第一單元生命之杯我和你教學(xué)設(shè)計人音版初中音樂八年級下冊

《我和你》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《我和你》是2008年第29屆北京奧運(yùn)會主題曲，由旅法音樂大師陳其鋼創(chuàng)作。歌曲一改以往大多數(shù)奧運(yùn)主題歌曲的激情昂揚(yáng)，突出了柔和寧靜的情感，體現(xiàn)了中國人民謙遜，溫和的性格特點(diǎn)，以及用熱情寬廣的胸懷歡迎世界各國人民的真誠愿望。歌曲為五聲宮調(diào)式，音樂結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式?！緦W(xué)情分析】本堂課為八年級下冊第一單元內(nèi)容，該階段的學(xué)生多數(shù)處在變聲期，如何正確的引導(dǎo)學(xué)生用合適的聲音演唱歌曲應(yīng)多加謹(jǐn)慎。歌曲涉及相關(guān)知識簡單易懂，應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在從學(xué)會演唱到如何表現(xiàn)歌曲上?！窘虒W(xué)手段】因?yàn)槭浅枵n教學(xué)，在教學(xué)中，應(yīng)該充分利用教師的示范作用和引導(dǎo)作用。運(yùn)用多種教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生對這首音樂的興趣和主動參與表現(xiàn)音樂采用問題導(dǎo)入師生探討學(xué)牛參與學(xué)習(xí)學(xué)生主動學(xué)習(xí)一拓展延伸一總結(jié)課堂的教學(xué)模式來設(shè)計教學(xué)中各個環(huán)節(jié)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：用飽滿的情緒、圓潤的聲音演唱歌曲，《我和你》的創(chuàng)作背景及奧運(yùn)相關(guān)知識。2.過程與方法，通過欣賞、演唱等方式感受、學(xué)習(xí)歌曲，在積極參與音樂學(xué)習(xí)活動中，感受音樂的魅力。3.情感態(tài)度與價值觀；在學(xué)習(xí)中感受“我和你心連心，永遠(yuǎn)一家人”的北京奧運(yùn)會的人文精神，理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：音色圓潤、情緒飽滿的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：如何在課堂上解決演唱中的各種問題(如音色的構(gòu)建、變聲點(diǎn)的跨越等)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備、教學(xué)光盤、鋼琴、黑板等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入歡迎大家來到今天的音樂課堂，上課之前我們先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，請大家面帶微笑，保持好歌唱的姿勢，我們用LA來模唱音階，再來一遍。加上唱名12345671，2遍（漸強(qiáng)漸弱的）聲音還不夠明亮，再來一遍，同學(xué)們表現(xiàn)力不錯，下面老師要考考大家的聽辯能力？老師來唱一段旋律，你們聽一聽旋律中缺少了那兩個音？聽出來了嗎？生：47.對沒有4、7，那么只有那幾個音，你們來說我來寫：師板書：12356五個音師打開課件：這就是中國民族五聲調(diào)式，他們是：宮、商角徴羽。（生讀）（宮商角徴羽）。這段旋律采用了我國民族五聲調(diào)式創(chuàng)作，具有濃郁的民族特色。這首歌的名字是《我和你》今天我們就來學(xué)習(xí)在北京舉行的第29屆奧運(yùn)會的主題歌《我和你》。二、學(xué)習(xí)歌曲1、好，我們先來聽一遍，聽一聽這首歌曲的速度節(jié)奏有什么特點(diǎn)，歌曲又表達(dá)怎樣的內(nèi)涵和理念那？打開課件聽1（劉歡唱的一段）同學(xué)們這首歌曲的速度是怎樣的？慢速的。同學(xué)們想一想這首歌曲的節(jié)奏是怎樣的？節(jié)奏是疏松的還是復(fù)雜多變的那？（嗒嗒嗒—）哦緊密的還是疏松的，同學(xué)們都知道了，節(jié)奏是疏松的。同學(xué)們結(jié)合歌詞這首主題歌，他又表達(dá)怎樣的內(nèi)涵和理念？播放：好！我們一起來有感情的朗讀歌詞，從歌詞中尋找答案。歌詞表達(dá)怎樣的理念？同學(xué)們用幾個關(guān)鍵詞來概括。這首歌曲不但表現(xiàn)了更高、更強(qiáng)、更快的奧運(yùn)精神，還表達(dá)了本屆奧運(yùn)會追求和平與和諧的愿望《我和你》歌曲創(chuàng)作背景？同學(xué)們你們知道嗎？這首奧運(yùn)歌曲是奧組委耗時（五年）分別向海內(nèi)外征集奧運(yùn)主題歌，最后從(10萬)多首優(yōu)秀作品中挑選出來的。（當(dāng)時本屆奧運(yùn)會的總導(dǎo)演張藝謀無意中聽到這首歌曲感覺很美、很走心、也很平實(shí)，他說：再也找不到比這首歌曲更合適的了?！段液湍恪芬脖蝗澜缢J(rèn)同喜愛和傳唱。2、下面我們就來感受旋律之美。師：同學(xué)們保持好坐姿，口腔打開，我們用WU來模唱旋律（唱一遍）同學(xué)們唱的還是不錯的，老師聽到女生唱的和男生一樣都唱成了低八度，在變聲期間女生要比男生高八度演唱，女生應(yīng)該這樣唱（師示范第一句）好，跟男生合起來演唱一遍。