆曰

其人舍然大喜D．更造崩山之音

汝心之固5．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（2）曲每奏，鐘子期輒窮其趣。6．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）伯

牙

游

于

泰

山

之

陰

卒

逢

暴

雨

止

于

巖

下7．兩篇文章都選自《列子·湯問》，從體裁上看，兩篇文章都是A

?！炯住课慕柚v故事說明的道理是B

，【乙】文借助講故事說明的道理是C

。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。蘇州園林葉圣陶①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。②設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到"如在畫圖中"的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著"如在畫圖中"的。③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

④園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看"魚戲蓮葉間"，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲

lín

xún

的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。⑦（1）如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（2）諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。（3）墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。（4）游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。（5）階砌旁邊栽幾叢書帶草。⑧蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。⑨蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。8．看拼音寫漢字：盤曲lín

xún

9．把第②段劃線句改為“游覽者來到園里，各個都是心里想著口里說著‘如在畫圖中’的”好不好，為什么？10．第⑤段中“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！?/p>

（1）請用第③段中的一個詞語來概括“中國畫的審美觀點”：講究

（2）有人認為既然沒有“修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。”那就無說明的必要，你認為呢？

11．請依據(jù)句子之間的連貫性，判斷第（7）段的五句話順序排列正確的一項是（

）A．（4）（5）（3）（1）（2）

B．（2）（1）（5）（3）（4）C．（5）（3）（1）（2）（4）

D．（3）（1）（2）（4）（5）12．文中說蘇州園林的“設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。閱讀下面文字，列舉出“網(wǎng)師園”中這樣的觀賞點有哪些。人們進入網(wǎng)師園，繞池一周，有檻前細數(shù)游魚，有亭中待月迎風，而軒外花影移墻，峰巒當窗，宛然如畫，靜中生趣。觀賞點：

閱讀下文，完成下面小題。我們總以為來日方長①今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。②我工作的學校在一個鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時候，都會路過一戶農(nóng)家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。③每當我路過老人的時候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地撫過老人。也曾想過，將車停下。可是心里終究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨，卻沒有肯為她做片刻的停留。④直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個??？”這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認真地看望過外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純。“我是小萍。”外婆的表情瞬間生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。⑤這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份！我和我的兩個孩子各一份。⑥我的心里涌動著深沉的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計劃著，在即將到來的國慶長假里，我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多。⑦很多時候，我們總以為來日方長?？墒俏覀兺藭r間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準備的時間。外婆就這樣離開了。⑧外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機會路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時光。⑨可是，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當我們擁有的時候。我們并不懂得。當我們懂得的時候，我們已經(jīng)不能再擁有?？墒敲靼琢诉@個道理，要付出多么沉痛的代價?、饨褚?，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！13．根據(jù)提示，將下面表格內(nèi)容填寫完整。我外婆路過外婆時沒有停留AB快樂地與“我”交談再一次與外婆相見C14．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章開頭寫桂樹飄香，綠葉輕擺，“不知人間憂歡”，是為了引出下文，襯托“我”忽視至親痛失親人的悲情。B．“我”上門看望外婆，“外婆已經(jīng)老到快要認不出我了”，一方面是說外婆已經(jīng)老邁，另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C．“我”成年后，仍然接受外婆給“我”的壓歲錢，說明“我”太過冷漠，不知感恩。D．“我”因為內(nèi)疚和不安，所以決定于國慶帶兩個孩子去看外婆。15．文中寫“我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多”，“我”感到“虧欠”的原因是什么？16．從人物描寫角度，賞析下面語句的語言表現(xiàn)力。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。17．請寫出文章最后畫線句的含義。五、名著閱讀18．請你速讀《昆蟲記》中以下幾段描述，在目錄中找到相應的標題。目錄紅螞蟻…………XX蟬和螞蟻的寓言……XX蟬出地洞…………XX蟬的蛻變…………XX蟬的歌唱…………XX螳螂的捕食………XX螳螂的愛情…………XX螳螂的巢…………XX蟋蟀的歌聲和交尾……XX大孔雀蝶…………XX小條紋蝶…………XX片段一：雖然紅螞蟻和石蜂一樣，也屬于膜翅目昆蟲，但它回家的辦法卻沒有那么高明，這一點可以通過它只能順著原路返回的事實得到證明。標題：紅螞蟻片段二：休息的時候，螳螂會把捕獸器折起來，舉在胸前。于是，這蟲子又成了一副禱告的模樣?？梢坏┯蝎C物經(jīng)過，祈禱的姿勢立刻就不見了。標題：

