初三語(yǔ)文記敘文閱讀共16篇(每周做兩篇)

初三語(yǔ)文記敘文閱讀1班級(jí)姓名2017年7月4日野油菜花兒開(kāi)①初冬的山野，雖然寒氣逼人，卻也有幾分野趣。②早晨，太陽(yáng)好像怕冷似地極不情愿地從東山探出頭來(lái)，遍灑金光。東山山腰系著一條白色的云腰帶，薄薄的霧氣像輕紗繚繞著。西山的山脊呢，初升的太陽(yáng)照上去，像是戴上了一條粉紅色的頭巾，分外妖嬈。③腳下，潔白的霜覆蓋在枯黃的草葉上，腳踩上去，沙沙作響，寒氣逼人。小溝里的水也像被這寒氣鎮(zhèn)住似地，不再嘩嘩流淌，只是慢慢地流，嘴里不斷哈出熱氣來(lái)，好像在說(shuō)：“冷死我了，冷死我了?！雹苄÷穬蛇叺牡貕K里，一種極不起眼的野油菜花，靜靜地綻放在山野的草木之中，將山野和山林點(diǎn)綴得色彩紛呈。這些野油菜花生長(zhǎng)在缺水少肥的地塊里，干冬季節(jié)，人們也懶得種任何莊稼，野油菜花也就盡情地開(kāi)放。這些生長(zhǎng)在人跡罕至的地方的野油菜花，平常的日子里，很少引起人們的注意。臘月時(shí)分，天氣驟寒，霜起時(shí)節(jié)，漫山遍野的野油菜花便相約著，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相綻放，把寒冬季節(jié)的花期推向鼎盛，給這寂寞單調(diào)的山野增添了生命的活力，都想來(lái)比試一下誰(shuí)開(kāi)得艷，誰(shuí)開(kāi)得美，誰(shuí)更能經(jīng)霜傲寒開(kāi)放。這些野油菜花，長(zhǎng)得瘦瘦的，不像大田里的油菜，肥肥碩碩，讓人油然而生起一種憐愛(ài)之情，這山野間傲霜的精靈，沒(méi)有樹(shù)高，不似蘭香，星羅棋布一般，這里一棵，那里一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜愛(ài)，別有一番風(fēng)韻。⑤山坡上，貧瘠的地塊里，是野油菜花爭(zhēng)相競(jìng)美的大舞臺(tái)，野油菜花就是山坡的主人，她們肆無(wú)忌憚地鬧著，大地一片喧嘩，被它描繪得絢爛多彩。十字花科家族里單眼皮的姑娘，在這時(shí)出嫁，滿山滿野競(jìng)相開(kāi)放，那粉嫩的嬌艷的花朵兒，沐浴著朝陽(yáng)，在清涼的風(fēng)中嬌怯如少女的雙眸，柔弱的枝干上頂著一朵黃色的小花，在寒風(fēng)中傲然挺立，寒風(fēng)吹過(guò)，花兒優(yōu)雅地?fù)u曳著，陣陣淡雅的香味迎面撲來(lái)，沁人心脾。薄霧中，那小小的花兒在靜靜地開(kāi)放著，在一片灰色的背景中，明亮，艷麗，吐露著頑強(qiáng)的生命信息。⑥沒(méi)有人給它施肥，沒(méi)有人給它澆水，在這寒冬季節(jié)里，它們卻開(kāi)得那么歡，開(kāi)得那么艷。無(wú)意苦爭(zhēng)春，只是傲寒開(kāi)，雖然渺小柔弱，卻從不自卑，只是靜靜地吮吸著屬于自己的一份陽(yáng)光和雨露，絕世獨(dú)立，應(yīng)時(shí)而開(kāi)，不為別人，只是盡情釋放出自己生命的色彩。⑦看著這些盛開(kāi)的野油菜花，不由得想起前些年吃過(guò)的用野油菜做的一道美味佳肴，至今想起來(lái)，依然口角噙香。人們把經(jīng)霜的野油菜花采摘回來(lái)洗干凈，在露天下露上幾晚，腌成腌菜，月余后的腌菜掏出來(lái)，拌上辣椒油、花椒、芫荽等佐料，加上熏肉，吃起來(lái)辣得舒心，麻得快意，苦中微甜，吃著這道菜，心里想著：人生又何嘗不是如此呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不經(jīng)過(guò)冰霜的寒凍，又怎會(huì)有野油菜腌菜的苦香？沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的洗禮，怎會(huì)有藍(lán)天麗日的絢麗？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，野油菜花獨(dú)自在寒冬開(kāi)放，不是為了別人的眼睛，而是為了展示自己不屈的生命力。⑧冬天的早晨，山野草葉枯黃，霜色潔白，我尋到了野油菜頑強(qiáng)不屈、怡然自得、超凡脫俗的生命真諦：無(wú)論什么時(shí)候，生命自始至終都是頑強(qiáng)的，即便是在最惡劣的環(huán)境下，也要綻放出自己的美麗。寒風(fēng)吹徹山野，萬(wàn)物沉睡，唯有野油菜花依然鮮艷綻放，絲毫沒(méi)有凋敗的跡象。在大片凋枯的草木之中，它們?cè)陟o默中傳遞著欣欣向榮的信息和色彩，在沉靜中盡情釋放出生機(jī)，就像寒冷冬日里的一縷明亮的陽(yáng)光，給人帶來(lái)無(wú)限溫暖的希望：既然冬天已經(jīng)來(lái)臨，那么春天將不再遙遠(yuǎn)。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括選文第③段的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這樣寫在文中的作用。2．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者為什么喜愛(ài)野油菜花。3．選文第⑤段加點(diǎn)的“鬧”和“喧嘩”有怎樣的表達(dá)效果？4．請(qǐng)認(rèn)真閱讀第⑧段畫(huà)線語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含怎樣的人生哲理？初三語(yǔ)文記敘文閱讀2班級(jí)姓名2017年7月7日拾穗的腳步(1)邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時(shí)分，午后的陽(yáng)光，火辣辣的，沒(méi)有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來(lái)的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。(2)路過(guò)一塊田地，我忽然看見(jiàn)母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽(yáng)光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。(3)只見(jiàn)母親挎著一只籃子，目光在地下仔細(xì)尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見(jiàn)那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。(4)我想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會(huì)叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說(shuō)是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒(méi)撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。(5)母親拎著滿滿一籃子拾來(lái)的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛(ài)憐，說(shuō)道：“你看看，稻穗沒(méi)拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩??！?6)我睜著一雙懵懂的眼睛，對(duì)母親說(shuō)道：“我怎么看不見(jiàn)稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見(jiàn)的？”(7)母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗？”(8)母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了？(9)此時(shí)，看著母親頂著這么烈的太陽(yáng)出來(lái)拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么？現(xiàn)在生活比過(guò)去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。(10)母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時(shí)候回來(lái)的??？”(11)我答道：“剛回來(lái)，正在看您拾稻穗呢！”(12)母親笑道：“那你下來(lái)，和我一塊拾稻穗！”(13)聽(tīng)了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽(yáng)下拾稻穗，真是活受罪。可是，看著母親那殷殷期待的目光，我踟躅了一會(huì)兒，才悻悻然走下田地里。(14)母親笑著說(shuō)道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家。”(15)母親邊說(shuō)，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無(wú)目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗。(16)母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說(shuō)道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得一下走到頭，這哪能看到那些稻穗?！?17)拾穗的腳步？母親又一次說(shuō)起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見(jiàn)母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實(shí)和穩(wěn)健。