初中英語(yǔ)現(xiàn)在完成時(shí)專項(xiàng)練習(xí)題及答案

PAGEPAGE1初中英語(yǔ)現(xiàn)在完成時(shí)專項(xiàng)練習(xí)題附參考答案一、

單項(xiàng)選擇。1、Bothhisparentslooksad.Maybethey_________what'shappenedtohim.Ａ.knewＢ.haveknownＣ.mustknowＤ.willknow2、Hehas_______beentoShanghai,hashe?Ａ.alreadyＢ.neverＣ.everＤ.still3、HaveyoumetMrLi______？Ａ.justＢ.agoＣ.beforeＤ.amomentago4、Thefamouswriter____onenewbookinthepasttwoyears.Ａ.iswritingＢ.waswritingＣ.wroteＤ.haswritten5、—Ourcountry______alotsofar.—Yes.Ihopeitwillbeeven______.Ａ.haschanged;wellＢ.changed;goodＣ.haschanged;betterＤ.changed;better6、ZhaoLan______already______inthisschoolfortwoyears.Ａ.was;studyingＢ.will;studyＣ.has;studiedＤ.are;studying7、We______XiaoLisinceshewasalittlegirl.Ａ.knowＢ.hadknownＣ.haveknownＤ.knew8、HarryPotterisaverynicefilm.I_______ittwice.Ａ.willseeＢ.haveseenＣ.sawＤ.see9、—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.—Really?When_____there?Ａ.willtheygoＢ.didtheygoＣ.dotheygoＤ.havetheygone10、—______you___yourhomeworkyet?—Yes.I_____itamomentago.Ａ.Did;do;finishedＢ.Have;done;finishedＣ.Have;done;havefinishedＤ.will;do;finish11、Hisfather______thePartysince1978.Ａ.joinedＢ.hasjoinedＣ.wasinＤ.hasbeenin12、—Doyouknowhimwell?—Sure.We_________friendssincetenyearsago.Ａ.wereＢ.havebeenＣ.havebecomeＤ.havemade13、—Howlonghaveyou____here?—Abouttwomonths.Ａ.beenＢ.goneＣ.comeＤ.arrived14、Hurryup!Theplay__________fortenminutes.Ａ.hasbegunＢ.hadbegunＣ.hasbeenonＤ.began15、It_____tenyearssinceheleftthearmy.Ａ.isＢ.hasＣ.willＤ.was16、MissGreenisn'tintheoffice.she_______tothelibrary.Ａ.hasgoneＢ.wentＣ.willgoＤ.hasbeen17、Myparents______Shandongfortenyears.Ａ.havebeeninＢ.havebeentoＣ.havegonetoＤ.havebeen18、Thestudentshavecleanedtheclassroom,?A.sotheyB.don’ttheyC.havetheyD.haven’tthey19、hasMrWhitebeenamemberofGreenerChinasincehetoChina?A.Howsoon,comesB.Howoften,gotC.Howlong,cameD.Howfar,arrived20、Hisuncleformorethan9years.A.hascomehereB.hasstartedtoworkC.haslivedthereD.haslefttheuniversity二、

句型轉(zhuǎn)換。3、Theoldman_________lastyear.Heforayear.(die)（動(dòng)詞填空）4、Thisfactoryopenedtwentyyearsago.(同義句轉(zhuǎn)換)Thisfactory________fortwentyyears.5、MissGaoleftanhourago.(同義句轉(zhuǎn)換)MissGao_______________________________anhourago.6、HermotherhasbeenaPartymemberforthreeyears.（同義句）Hermother_______thePartythreeyears________.7、TheGreenFamilymovedtoFrancetwoyearsago.(同義句轉(zhuǎn)換)_______twoyears________theGreenfamilymovedtoFrance.8、Thebushasarrivedhere.Itarrivedtenminutesago.(把兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子)___________________________________________