片段三：有時候，特別是在悶熱的傍晚，它沉醉在陽光中，往往會縮短甚至取消歌聲之間的停頓。弓弦拉出第一個音符的時間大約是早上七八點鐘，此后樂隊就一直要到夕陽的余暉散盡才停止演奏。標題：

19．《昆蟲記》既有科學性，又有文學性。請根據(jù)下面選段，簡要分析。蜜蜂來了，它心平氣和……不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因為它破壞了蜜蜂頸部的神經(jīng)節(jié)。不多時，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。六、作文20．人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風雨，仍心懷希望；收獲成功，又放眼遠方。這一程，有人陪你走；這一程，你只身前行。這一程的風景，這一程的故事，這一程的成長……請以《這一程，

》為題寫一篇文章。參考答案：1．似曾相識燕歸來

感時花濺淚

入則無法家拂士

此中有真意

欲辨已忘言【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“燕、濺、拂、辨”等字容易寫錯。2．詞牌名

易安居士

3．D【分析】2．本題考查文學常識?！皾O家傲”：詞牌名，又名“漁歌子”“漁父詞”等。雙調(diào)六十二字，前后段各五句，五仄韻。李清照（1084年3月13日—1155年），號易安居士，齊州章丘（今山東省濟南市章丘區(qū)）人。宋代婉約派代表詞人，有“千古第一才女”之稱。3．本題考查詞句賞析。A.錯誤，這首詞氣勢磅礴、音調(diào)豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風格；B.錯誤，“路長日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷；C.錯誤，風請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島；故選D。4．B5．（1）憑您老邁的年紀、剩下的力氣，連山上的一點草木都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？（2）每次奏響樂曲，鍾子期就總能聽出琴聲的旨趣。

6．伯牙游于泰山之陰/卒逢暴雨/止于巖下

7．

寓言

只要不怕困難，堅持斗爭，定能獲得事業(yè)上的成功

知音難覓【解析】4．本題考查文言實詞。A.名詞，志趣、心意/名詞，意志；B.兩個“若”都是動詞，好像；C.動詞，放下/動詞，同“釋”，釋然；D.助詞，的/用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯；故選B。5．本題考查文言文翻譯。翻譯時應注意如下重點字詞的意思：（1）以：憑。殘年余力：老邁的年紀和殘余的力氣。曾：與“不”連用，起加強語氣的作用。翻譯為“連……都……”。之：助詞，的。毛：草。其：放在“如……何”的句式前，加強反問語氣。（2）“曲每奏”是賓語前置句，正確的語序是：每奏曲。輒：就。趣：旨趣。6．本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析“伯牙游于泰山之陰”中的“伯牙”做主語，“游于泰山之陰”做謂語和賓語，因此“伯牙游于泰山之陰”是完整的句子，其后應斷開；“卒逢暴雨”是動賓結(jié)構(gòu)，做狀語，其后應斷開；句意：伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在巖石下面。據(jù)此斷句為：伯牙游于泰山之陰/卒逢暴雨/止于巖下。7．本題考查文學常識和理解分析文章內(nèi)容。A空：寓言故事是指用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。這兩篇文章都屬于寓言故事。B空：《愚公移山》通過愚公移山的成功，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，也說明越要克服困難，就必須下定決心、堅持奮斗的道理；C空：乙文通過寫伯牙鼓琴，鍾子期善聽琴的故事，說明了他們之間心意相通，是真正的知音，贊美了伯牙與鍾子期之間的真摯情誼。最后鍾子期破琴絕弦，體現(xiàn)了知音難覓的道理?！军c睛】參考譯文：【甲】傳說中的太行、王屋兩座山，周圍七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到九十歲了，在山的正對面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？”家人紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你太不聰明了，你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的思想真頑固，頑固得不能變通，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從此以后，冀州的南部，直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了?！疽摇坑岵郎瞄L彈琴，鍾子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，內(nèi)心想著高山。鍾子期贊嘆道：“好啊，高聳的樣子就像泰山！”伯牙內(nèi)心想著流水。鍾子期又喝彩道：“好?。『坪剖幨幘拖耖L江大河一樣！”凡是伯牙彈琴時心中所想的，鍾子期都能夠從琴聲中聽出來。伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在巖石下面；心中悲傷，就取琴彈奏起來。起初他彈了表現(xiàn)連綿大雨的曲子，接著又奏出了表現(xiàn)高山崩坍的壯烈之音。每奏一曲，鍾子期總是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，長嘆道：“好啊，好啊！你聽懂了啊，彈琴時您心里想的和我想表達的一樣。我到哪去隱匿自己的心聲呢？”8．嶙峋