盡管艷陽(yáng)高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中。如果用“心無(wú)旁鶩”這句來(lái)形容，那是再恰當(dāng)不過(guò)了。(18)我跟在母親的身后，學(xué)著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽(yáng)，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來(lái)。(19)生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來(lái)。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當(dāng)再次體會(huì)到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開(kāi)朗的美好。(20)我缺少的不是勇往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財(cái)富。1．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“拾穗的腳步”的含義。2．文章第(4)-(8)段采用了什么記敘順序，有什么作用？3．結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。我躑躅了一會(huì)兒，才悻悻然走到田地里。 4．文章第(18)段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？5．文章最后兩段主要用了哪種表達(dá)方式，有什么作用？聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形?。初三語(yǔ)文記敘文閱讀3班級(jí)姓名2017年7月11日夏日里那一片陰涼①鄉(xiāng)村人家的房前屋后總是長(zhǎng)滿了樹(shù)，把村子遮掩在濃密的樹(shù)蔭里，像村子的衣裳。炎炎夏日，濃密的樹(shù)蔭灑下一片片陰涼，鄉(xiāng)村的夏天便有了一種天然的涼爽。②鄉(xiāng)村的日子里填滿了辛苦，農(nóng)事勞作幾乎不避風(fēng)雨烈日。夏收便是最典型的烈日下的勞作?？臻煹柠溙锢?，金色的麥浪涌動(dòng)著豐收的喜樂(lè)，也散發(fā)著令人生畏的火辣和酷熱。但是，麥?zhǔn)觳坏热?，頭頂?shù)奶?yáng)如大火球般灑下利刃一樣刺目耀眼的光茫，人們依然要下地割麥。上中學(xué)時(shí)夏天就跟著大人們夏收勞動(dòng)，每當(dāng)割麥割得腰酸臂軟、滿頭是汗時(shí)就想，麥地邊要是有一顆樹(shù)多好。困乏了到樹(shù)下小憩片刻，享受一下樹(shù)蔭的清涼，該是多么愜意的事??！事實(shí)上，有時(shí)候也會(huì)不堪酷熱勞累，不顧大人的責(zé)怪，放下手里的鐮刀，跑到離麥地稍遠(yuǎn)的河邊或土崖下有樹(shù)的地方去歇息。坐在樹(shù)蔭里，沐浴著在汗水中渴盼而來(lái)的陰涼，那種渾身的涼爽和快意，真是舒坦得無(wú)法形容，也加深了我對(duì)樹(shù)下陰涼的留戀和期待，我甚至為人們不在地頭栽樹(shù)而深感不解。一次農(nóng)閑時(shí)，和母親一起清理地邊的雜草刺棘，看見(jiàn)草叢里有一棵自然生長(zhǎng)出來(lái)的幼小的椿樹(shù)，我欣喜地告訴了母親，并提議把椿樹(shù)留下，不要和雜草一塊清理掉。這種樹(shù)在故鄉(xiāng)野生的很多，長(zhǎng)得也快，所以，我算計(jì)著不幾年地邊這棵小椿樹(shù)就能長(zhǎng)大，長(zhǎng)出繁枝，在夏日里給在地里勞動(dòng)的我們撐起一片可以休憩的陰涼。母親卻說(shuō)，不行的，地邊上不能有樹(shù)，不然樹(shù)蔭遮住陽(yáng)光，會(huì)影響莊稼生長(zhǎng)。那棵讓我期待陰涼的小樹(shù)最終還是被母親連同雜草一起清理了。這也使我深深感到，夏日的陰涼固然是好，但是，和所有美好的東西一樣，要擁有它，也不是一件容易的事。③不過(guò)，麥子收回來(lái)晾曬時(shí)就不一樣了。人們把新打的麥子在地上撒開(kāi)攤薄，讓太陽(yáng)一覽無(wú)余地暴曬著，人坐在麥場(chǎng)邊上那棵柿樹(shù)的陰涼里。那是一棵很大的柿子樹(shù)，僅暴露在地面上錯(cuò)綜盤纏的樹(shù)根就有一片席子那么大，濃密的樹(shù)冠足夠有一棟房子那么高大，灑下的陰涼就可想而知了。偌大的麥場(chǎng)空空曠曠，就場(chǎng)邊這么一顆大樹(shù)。這個(gè)時(shí)候，麥子都收完了，大家剛從緊張勞累的夏收中解脫出來(lái)，曬麥就可以悠閑一點(diǎn)了。頭頂著厚厚的樹(shù)陰，或拉閑話，或在地上畫(huà)幾個(gè)方格，拿幾根柴棍，盤起腿來(lái)做游戲，或鋪個(gè)裝麥子的袋子席地而睡，有的還端一壺茶水，邊說(shuō)話邊品茶，只是隔一會(huì)兒起身去用木耙翻攪一下麥子。婦女們則邊說(shuō)話邊納鞋底，孩子們更不知困乏，也圍攏在大人身邊，追逐攆打，玩鬧嬉戲。有時(shí)候，大人也會(huì)讓玩耍的孩子去攪一下麥子。滿場(chǎng)的麥子，攪起來(lái)要有章法，不能東一耙子西一耙子，而是從一個(gè)邊角處開(kāi)始，一耙一耙挨著攪。我就是那時(shí)候?qū)W會(huì)攪麥曬麥的。一場(chǎng)麥攪下來(lái)，就被火一樣的太陽(yáng)曬的滿頭是水，扔下耙子就往樹(shù)陰底下跑，也更加感到樹(shù)下陰涼的美好。④老家的屋舍都是瓦房，而且前后開(kāi)門。夏天里前后門都開(kāi)著，風(fēng)從屋子里穿過(guò)，清爽而又涼快，但是人們似乎更喜歡樹(shù)陰下的涼爽。正午時(shí)分即便不下地干活，左鄰右舍，也喜歡坐在村邊的樹(shù)陰下天南海北地扯閑話、說(shuō)笑話。女人們也喜歡把針線活兒拿來(lái)坐在樹(shù)底下做。記憶中，母親就常常把過(guò)冬的棉衣棉被拆洗了，放在院子里的樹(shù)蔭下去做。午后的太陽(yáng)把門口重重疊疊的樹(shù)影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，灑下滿院子的陰涼。母親就在這大片的陰涼里，鋪一張竹席，把棉衣棉被鋪在上面，一針一線地縫啊納啊。有時(shí)是一個(gè)人做，有時(shí)還約了鄰家的女人一起做，有時(shí)是母親納棉衣，鄰居的女人拿著鞋襪之類的小件，和母親一塊坐在席子上，一邊說(shuō)著閑話，一邊飛針走線。農(nóng)家的日子大多都是瑣碎而單調(diào)的，甚至有些苦澀和無(wú)奈。但是，在那一片片樹(shù)下的陰涼里，在鄉(xiāng)親們那輕松地言笑里，在母親那輕輕地針線里，我覺(jué)得，一切的單調(diào)、瑣碎和苦澀，甚至勞累和煩惱，都被那大片大片的陰涼吸收了、融化了、遮蓋了，留下的都是輕松和美好。⑤夏天的鄉(xiāng)村，除了房舍里，過(guò)了正午那一時(shí)半刻，麥垛旁、屋檐下、土崖邊，到處都是陰涼，但是，在我的印象里，只有長(zhǎng)在麥場(chǎng)邊、田野里、院門口這些地方的大樹(shù)給人的陰涼最是涼爽。在這些地方，沒(méi)有麥垛里積蓄的悶熱氣息的影響，沒(méi)有屋墻和崖壁的遮攔，樹(shù)陰灑下的陰涼不但更純粹，而且空氣通暢，時(shí)有輕風(fēng)拂過(guò)，更加為那一片陰涼錦上添花。這樣的涼爽是自然的、淳樸的，所以，在夏日里，坐在空調(diào)房里，看見(jiàn)外面濃濃的樹(shù)陰和樹(shù)陰下那厚厚的清涼，我總會(huì)想起在故鄉(xiāng)樹(shù)陰下乘涼的情景，想起在田間勞動(dòng)時(shí)渴盼著有一片樹(shù)陰讓我小憩的心情。甚至想著像古詩(shī)寫的那樣“樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”?；蛘呦褚粋€(gè)放牛童子那樣，“童子柳蔭正眠著，一牛吃過(guò)柳蔭西?！比欢瑫r(shí)過(guò)境遷，不要說(shuō)在樹(shù)下的陰涼里美美地睡一覺(jué)，連輕松地在樹(shù)陰下乘涼的機(jī)會(huì)也極少。夏日里那一片樹(shù)下的陰涼只能永遠(yuǎn)地灑在我的記憶里，灑在我心里了。1．請(qǐng)仿照已概括的段落大意的句子結(jié)構(gòu)形式，圍繞“陰涼”，補(bǔ)充概括第②④段的內(nèi)容。①鄉(xiāng)村樹(shù)蔭灑下一片“陰涼”;②_____________;③麥場(chǎng)邊曬麥間隙人們享受“陰涼”;④_____________⑤夏日里我總時(shí)常回想起故鄉(xiāng)的“陰涼”。2．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)第②段“夏日的陰涼固然是好，但是，和所有美好的東西一樣，要擁有它，也不是一件容易的事”一句的理解。3．閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。［鏈接］火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船.金色主宰了世界的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。（梁衡《夏》）（1）文章第②段劃線句子和鏈接材料都寫了太陽(yáng)和天氣炎熱，寫法上有什么相似之處？（2）兩段文字都寫“太陽(yáng)”，作用有什么不同？初三語(yǔ)文記敘文閱讀4班級(jí)姓名2017年7月14日三角梅那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開(kāi)出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到我家門前，一眼就能看見(jiàn)。