參考答案：一、單項(xiàng)選擇。1、現(xiàn)在完成時(shí)主要強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響，或過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作還未結(jié)束，一直持續(xù)到現(xiàn)在或?qū)?lái)，重點(diǎn)在于對(duì)現(xiàn)在的影響。這種考查難度較大，往往無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)，需要從上下文分析、推理才行。故上兩側(cè)根據(jù)上下文分析、推理，正確答案是Ｂ。2、現(xiàn)在完成時(shí)常與already（已經(jīng)），just（剛剛，正好），ever（曾經(jīng)），never（從來(lái)，也不；從不），before（以前），yet（仍然）等連用。故2應(yīng)選B。3、C4、現(xiàn)在完成時(shí)常與recently（近來(lái)），sofar（到目前為止），inthepast/“l(fā)ast+一段時(shí)間”等時(shí)間狀語(yǔ)連用。因?yàn)樯鲜龆陶Z(yǔ)表示的是從現(xiàn)在起往前推算的一段時(shí)間，句中的動(dòng)作是從過(guò)去某一時(shí)間或時(shí)刻開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的。故4應(yīng)選D。5、C6、現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)常與“for+時(shí)間段或since+過(guò)去時(shí)間點(diǎn)”連用（含從句，從句過(guò)去時(shí)）。故6應(yīng)選C。7、C8、現(xiàn)在完成時(shí)還與once（一次），twice（兩次），threetimes（三次），severaltimes（幾次）等表示重復(fù)次數(shù)的詞語(yǔ)連用。故8應(yīng)選B。9、現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)容易混淆，就是因?yàn)樗鼈兯硎镜膭?dòng)作都發(fā)生在過(guò)去，但二者又有區(qū)別：一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，說(shuō)話的側(cè)重點(diǎn)在于陳述一件過(guò)去的事情，與現(xiàn)在沒(méi)有關(guān)系；現(xiàn)在完成時(shí)表示與現(xiàn)在有關(guān)系的發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作，它不與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)（如yesterday,lastweek,amomentago等）連用。故9的正確答案為B。10、B11、現(xiàn)在完成時(shí)中，非延續(xù)性動(dòng)詞不能與for和since引導(dǎo)的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，通常是用相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞來(lái)代替。故11的正確答案依次為：D。12、B13、A14、C15、A。16、“have/hasgoneto+地點(diǎn)”表示“某人去了某地（還未回來(lái)）”，指主語(yǔ)所指的人不在這兒?！癶ave/hasbeenin+地點(diǎn)”表示“在某地呆了多長(zhǎng)時(shí)間”，常與表示時(shí)間的狀語(yǔ)連用?！癶ave/hasbeento+地點(diǎn)”表示“曾經(jīng)去過(guò)某地（但現(xiàn)在已不在那兒）?！惫?6的正確答案為A。17、A18、D19、C20、C二、句型轉(zhuǎn)換。1、hashe?2、Howlong3、died,hasbeendead4、hasbeenopen5、hasbeenaway6、joined；ago7、Itis,since8、Thebushasbeenherefortenminutes.三、漢譯英。1、Jimhasfinisheddoinghishomeworkalready.Heisfreenow.2、Hereceivedaletteryesterday.3、MyfatherhasbeentotheGreatWallbefore.4、Shehasn'tseenthenewfilmyet.5、ShehasbeentoShanghai.6、Wherehashebeenthesedays？中考英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練：寫(xiě)記敘文體裁特點(diǎn)記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹?、?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些人物和事件的文章。記敘人物和事件，必須掌握四個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因，發(fā)展，結(jié)果）。技巧點(diǎn)撥寫(xiě)人的記敘文，是通過(guò)對(duì)人物思想性格的刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)中心思想，也就是說(shuō)寫(xiě)人要寫(xiě)“魂”。寫(xiě)人時(shí)，首先要確定文章的中心，然后再選擇典型時(shí)間來(lái)寫(xiě)。一般要注意下面四點(diǎn)：1.角度要新。要盡量嘗試從新的角度去表現(xiàn)人物。2.角度小。角度選擇得小一些，小中見(jiàn)大，效果更好。3.角度要集中。應(yīng)設(shè)法找到特定的角度，便于突出人物的特點(diǎn)。