學(xué)生愛惜環(huán)境講話稿

第第頁學(xué)生愛惜環(huán)境講話稿同學(xué)疼惜環(huán)境講話稿1

心愛的老師、同學(xué)們：

從古至今，地球媽媽一貫為人類提供各種資源，哺育了人類一代又一代。曾經(jīng)的她楚楚動(dòng)人，現(xiàn)在的她卻被帶有毒的物質(zhì)損害了。顯得那么憔悴、蒼老。或許，在五年后，在十年后，垃圾隨處可見。一次次沙塵暴會席卷而來;一次次洪水泛濫成災(zāi)······

我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬敞的草原，無際的海洋，各式各樣地生物，構(gòu)成了漂亮的大自然。生活在漂亮的大自然中是歡樂的，有新鮮的空氣，有清亮見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動(dòng)物。但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了損害，茂密的森林被砍伐了，小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威逼，野生動(dòng)物被殺害。人類失去了最好的伙伴，也沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在漂亮。

聽，地球在呼吁。讓我們一起來愛護(hù)地球吧!

同學(xué)疼惜環(huán)境講話稿2

心愛的同學(xué)們：

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。自然母親慷慨地予以了人們各式各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪心無情地去向大自然索要、去損害她。導(dǎo)致了樹木減削、氣候變暖等可怕的后果，為了愛護(hù)我們的大自然母親，我提出以下幾點(diǎn)與大家共享：

1、不亂砍濫伐樹木，積極參與植樹造林活動(dòng);

2、節(jié)省每一滴水，把水資源合理地運(yùn)用。如：洗菜水用來澆花;拖地水沖廁所等;

3、把家庭垃圾合理分類后，再投入垃圾箱;

4、減削乘出租車次數(shù)，堅(jiān)持步行;

5、主動(dòng)撿拾垃圾，尤其是在學(xué)校內(nèi)，讓我們的學(xué)校更加潔凈漂亮。

同學(xué)們，假如我們真正做到了這些，我們的大自然就會緩解一點(diǎn)壓力，復(fù)原往日的神采指日可待。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍(lán)、水更清、樹更綠，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境吧!”

同學(xué)疼惜環(huán)境講話稿3

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今日我特別興奮，由于我第一次站上了演講臺，也特別的激昂，由于臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什么意思，我把它簡約的理解為五個(gè)字：從小事做起!我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是同學(xué)，我們是高校生。來到了學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)有同學(xué)的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀兯闹艿沫h(huán)境，校道旁有順手亂扔的垃圾，教學(xué)樓潔白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)當(dāng)是我們這群高校生的所作所為。這是大事嗎?

不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?莫非是由于這都是些小事兒?莫非是由于我們都是高校生嗎?莫非是由于我們都是知識分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的高校生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎?那時(shí)的他被人瞧不起受人渺視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加仔細(xì)工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對于有些同學(xué)來說可能還很生疏，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此!

同學(xué)疼惜環(huán)境講話稿4

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是____班的____。今日我站在國旗下講話的主題是《愛惜學(xué)校，愛護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種理想、收獲盼望的地方。我們的學(xué)校綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)圍著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的學(xué)校里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這漂亮的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下健壯成長。

但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛惜自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被任意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有擔(dān)心分的手要去采摘花壇的鮮花、有擔(dān)心分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不順手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了學(xué)校的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍?，更得體些呢?

記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年順手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代少年，我們應(yīng)當(dāng)多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美妙學(xué)校的守護(hù)者。____是全國文明城市，作為一名城市里的學(xué)校生民，我們也應(yīng)當(dāng)為我們城市的今日和明天添磚加瓦。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)當(dāng)做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛惜我們的學(xué)校環(huán)境，共同營造更美妙的學(xué)校!

感謝大家!

同學(xué)疼惜環(huán)境講話稿5

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講，我是六班級三班的姚文茜。

首先請容許我問大家兩個(gè)問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

動(dòng)物——國際在線報(bào)道：中國，英國和澳洲等國家的14家討論機(jī)構(gòu)猜測，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的.動(dòng)物物種面臨滅亡的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的伙伴，動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒有了動(dòng)物，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng)，我知道有人會說，猜測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅亡而已，可是想想，120____年呢!或許120____年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢!220____年呢!無法估量啊!

植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正漸漸轉(zhuǎn)變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒，各式各樣的害蟲都大量涌現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這么簡約的問題，我想不說也知道!最嚴(yán)峻的是冰川，由于氣候的變暖，冰川漸漸溶化，后果是特別嚴(yán)峻的。冰川的加速溶化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決埋沒了可耕用土地，沖垮了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。由于變暖造成的損害還有許多許多!

說到這里，大家肯定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的，主要緣由是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，汲取二氧化碳技能變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