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒(méi)有偏三向四，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，一年下來(lái)，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二年，那棵三角梅仍然毫無(wú)變化。第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒(méi)有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說(shuō)，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見(jiàn)都一致了，欲除之而后快。然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說(shuō)這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，我們驚喜地看見(jiàn)，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿?huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽(tīng)懂了吧！如果是，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來(lái)了。好像每天太陽(yáng)一出來(lái)，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來(lái)的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無(wú)遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲(chóng)，蓄滿力量，開(kāi)始向著花蝴蝶的方向蛻變了。又過(guò)了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見(jiàn)山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開(kāi)了一嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長(zhǎng)了一人高。我急忙叫來(lái)老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來(lái)少見(jiàn)的美麗光彩。又是一個(gè)春天來(lái)臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹(shù)，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開(kāi)了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說(shuō)的奧秘和潛能的！1．在栽種后的四年里，三角梅的生長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。（3分）生長(zhǎng)階段第一年第二年第三年第四年生長(zhǎng)狀態(tài)（1）（2）（3）由毫無(wú)生機(jī)到開(kāi)始抽枝，生長(zhǎng)，開(kāi)花（1）（2）（3）2．請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第8自然段中畫(huà)線的句子。（3分）風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開(kāi)了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。3．下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A．這篇文章按照時(shí)間線索，記錄了三角梅從種植后了無(wú)生機(jī)到繁華怒放的生長(zhǎng)經(jīng)歷。B．第①自然段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)經(jīng)過(guò)他家門前的人，都能香到小院中的花。C．第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對(duì)比。D．因?yàn)榭吹饺敲方K于長(zhǎng)出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年來(lái)少見(jiàn)的美麗光彩。E．文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。4．文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說(shuō)的奧秘和潛能”的慨嘆。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在全文中的作用。（5分）三語(yǔ)文記敘文閱讀5班級(jí)姓名2017年7月18日幾生修得到梅花①在萬(wàn)紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨(dú)行的一種。②江南的冬天還未過(guò)去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬(wàn)木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開(kāi)一樹(shù)樹(shù)的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開(kāi)在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。③怒號(hào)的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。④在無(wú)錫梅園觀賞過(guò)梅花，走進(jìn)梅花，你會(huì)感到詩(shī)意像湖水一樣漫上心頭。潤(rùn)如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個(gè)繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對(duì)照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會(huì)被隨之而來(lái)的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動(dòng)”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無(wú)，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說(shuō)“梅以形勢(shì)為第一”。⑤最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯(cuò)，勢(shì)如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤(rùn)率真的紅梅，那種強(qiáng)烈的對(duì)比給你以心靈的撞擊，無(wú)法用語(yǔ)言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái)，她曾與宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾和畫(huà)家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營(yíng)的梅園里度過(guò)許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬(wàn)里、范大成他們?cè)?jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識(shí)為“只有梅花是知己”的那一樹(shù)，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹(shù)。⑥特立獨(dú)行的梅花從歷史深處走來(lái)，那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅(jiān)貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨(dú)步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的心境，還是陸游說(shuō)的好啊，“何方化身千億？一樹(shù)梅花一放翁”。（選自《青海湖》2014年第2期，原文有刪改）【注釋】①林和靖：林逋（968-1028）。字君復(fù)，謚號(hào)和靖先生1.作者在梅園賞梅時(shí)感到了詩(shī)意，梅花的哪些特點(diǎn)富有詩(shī)意？請(qǐng)結(jié)合第④段概括。（4分）2.請(qǐng)從修辭角度，賞析文中畫(huà)線的句子。（3分）她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開(kāi)在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。3.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視梅花為修養(yǎng)的典范。B.文章第③段連用兩個(gè)“不是不想”，寫出了狂風(fēng)和大雪的無(wú)奈，作為梅花的知音和伴侶，它們只能選擇手下留情。C.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描摹梅花、抒發(fā)情感、表達(dá)意趣融為一體。D.