4.角度要典型。高明的畫(huà)家總是在“一鱗一爪”的描繪中，再現(xiàn)“龍”的風(fēng)采。寫(xiě)人的作文也是如此，作者要通過(guò)對(duì)人物的某角度的典型描寫(xiě)，來(lái)反映人物的全貌。寫(xiě)作指南劉偉，無(wú)臂鋼琴演奏者。他在10歲時(shí)在一次意外中失去雙臂，但他并沒(méi)有放棄成為一名鋼琴的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)用腳刻苦訓(xùn)練鋼琴，他最終在“中國(guó)達(dá)人秀”（China’sGotTalent）的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇英文短文。要求：1.簡(jiǎn)要描述劉偉的經(jīng)歷；2.談?wù)剰乃慕?jīng)歷中得到的啟示；3.詞數(shù)80個(gè)左右，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。LiuWei，anarmlesspianoplayer,hasaveryspecialexperience1.文章體裁：寫(xiě)人的記敘文2.主體時(shí)態(tài)1.文章體裁：寫(xiě)人的記敘文2.主體時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)3.中心人稱：第三人稱4.寫(xiě)作要點(diǎn)：（1）劉偉的經(jīng)歷：losthisarm;nevergiveuphisdream;practicewithhisfeet;realizedhisdream（2）啟示：bebrave;beliveourdreamwillcometruebyworkinghard;wewon’tfailunlesswegiveupourhope.（1）“四”個(gè)確定LiuWei,anarmlesspianoplayer,hasaveryspecialexperience.Helosthisarmsinanaccidentwhenhewas10,buthedidn’tgiveuphisdreamofbeingapianist.Hetriedtopracticeplayingthepianowithhisfeet.Finallyherealizedhisdreamin“China’sGotTalent”.Asastudent,I’velearntalotfromhisstory.Wemaymeetalotofdifficultiesinourfuturelife,butweshouldbelievethatourdreamswillcometruebyworkinghard.Nomatterhowhardlifeis,wewon’tfailunlesswegiveupourhope.（3）連句成文（（2）擬定提綱介紹人物簡(jiǎn)介過(guò)去經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想anarmlesspianoplayerWhenhewasten,he…..but,,,herealizedhisdreamin….啟示W(wǎng)henwemeetdifficulties,weshould…..思路訓(xùn)練假設(shè)你喜歡的老師是Mr.Wang或者M(jìn)s.Wang，請(qǐng)根據(jù)下面的提示，以MyFavoriteTeacher為題目，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。要求：1.必須包括（1）desciption;（2）friendship;（3）thebestquality三個(gè)方面的內(nèi)容，括號(hào)內(nèi)的提示可以任意選擇也可以適當(dāng)發(fā)揮；2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名3.詞數(shù)80~100個(gè)（文章題目和開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)）MyfavoriteteacherisMs.Wang[1]“四”個(gè)確定1.文章體裁：2.主體時(shí)態(tài)：3.中心人物：4.寫(xiě)作要點(diǎn)：按要求描寫(xiě)老師的外貌，品質(zhì)及與你們的友誼即：(1)外貌：(2)友情：(3)品質(zhì)：[2]擬定提綱1.開(kāi)篇點(diǎn)題：2.描寫(xiě)外貌：3.描寫(xiě)友誼：4.描寫(xiě)品質(zhì)：5.總結(jié)全文：[3]連句成文思路訓(xùn)練答案[1]1.寫(xiě)人的記敘文；2.一般現(xiàn)在時(shí)；3.第三人稱；4.（1）age,look,clothes,etc.;（2）herclass,howtohelpyou,etc.;（3）kind,warm-hearted,strict,helpful,etc.[2]1.Myfavoriteteacheris…Sheteachesus…;2.Sheis…yearsold.Sheis(tall/short)with…h(huán)air.Sheoftenwears…;3.Herclassis…WhenI…,shealways…;4.Sheiswarm-hearted.Sheis…;5.Ithinksheis…Ishould…[3]MyFavoriteTeacherMyfavoriteteacherisMs.Wang.SheteachesusEnglish.Sheisa36-year-oldwoman.Andsheistallandhaslongstraighthair.Andsheoftenwearsblackpantsandawhiteshirt.Wealllikelisteningtoherbecausehe