3.同學(xué)們的聲音感覺很好，帶著這種感覺來唱旋律跟琴唱單旋律一遍。同學(xué)們唱的還不錯，但是有個別的音高還不準(zhǔn)確，讓我們一起找找音高第一句找旋律線，（我們以DOR為水平線來找一下第一句的音高，來一起同學(xué)們旋律線是不是很形象，同學(xué)們接下來我們把左手拿出來（我們以左手1為水平線，右手找音高，從第二句開始）通過這一遍的練習(xí)同學(xué)們對旋律更加熟悉了。那歌曲可以分為幾個樂句？生：四個。其中那兩個樂句是相同的那？師：對2、4樂句，同學(xué)們觀察的很仔細(xì)。這首歌曲不但運(yùn)用了我國五聲調(diào)式，還運(yùn)用了我國詩詞的創(chuàng)作手法，體現(xiàn)了（一起來說）起承轉(zhuǎn)合的音樂特點(diǎn)。（點(diǎn)擊可見起）4、（1）好我們試著把歌詞加進(jìn)去，師彈琴伴奏生加詞，（同學(xué)們的自學(xué)能力還是很強(qiáng)的，但是長音處沒有保持住時值，四拍，吸足氣，我們把第一句唱一唱）來吧朋友"這個地方我們應(yīng)該用怎樣的情緒演唱，我們要?dú)g迎全世界的人到中國做客。師讀：來吧朋友！來，我們把他唱出來，來吧唱到最后。對，就是這種情緒，很好，老師加上前奏完整演唱一遍（同學(xué)演唱非常到位）（2）下面我們來合作演唱？老師唱一二小節(jié)同學(xué)們唱三四小節(jié)，第三四樂句我們一起唱，唱的時候同學(xué)們盡量把歌詞背下來。(3)老師有一個想法同學(xué)們能不能嘗試用英文來演唱。好，同學(xué)們英文水平很高，但是老師想讓你唱的更準(zhǔn)確一些，“為夢想，千里行”伸出你的手，這兩個地方唱的還不是很準(zhǔn)確，聽老師來翻唱，同學(xué)們來試一試，同學(xué)們唱的很準(zhǔn)確。(4)下面我們跟著伴奏音樂來完整演唱，第一遍唱中文歌詞，第二遍唱英文歌詞，全體起立?。ń處煷蚺淖樱┏?，好！請坐，同學(xué)們節(jié)奏卡的很準(zhǔn)確，感情也很到位。三、拓展1.同學(xué)們你們知道嗎？這首奧運(yùn)會主題歌是誰創(chuàng)作的嗎？我們來認(rèn)識一下（出示課件陳其鋼。北京奧運(yùn)會開幕式音樂總監(jiān)，這是他的主要作品大家快速的瀏覽一下。知道這首奧運(yùn)主題歌是誰唱的嗎？（出示課件，劉歡，沙拉圖片簡介）2.下面我們就來欣賞29屆北京奧運(yùn)會主題歌《我和你》的現(xiàn)場視頻，近距離感受歌曲的魅力，但是我們要帶著問題去聽約?。?）同學(xué)們聽一聽這首歌曲五個樂段分別運(yùn)用怎樣的演唱形式？（2）五個樂段在情感表達(dá)上顯示怎樣的特點(diǎn)？（同學(xué)們你們的聽辯能力真棒，體會感情也很準(zhǔn)確）請欣賞，仔細(xì)聆聽。1樂段：聽出來了嗎？答案記在心里。2樂段：這個樂段的演唱形式是，記住了3樂段：這一樂段又發(fā)生怎樣的變化4樂段這一樂段又有了新的變化5樂段聽出來嗎？先不要告訴老師。（他們的演唱仿佛又讓我們回到了北京奧運(yùn)會那激動人心的時刻）。（1）分小組談?wù)?，好第一小組，第二小組，在同學(xué)們的共同努力下這個難點(diǎn)輕松解決了。（2）這首歌曲運(yùn)用了不同的演唱形式，那我們也用聲勢動作來設(shè)計一種新的演唱形式，重新演繹這首歌曲，伸出你的雙手跟老師一起學(xué)幾個動作！同學(xué)們的動作整齊，演唱感情也很到位。從剛才連線的分析和我們的演唱中可以感受到這首歌曲雖然結(jié)構(gòu)簡單，卻不失變化，它運(yùn)用不同的演唱形式和音色變化來表達(dá)不同的情感，使歌曲的內(nèi)涵更加深刻，也表達(dá)我們共同的愿望追求和平與和諧，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。四、奧林匹克精神一直在鼓舞著全世界人民，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取。（1）讓我們重溫1988年第24屆漢城奧運(yùn)會主題歌《handnihand》手拉手這首主題歌是迄今流傳最廣、知名度最高的奧運(yùn)會主題歌，不但旋律優(yōu)美動聽，末尾還加入了一聲極富朝鮮民族特色的“阿里郎”，堪稱文化融合的經(jīng)典作品。演唱（高麗亞那）總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同樣是奧運(yùn)會的主題歌，而他們的情緒情感有很大差別，但是他們有一個共同的主題，那就是奧林匹克精神（出示課件：更快更高更強(qiáng)）希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動，我和你，心連心，共同將奧林匹克精神發(fā)揚(yáng)光大。今天的音樂課就要上到這里，下課！同學(xué)們再見！《我和你》教學(xué)反思這節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)29屆奧運(yùn)會主題歌《我和你》，一節(jié)課下來，感觸頗多，有驚喜，有激動，有遺憾，有不足，上課之前我認(rèn)為孩子們有可能學(xué)起來有些吃力，一直在想用什么新穎的方法讓孩子們輕松學(xué)會呢？畢竟這是一首高難度的成人歌曲。由于奧運(yùn)會在北京的成功召開，已深入人心，歌曲《我和你》也深深印在孩子們的腦海之中，很多人竟然能快準(zhǔn)確無誤的說出演唱這首歌的外國歌手的名字：莎拉·布萊曼，而中國歌手的名字幾乎是大家