文章第④段通過(guò)梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對(duì)比，突出了梅花與眾不同的美好，也流露出作者對(duì)哪些“俗常”之花的厭惡。E.文章引用大量詩(shī)句，既表達(dá)了作者的心境，又豐富了文章的意蘊(yùn)，語(yǔ)言典雅，令人回味。4.文章第⑥段在全文有怎樣的作用？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。（4分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀6班級(jí)姓名2017年7月21日遇見(jiàn)樹(shù)①我相信，江南的每一個(gè)嬰兒，第一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，一定會(huì)看到樹(shù)，至少，也聞到過(guò)樹(shù)。樹(shù)就在屋外，從老屋的每一個(gè)縫隙里，滲進(jìn)來(lái)暗綠色的呼吸，提前讓一個(gè)嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬(wàn)物生命之初的清純味道。②一棵棕櫚樹(shù)，成為記憶里第一棵具象的樹(shù)。它孤零零地站在祖母家老屋后一個(gè)很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹(shù)，鶴立雞群。劍一樣的樹(shù)葉，總在午后晴朗的太陽(yáng)風(fēng)里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)下心不在焉而執(zhí)著眺望遠(yuǎn)處的詩(shī)人。關(guān)鍵是，它結(jié)滿了碩大的海珍珠般的累累果實(shí)，金黃色的，極其緊實(shí)?？墒牵麑?shí)不能吃。我問(wèn)樹(shù)：你結(jié)的果子不能吃，為什么還要結(jié)果子？樹(shù)當(dāng)然沒(méi)有回答。③于是我猜想，世界上有些東西，其實(shí)是沒(méi)用的，比如棕櫚樹(shù)的果實(shí)。那么，它活著有什么意思呢？如果世界上沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)關(guān)系的吧。那么，如果世界上沒(méi)有我，也沒(méi)關(guān)系的吧？④于是，我想，我和一棵樹(shù)，其實(shí)是一樣的。怎么長(zhǎng)大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時(shí)如釋重負(fù)。那時(shí)我不知道，世界上有“無(wú)憂無(wú)慮”、“閑云野鶴”這些詞，說(shuō)的就是當(dāng)時(shí)我像一棵樹(shù)那么沒(méi)心沒(méi)肺的狀態(tài)。⑤幾年后，與一棵樹(shù)的遇見(jiàn)和別離，生命的味道開(kāi)始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹(shù)，在一個(gè)下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉(xiāng)下運(yùn)到了我家，栽在剛剛造好的院子里。⑥一個(gè)孤僻的女孩和一棵孤獨(dú)的樹(shù)，開(kāi)始精神上的相依為命。樹(shù)干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹(shù)下讀書(shū)寫字，有好的句子就念給它聽(tīng)，有想說(shuō)的話，就在心里說(shuō)給它聽(tīng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬(wàn)八千里。常常，我會(huì)呆呆站在樹(shù)下好半天。有一次，做錯(cuò)什么事被母親責(zé)怪，我在樹(shù)下站了很久。夜深了，樹(shù)像一個(gè)人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該……”⑦生命里出現(xiàn)了“應(yīng)該”這個(gè)詞——你應(yīng)該這樣，你不應(yīng)該那樣……十八歲，當(dāng)我離開(kāi)它去杭州讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)，整個(gè)杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花樹(shù)跟了我三百六十公里！⑧隔著三百六十公里，我問(wèn)樹(shù)：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開(kāi)土地，不張揚(yáng)，不索取，不爭(zhēng)奪，一生都保持植物般的優(yōu)雅，可以嗎？樹(shù)沒(méi)有回答。⑨很多年后，又來(lái)了一棵樹(shù)。⑩是一棵幸福樹(shù)。搬新辦公室時(shí)，朋友送的。它真的是一棵樹(shù)，而不是花草。它被兩個(gè)花店的工人很費(fèi)力地搬到十七樓。它長(zhǎng)在一個(gè)很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹(shù)。?我“應(yīng)該”了幾十年，終于達(dá)到了人生的某種“高度”：干活的地方，睡覺(jué)的地方，都離地百尺。像城市里無(wú)數(shù)人一樣，離地越來(lái)越遠(yuǎn)。但我沒(méi)想到樹(shù)也搬到了樓上。?辦公室朝北，整天沒(méi)有一絲陽(yáng)光。曾經(jīng)有一天，我被一縷陽(yáng)光晃了眼，最后發(fā)現(xiàn)，是陽(yáng)光被對(duì)面大樓的玻璃反射過(guò)來(lái)。這可憐的一絲陽(yáng)光，細(xì)微得如蝴蝶的吻，在樹(shù)葉上緩緩移動(dòng)，葉子幸福得微微顫抖。樹(shù)會(huì)怎么想呢？它的一生，估計(jì)要和我一起，永遠(yuǎn)禁錮在此，燈光，自來(lái)水，是它的陽(yáng)光雨露，就像，方便面、快餐，經(jīng)常是我的午餐。多么可憐。?奇怪的是，以燈光為生的幸福樹(shù)，居然枝繁葉茂得不可思議。時(shí)時(shí)有緞子般的新葉，從樹(shù)冠處一叢叢地鉆出來(lái)。有時(shí)，出差回來(lái)，見(jiàn)它蔫蔫的，澆點(diǎn)水，又舒展了。它怎么這么逆來(lái)順受呢？怎么這么像我呢？?終于，葉子的方向出賣了樹(shù)的心。過(guò)一段時(shí)間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過(guò)去，像無(wú)數(shù)只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹(shù)什么都沒(méi)有說(shuō)，卻什么都說(shuō)了——我渴望！我渴望陽(yáng)光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥(niǎo)的味道！?這棵樹(shù)，永遠(yuǎn)也不會(huì)有鳥(niǎo)來(lái)筑巢。?十七樓的窗外，一陣烏云路過(guò)，雨水隨后滴落，落不到樹(shù)上。一陣風(fēng)從窗口路過(guò)，試圖搖動(dòng)窗內(nèi)的樹(shù)枝，樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。?風(fēng)想，樹(shù)不是這樣子的，這是一棵假樹(shù)。?風(fēng)會(huì)不會(huì)想，樹(shù)邊上那個(gè)女人，也是一個(gè)假人？（選自2013年8月10日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1.這篇文章選入《2013中國(guó)散文年選》時(shí)被收錄在“自然與人生”板塊中。請(qǐng)結(jié)合全文，完成下表。自然人生老屋外的樹(shù)嬰兒：讓“我”感受③菜園子里的棕櫚樹(shù)童年：讓“我”知道世界上有些東西是沒(méi)用的，生活只要自己舒服就行①幾年后：讓“我”懂得④②很多年后：讓“我”渴望重建生命之初與自然的聯(lián)系2.下列三個(gè)句子寫的都是不同的樹(shù)在陽(yáng)光風(fēng)雨中的姿態(tài)，請(qǐng)選擇其中一句加以賞析。（4分）①劍一樣的樹(shù)葉，總在午后晴朗的太陽(yáng)風(fēng)里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)下心不在焉而執(zhí)著眺望遠(yuǎn)處的詩(shī)人。②風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬(wàn)八千里。③這可憐的一絲陽(yáng)光，細(xì)微得如蝴蝶的吻，在樹(shù)葉上緩緩移動(dòng)，葉子幸福得微微顫抖。我選第句。賞析：3.文章最后說(shuō)“風(fēng)想，樹(shù)不是這樣子的，這是一棵假樹(shù)”，你認(rèn)為這棵樹(shù)是不是“假樹(shù)”，為什么？（4分）4.文中的“我”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，從“無(wú)用而自由”到“有用卻禁錮”，你認(rèn)為這中間的奮斗有價(jià)值嗎？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。（5分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀7班級(jí)姓名2017年7月25日兩棵金銀花①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待的開(kāi)放了，千萬(wàn)朵金銀花你不讓，我我不讓你，在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著。