9．不好。課文中是雙重否定句，語氣強烈，強調(diào)了蘇州園林設計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。改后的句子是肯定句，語氣不如課文中雙重否定句強，沒有強調(diào)意味。

10．

自然之趣

我認為有必要說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”是用了作比較的說明方法，能更具體鮮明地突出“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點。

11．A

12．

檻前

亭中

軒外【解析】8．本題考查字形。盤區(qū)嶙峋（pánqūlínxún）：形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。9．本題考查詞句賞析?！案鱾€”的意思是每個，肯定語氣，陳述每個游覽者都是如此，而“沒有一個”的意思也表示每個，但“沒有一個”屬于雙重否定句，相比較“陳述句”，強調(diào)“全部”“無一例外”，語氣更加強烈，也更能突出蘇州園林的設計切切實實做到了讓游客無論站在哪一個點上，眼前都能看到一幅完美的圖畫。因此修改之后的語氣相對平和，不如原句中的雙重否定句的語氣強烈，肯定意味和強調(diào)意味都更濃。10．本題考查對文章內(nèi)容的理解和詞句的理解。（1）結(jié)合第③段“我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。”可知，中國畫的審美觀點是不講究對稱，講究的是“自然之趣”；（2）蘇州園林的花草、樹木的修剪和栽種都是講究自然美的。這里，作者意在把“修剪得像寶塔那樣的松柏”、“閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林的花草、樹木進行比較，運用的是作比較的說明方法，其作用是突出說明蘇州園林的花草、樹木的修剪、栽種是講究自然美的。11．本題考查句子的排序與銜接。（4）句“游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。”以“另外一點”進行過渡，提出蘇州園林“每個角落都注意圖畫美”的特點，因此作為本段的中心句應當放在開頭；第（5）、（3）、（1）句則承接“每個角落都注意圖畫美”進行舉例，視野由下而上，先階砌旁、再墻上、再窗戶，因此順序為（5）（3）（1）；第（2）句“諸如此類”是對以上示例的總結(jié)。因此正確的語序為：（4）（5）（3）（1）（2）；故選A。12．本題考查對詞句的理解和應用。結(jié)合題干“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，可知所謂觀賞點，即所站位置放眼看去，眼前能有一幅完美的精致，結(jié)合材料“有檻前細數(shù)游魚，有亭中待月迎風，而軒外花影移墻，峰巒當窗”可知，在檻前能看到游魚，在亭中能賞月，在軒外能看到花影和峰巒，因此觀景點分別有：檻前、軒外、亭中。13．A靜靜地坐在家門口；B走進那個小院看外婆；C生病逝去。

14．C

15．外婆給了“我”很多愛，可是“我”每次路過外婆家門口卻沒有走進那個小院看外婆，成年后，春節(jié)沒有去給外婆拜年，外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢，可是外婆還沒見過“我”的小兒子。

16．運用了外貌描寫與動作描寫，寫出了老人的蒼老和孤獨，表達了作者對外婆的憐惜，為下文寫自己的愧疚作鋪墊。

17．①外婆的慈愛就像桂樹的清香一樣留在“我”的心間。②要珍惜擁有的東西（或珍惜當下），不要等失去了才后悔莫及?！窘馕觥?3．本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。首先通讀全文，根據(jù)題目中的提示，劃分結(jié)構(gòu)層次，梳理情節(jié)。結(jié)合題干“路過外婆時沒有停留”定位到第②③段，結(jié)合第②段“老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上”可概括：寫“我”路過外婆時沒有停留，外婆靜靜地坐在家門口；結(jié)合題干“快樂地與‘我’交談”可定位到第④段“直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院”“外婆的表情瞬間生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心”，可概括：寫“我”走進那個小院看外婆，外婆快樂地與“我”交談；結(jié)合題干“再一次與外婆相見”可定位到第⑦段“國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了”可概括：寫“我”再一次與外婆相見，外婆生病逝去。14．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析。C.“太過冷漠，不知感恩”對文章的理解和分析不正確。寫成年外婆仍給“我”壓歲錢是為了表達外婆對“我”的疼愛。不是為了說明“我”的冷漠和不知感恩；故選C。15．本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合外婆對“我”如此摯愛，“我”卻虧欠外婆的所作所為分析即可。③段“也曾想過，將車停下?？墒切睦锝K究還是掛念著我