有的含苞欲放，羞答答的細(xì)小的白色花蕾散發(fā)出若有若無(wú)的淡淡香味；有正在盛開(kāi)，一蔟簇的小花在它們潔白的橢圓形細(xì)碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛(ài)；有一些花朵開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實(shí)在是標(biāo)致極了。這些開(kāi)放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人，微風(fēng)吹來(lái)，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡(jiǎn)直可迷醉萬(wàn)人。想不到兩年的時(shí)間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來(lái)高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫰的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風(fēng)中搖著搖著就攀附在了桃樹(shù)上，一個(gè)勁地噌噌直往上長(zhǎng)，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，桃樹(shù)下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動(dòng)人，特別逗人喜愛(ài)，是入畫(huà)的一景。②看著金銀花長(zhǎng)得那么盛，花開(kāi)得那么多，我心里有些后悔。其實(shí)朋友把金銀花送給我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點(diǎn)水，有時(shí)連水都忘了澆，更不用說(shuō)施肥了。超強(qiáng)的生命也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬(wàn)般風(fēng)情。③鐘情于金銀花的葉子綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準(zhǔn)備長(zhǎng)大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個(gè)設(shè)計(jì)充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹(shù)林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時(shí)不忘給它澆水，精心呵護(hù)，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽(yáng)光，樂(lè)此不疲。但很遺憾，一年來(lái)，它只是窩在花盆里，不長(zhǎng)高出，也不長(zhǎng)粗，它所報(bào)答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來(lái)連花都不會(huì)開(kāi)。④然而，我對(duì)它卻沒(méi)有絲毫的抱怨，因?yàn)槲揖椭溃核呀?jīng)盡力了。就是說(shuō)，它所能夠報(bào)答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過(guò)分的肥料供應(yīng)，充足得過(guò)分的水的供應(yīng)，充足得過(guò)分的主人的關(guān)懷……但沒(méi)有足夠的風(fēng)，沒(méi)有足夠的地氣，更是沒(méi)有足夠的成長(zhǎng)的自由，沒(méi)有足夠讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長(zhǎng)的時(shí)間里茫然無(wú)知——居然不知道它還要自由?、輧煽媒疸y花，一棵在院子里無(wú)拘無(wú)束自由生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，綠樹(shù)成蔭，盤虬臥龍，花香四溢；一棵長(zhǎng)在花盆里，雖然受到精心呵護(hù)，卻似一棵長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)的?。ㄟx自《新華副刊》，略有改動(dòng)）1.“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點(diǎn)？（4分）2.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話加以概括。（3分）3.散文作品描寫景物時(shí)，常通過(guò)精當(dāng)?shù)挠迷~或恰當(dāng)?shù)男揶o，對(duì)靜態(tài)的事物作動(dòng)態(tài)化的描寫。下面是《紫藤蘿瀑布》中運(yùn)用這種寫法的句子，請(qǐng)你對(duì)此句作出自己的賞析，并從本文中再找出一個(gè)相似寫法的句子作賞析。（6分）從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。4.作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么？（4分）5.聯(lián)系人的成長(zhǎng)談一談你對(duì)“有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)的”這句話的理解。（3分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀8班級(jí)姓名2017年7月28日木瓜樹(shù)的選擇林清玄路過(guò)市場(chǎng)，偶然看到一棵木瓜樹(shù)苗，長(zhǎng)在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹(shù)苗長(zhǎng)到腰部的高度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？我隨即想到夏季即將來(lái)臨，屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨，木瓜樹(shù)會(huì)被沖入河里，流到海上，就必死無(wú)疑了。我看到木瓜樹(shù)苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場(chǎng)中排放的污水，依然長(zhǎng)得翠綠而挺拔。生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個(gè)空間，那是一個(gè)向陽(yáng)的角落，又有著來(lái)自陽(yáng)明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹(shù)苗移植到那里，一定會(huì)比長(zhǎng)在水溝更好，木瓜樹(shù)有知，也會(huì)歡喜吧！向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹(shù)，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，木瓜樹(shù)沒(méi)有預(yù)期中生長(zhǎng)得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個(gè)星期之后，終于完全地枯萎了。把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比悵然，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然，只是這木瓜樹(shù)更不同，如果我不將它移植，它依然在市場(chǎng)邊，挺拔而翠綠。在夕陽(yáng)照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的萘，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢？就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。我總會(huì)有一種沖動(dòng)，想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽(yáng)光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛(ài)，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物?！彪S即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說(shuō)是吸毒者，像在日本的大都市，有無(wú)數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了?！案±苏摺辈皇恰拔菊摺?，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食無(wú)形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園?？謶謮櫬渑c恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來(lái)了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會(huì)--個(gè)祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開(kāi)的花園，住在那花園里的人都有著陽(yáng)光的品質(zhì)，有很深刻的愛(ài)、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的事物。一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊，那是不可預(yù)測(cè)的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測(cè)的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛(ài)的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹(shù)，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望：我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。萬(wàn)一，我們終其一生都無(wú)法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土，我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢？（選自《林清玄散文自選集》）1．從水溝到花園，木瓜樹(shù)的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？作者對(duì)木瓜樹(shù)的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)概括。(6分)木瓜樹(shù)生存環(huán)境的變化：木瓜樹(shù)命運(yùn)的變化：作者對(duì)木瓜樹(shù)態(tài)度的變化：2．分析下面句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞是如何刻畫(huà)出吸毒者的生存狀態(tài)的？(4分)他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。3．文中寫道：“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來(lái)了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會(huì)作出怎樣的選擇？（3分）4．結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。(4分)初三語(yǔ)文記敘文閱讀9班級(jí)姓名2017年8月1日老海棠樹(shù)史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，好像她們從來(lái)就在一起。③老海棠樹(shù)有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹(shù)下，望著我……④春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。⑤或者夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧?！雹叨?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時(shí)，眼里競(jìng)無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑧……⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括。（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。（2分）奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)？（2分）從全文看，以“老海棠樹(shù)”為題有什么好處？（3分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀10班級(jí)姓名2017年8月4日我們?cè)谒{(lán)色海上飄12歲那年，我認(rèn)識(shí)了方小舒。他從講臺(tái)旁邊的特“憂”生專座抱著書(shū)包走向我，本子散了一地，整個(gè)教室都在竊竊私語(yǔ)。從此，我們就是同桌了。我的耳邊從此充斥著“方小舒”三個(gè)字的魔咒?！胺叫∈妫杨^抬起來(lái)！”“方小舒，把課本拿出來(lái)！”“方小舒，你來(lái)我辦公室一趟?！北唤械降臅r(shí)候，他就緩緩抬起頭，一臉茫然地看著前方，如同置身事外的高人，臉上帶著神秘的微笑。“方小舒，你旁邊坐著的可是年級(jí)第一！你也不學(xué)學(xué)！”老師訓(xùn)他的時(shí)候，總帶上我。是的，我是第一名，從來(lái)沒(méi)失過(guò)手。那時(shí)的我，不知道哪里來(lái)的倔牛脾氣，不考第一絕不善罷甘休。而我永遠(yuǎn)不理解，也不關(guān)心坐在身邊的方小舒在桌子底下擺弄些什么。只是偶爾看他入神，在好奇心的驅(qū)使下瞟上一眼。在那張堆滿練習(xí)冊(cè)和考試卷的桌子底下，方小舒用牙簽組裝成一輛坦克，用一分一分的人民幣折出了航母，用一百?gòu)埧季碜龀梢患懿綐尅Ｔ谖覀兌紴榱丝荚噴^戰(zhàn)時(shí)，他弓著背，伏在桌沿，用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖?！坝惺裁春每吹模俊蔽乙?jiàn)他整個(gè)人都聚攏在地圖上，像一只潛伏在海底的蝦。“里面的學(xué)問(wèn)大著呢！你懂嗎？”他話不多，說(shuō)話的時(shí)候眼睛依舊望著前方，臉上帶著神秘的微笑。那時(shí)我沉浸在第一名的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，絲毫不在意方小舒嘴里說(shuō)的“大學(xué)問(wèn)”。那和我的目標(biāo)相距十萬(wàn)八千里。當(dāng)然也有馬失前蹄的時(shí)候。一次英文考試，因?yàn)槁?tīng)力部分發(fā)揮失常，成績(jī)單的第一行不再是我的了。“別哭了，是好事。”方小舒的聲音像是從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)，如夢(mèng)似幻。我抬起頭，滿臉都是眼淚鼻涕，狼狽地望著他。“喏，你看。這里是地中海，這里是小亞細(xì)亞半島，還有希臘半島?！彼钢貓D上一塊藍(lán)色的地方，手指在上面滑動(dòng)，精準(zhǔn)到位。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“阿呆同學(xué)，你想過(guò)有一天會(huì)到這樣的地方看上一眼嗎？就那么一眼。藍(lán)色的海把你包圍，你在海上。”他的眼睛閃著從未有過(guò)的光，不再高深莫測(cè)，而是伶俐的敏銳的開(kāi)闊的。我透過(guò)哭腫了的眼睛，看見(jiàn)一個(gè)驕傲的方小舒自信地笑著。我這才發(fā)覺(jué)，自己從未正眼看過(guò)他。他的睫毛向上翹著，毛茸茸的，上揚(yáng)的嘴角兩旁嵌著酒窩，白皙的面頰變得紅通通的。“阿呆同學(xué)，世界很大的，你能到達(dá)的最遠(yuǎn)的地方，不會(huì)只是這樣?！彼痪o不慢地說(shuō)著，嫻熟地疊好舊地圖，放在書(shū)桌下。從此，我注意到了他，方小舒——一個(gè)渴望被藍(lán)色海洋包圍的男孩。他書(shū)桌下的那片世界，只屬于他。偶爾，也向我敞開(kāi)。我好奇他為什么對(duì)這些在我看來(lái)微不足道的東西感興趣，畢竟，考試、升學(xué)才是眼下唯一的出路。一天放學(xué)后，我在校門口遇見(jiàn)方小舒?！拔梗憧偛粚懽鳂I(yè)也不是辦法，以后我?guī)湍銓懓??！蔽覜](méi)話找話?！安挥冒　７凑呀?jīng)習(xí)慣了。突然寫得太好老師肯定不信?！彼财沧??！澳悄阋院笙胱鍪裁?？”我試探他?！拔蚁胱鲩g諜?！彼径ㄔ诮纸?，眼神堅(jiān)定，語(yǔ)氣鏗鏘，往來(lái)穿梭的車輛突然安靜下來(lái)。夕陽(yáng)照在他臉上，他的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著金光。“出生入死，泰然處之?！彼蛔忠活D地說(shuō)。那一刻，空氣和時(shí)間都凝結(jié)了，只剩下一個(gè)我所不解的方小舒，站在人群密集的街角，運(yùn)動(dòng)服上沾滿塵土，嘴角掛著舒朗的笑。方小舒那年和我一樣，14歲。我們結(jié)識(shí)的兩年間，他的地圖上畫(huà)滿了紅點(diǎn)，我的試卷上打滿了對(duì)鉤。他的航母上的飛機(jī)多了一架又一架，我書(shū)包里的習(xí)題多了一本又一本。他的手槍可以打出一連環(huán)子彈，我的成績(jī)單上總是一連環(huán)的滿分。我依舊熱切地回應(yīng)著老師的要求、家長(zhǎng)的渴望、同學(xué)的仰慕，而他不言不語(yǔ)地進(jìn)行著他的“間諜計(jì)劃”，用削尖的鉛筆畫(huà)出一座座建筑的構(gòu)造。畢業(yè)前夕，在我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里，方小舒用歪歪斜斜的字體，寫下了這樣一句話：“阿呆同學(xué)，那片藍(lán)色的海，有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫愛(ài)琴海?！叫∈妗碑?dāng)我再次讀到這句話的時(shí)候，我已經(jīng)如愿考入省內(nèi)最好的高中，而方小舒，卻不知所蹤。當(dāng)我拿著一張漂亮的成績(jī)單考入理想的大學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間熬夜視力模糊、身體發(fā)胖的時(shí)候，我從同學(xué)那里打聽(tīng)到，方小舒當(dāng)了兵，在城郊的部隊(duì)。聽(tīng)說(shuō)他長(zhǎng)到了一米九，力壯如牛，負(fù)重跑總是第一名。15年過(guò)去，我到了這個(gè)花費(fèi)高昂、安身不易的城市打拼，我的生活并不如兒時(shí)想象得那樣輝煌壯麗。我時(shí)常會(huì)懷念那個(gè)曾在我的年少時(shí)光里一閃而過(guò)自由的男孩。城市的夜晚，雖然光鮮亮麗，卻總是讓人焦慮不堪，噩夢(mèng)纏身。只有一晚，無(wú)論過(guò)去多久，我仍清楚地記得。我身處一片晶瑩剔透的藍(lán)色當(dāng)中，小舟隨著海浪悠悠蕩蕩。陽(yáng)光照在頭發(fā)上，渾身上下暖洋洋。我哼著歌，躺在船頭。船尾坐著的人，嘴角兩邊兩個(gè)酒窩，聲音像是從天際而來(lái)：“藍(lán)色的海把你包圍，你在海上?！?.通讀全文，梳理“我”與方小舒的交往過(guò)程，根據(jù)提示，完成下面表格。（5分）2．結(jié)合上下文，品味文中畫(huà)線的句子。（3分）在我們都為了考試奮戰(zhàn)時(shí)，他弓著背，伏在桌沿，用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。3.文章以“我們?cè)谒{(lán)色海上飄”為題，有哪些妙處？（3分）4.文章在刻畫(huà)方小舒這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀11班級(jí)姓名2017年8月8日哦，漫河（1）一九四二年的阜城，正被一場(chǎng)戰(zhàn)火蹂躪。（2）漫河靜靜地向前流淌著。劉水成老漢坐在岸邊，眼里裝滿焦灼，額上的皺紋越發(fā)顯得深了。不遠(yuǎn)處，炎熱的陽(yáng)光曬烤著一大片西瓜地。作為主人，劉水成面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的豐收，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。（3）（A）漫河西瓜歷史悠久，聲名遠(yuǎn)播，薄皮、沙瓤、味甜。劉水成的種瓜技術(shù)遠(yuǎn)近聞名，從來(lái)不愁賣。趕上這個(gè)世道，大家連命都難保，誰(shuí)還有心思來(lái)吃劉水成的瓜呢？（4）劉水成叫媳婦在瓜棚守著，裝了一小車西瓜去阜城縣城，想碰碰運(yùn)氣。路上，劉水成遇到很多逃難的人，個(gè)個(gè)步履匆匆，沒(méi)有一個(gè)張羅買瓜的。他的心里空落落的。（5）進(jìn)城門的時(shí)候，幾個(gè)皇協(xié)軍走過(guò)來(lái)，其中一人用槍托子朝車?yán)镆淮粒袀€(gè)西瓜瞬間四分五裂，紅色的內(nèi)瓤露了出來(lái)。他們像瘋子似的抓起，一陣?yán)峭袒⒀省⑺傻牟弊由媳┢鹨粭l青筋，卻強(qiáng)忍著。過(guò)了一會(huì)兒，這群狗腿子又留下幾個(gè)瓜，才放他走了。劉水成的心里淌著血，不聲不響地趕著驢車往前走。（6）到了市場(chǎng)，劉水成四下望望，昔日的熱鬧已不復(fù)存在，稀稀拉拉的行人讓他的胸腔里一點(diǎn)點(diǎn)變涼。（7）此刻，一個(gè)頭戴禮帽的先生走了過(guò)來(lái)。他用手里的扇子指了指西瓜，說(shuō)：“是本地種的嗎？”（8）劉水成說(shuō)：“這可是純漫河瓜呀，不甜不要錢。”說(shuō)完掏出一把短刀，在一個(gè)瓜上輕輕地劃了幾道。西瓜仿佛靜了一下，接著便分成了均勻的幾瓣，露出誘人的瓤。（B）那個(gè)先生捧起一瓣，不緊不慢地吃了幾口，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“漫河西瓜，名不虛傳哪?！眴?wèn)完價(jià)錢，他一揚(yáng)手說(shuō)：“這一車瓜我都要了。”劉水成聽(tīng)了，美滋滋地想道：“今兒個(gè)運(yùn)氣不賴呀?！保?）可是，當(dāng)他把驢車趕到一個(gè)深宅大院前的時(shí)候，竟然傻了。（10）原來(lái)，這里是日本憲兵隊(duì)駐地。（11）劉水成哭喪著臉想把驢車往回趕，已經(jīng)晚了。有個(gè)憲兵奪過(guò)韁繩，一腳把他踹倒在地。又過(guò)來(lái)幾個(gè)家伙開(kāi)始卸車。劉水成掙扎著起來(lái)，想阻攔他們。一把明晃晃的刺刀突然橫了過(guò)來(lái)，讓他呆立在那里。（12）傍晚的時(shí)候，劉水成一個(gè)人孤零零地回到了漫河邊上。夕陽(yáng)已經(jīng)滑落下去，殘空如血，耳邊傳來(lái)嘩嘩的流水聲，像是一群人在哭。媳婦見(jiàn)他一副落魄的樣子，嚇得半死，聲音顫抖著問(wèn)他：“你這是咋啦？驢車呢？”（13）劉水成苦笑了一下，說(shuō)：“咱的西瓜都有主了?！保?4）媳婦道：“你說(shuō)啥呢？咱的驢車呢？”（15）劉水成把經(jīng)歷說(shuō)了一遍，嘆息著坐在瓜棚邊，心一陣陣痛。（16）媳婦悲戚地說(shuō)：“鬼子咋這狠哪，一個(gè)大仔不給，還要咱一地的瓜。”（17）“那有什么辦法？他們把驢車扣押著呢，說(shuō)好了三天后來(lái)拉瓜”。劉水成一邊說(shuō)著，一邊落下淚來(lái)。（18）媳婦說(shuō)：“這日子沒(méi)法過(guò)了，干脆下關(guān)東吧?！保?9）劉水成說(shuō)：“咱倆無(wú)牽無(wú)掛上哪兒都行，可這口氣不好出啊。”他望著不遠(yuǎn)處的漫河，眼里像燃起了火。（20）晚上，漫河岸邊突然來(lái)了一隊(duì)穿粗衣的陌生人，他們手里都拿著武器。劉水成惶恐地望著，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)人小跑著來(lái)到劉水成面前。他心里一緊，以為又要發(fā)生什么事了。再一細(xì)看，竟是大姐家的親外甥春來(lái)。（21）“你干啥來(lái)了？”劉水成問(wèn)。（22）“我和隊(duì)伍路過(guò)這里，想跟你打聽(tīng)一下鬼子活動(dòng)的情況?！贝簛?lái)說(shuō)。（23）劉水成知道外甥偷偷加入了回民支隊(duì)，聽(tīng)了這話頓時(shí)來(lái)了興頭，把自己了解的都說(shuō)了。春來(lái)說(shuō)：“舅啊，別看鬼子興洋，我們?cè)缤硭退麄兩衔魈??！眲⑺杉?dòng)地說(shuō)：“好啊，就盼著這一天早點(diǎn)到呢，你快叫同志們都過(guò)來(lái)，咱西瓜管夠?！保?4）春來(lái)說(shuō)：“我們有紀(jì)律，不拿群眾一針一線?！保?5）劉水成說(shuō)：“你就讓他們來(lái)吧，這些瓜再過(guò)幾天都得讓鬼子們禍害了?！贝簛?lái)追問(wèn)一番，然后把隊(duì)長(zhǎng)他們叫了過(guò)來(lái)。劉水成摘了幾個(gè)特大的西瓜，切好了分給大家吃。戰(zhàn)士們吃著甜甜的漫河西瓜，臉上也露出了甜甜的笑容。（26）“等把鬼子趕走了，我還會(huì)回來(lái)，把西瓜種遍漫河兩岸。”劉水成堅(jiān)定地說(shuō)。（27）隊(duì)長(zhǎng)握住他的手，充滿信心地說(shuō)：“叔，你就放心吧，（C）咱漫河西瓜的名氣一定會(huì)傳遍四方?！保?8）三天后，有輛汽車載著一群憲兵來(lái)到了漫河邊。劉水成笑容滿面地把他們迎進(jìn)瓜地，然后迅速消失了。（29）過(guò)了一陣，瓜地里響起震耳欲聾的爆炸聲。憲兵們沒(méi)等嘗到爽甜可口的漫河西瓜，已經(jīng)死的死，殘的殘。（30）原來(lái)，回民支隊(duì)的人在這兒埋了不少“鐵西瓜”，等著鬼子來(lái)吃。1．小說(shuō)故事情節(jié)緊張，請(qǐng)你依據(jù)提示填空，理清小說(shuō)脈絡(luò)。西瓜豐收，——進(jìn)城賣瓜，——，絕望憤恨——瓜地設(shè)伏，堅(jiān)定自信2．文章多次寫到漫河西瓜有名，請(qǐng)結(jié)合A．B．C三處句子，具體說(shuō)說(shuō)小說(shuō)為什么這樣寫？3．第（12）段劃線句子有什么作用？夕陽(yáng)已經(jīng)滑落下去，殘空如血，耳邊傳來(lái)嘩嘩的流水聲，像是一群人在哭。結(jié)合具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)劉水成是一個(gè)怎樣的人。5．聯(lián)系全文，談?wù)勛髡咭浴芭叮印睘轭}的用意？初三語(yǔ)文記敘文閱讀12班級(jí)姓名2017年8月11日給人生加一道花的籬笆①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外公路狹窄，一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過(guò)雨，蜿蜒的土路泥濘……②歸來(lái)之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開(kāi)的籬笆。親戚鄰居是個(gè)中等身材、五六十歲的男人，他家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。(A)院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬(wàn)朵絢麗的花。主人大概常澆水噴洗，所有的花，都清麗明凈，如剛沐浴過(guò)的婀娜女子。③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門里迎出來(lái)，樸素、熱情又親切：“你們是遠(yuǎn)道來(lái)的吧，去老錢家？”他指著近旁一戶人家。④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了?；▋阂惨荒瓯纫荒旰每础Ｒ窍矚g，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開(kāi)幾天?！蹦腥苏Z(yǔ)調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。(B)他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。⑥我沒(méi)帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開(kāi)的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來(lái)。那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛(ài)讀書(shū)和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹。“我一直相信，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分?！彼纳屏己蛨?zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無(wú)法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來(lái)，對(duì)世界多了敬畏之心。⑨白駒過(guò)隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣、溫暖的善意，以熱愛(ài)和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過(guò)我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。1．依據(jù)選文內(nèi)容，完成下面表格。（4分）2．選文第⑥段中，“我”為何“不愿帶走一朵花兒”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。（2分）3．請(qǐng)概括選文題目“給人生加一道花的籬笆”的兩層含義。（4分）4．請(qǐng)你從劃線的A、B兩處中任選一處，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行賞析。（提示：可從描寫方法、修辭、情感等方面任選角度）（4分）文中所寫的三個(gè)小故事讓人感動(dòng)，你身邊一定也有類似的人和事，請(qǐng)描述出來(lái)與大家分享。（寫出一例，至少用一種修辭手法）（5分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀13班級(jí)姓名2017年8月15日比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)包利民①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來(lái)不需要想起，卻一直在心底盈然①。②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開(kāi)始用偏激的行動(dòng)來(lái)引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開(kāi)，老師關(guān)上門的瞬間，我看見(jiàn)他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說(shuō)笑從門縫擠了出來(lái)：“這孩子和我小時(shí)候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語(yǔ)，都不及這無(wú)意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語(yǔ)，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺(jué)生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個(gè)朋友所說(shuō)，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝?。就這樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒(méi)有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠(chéng)，她都不予理會(huì)，她只覺(jué)得是憐憫。有一天，好些天沒(méi)來(lái)上學(xué)的女生遇見(jiàn)她，低沉地說(shuō)：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來(lái)，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。⑧朋友說(shuō)，只那一句，就讓她打開(kāi)了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開(kāi)了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過(guò)的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無(wú)言。后來(lái)我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過(guò)年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無(wú)法打開(kāi)，人們?cè)议_(kāi)車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來(lái)體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無(wú)聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來(lái)懷念著那份愛(ài)與悲情。?足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過(guò)一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路夜路，那份感動(dòng)，那份愛(ài)，成為念念間最美的心靈家園?。ㄟx自《做人與處世》，有刪改）【注釋】①盈然：漫溢的樣子。1.作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片斷，請(qǐng)概括出第二、三片斷的內(nèi)容。（4分）片斷一：我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語(yǔ)，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：片斷三：2.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。（4分）一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。3．聯(lián)系前后文，具體說(shuō)說(shuō)下面這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？（4分）那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。4.文章第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。5.本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（）（4分）A.所有曾經(jīng)的感動(dòng)仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。B.有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C．剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開(kāi)了心里那扇冷漠的門。D.此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。初三語(yǔ)文記敘文閱讀14班級(jí)姓名2017年8月18日手掌里的清涼樹(shù)陰下，有一大一小兩個(gè)孩子，大的約七歲，小的看來(lái)不到三歲。樹(shù)下有幾個(gè)用磚塊砌起的墩子，大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫(huà)著。他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假，從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來(lái)，與他們團(tuán)聚一些時(shí)日。風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。弟弟大約是受不了那酷熱，抓耳撓腮的，滿臉通紅，有汗水從腮上掉了下來(lái)。這時(shí)，哥哥好像變戲法一樣，從樹(shù)椏上拿出一把扇子。確切地說(shuō)，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個(gè)勁地給弟弟扇著?！炯住繜釤岬娘L(fēng)讓兄弟倆感覺(jué)不到一絲涼快。這時(shí)，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過(guò)去，他渴望有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有?！疽摇扛绺顼@得非常失落。他下意識(shí)地四處瞅著，眼光突然就落到了一個(gè)地方，那多么像一塊側(cè)立起來(lái)的池子。也許他思緒的魚(yú)兒已游回到了家鄉(xiāng)，他家門前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹(shù)下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會(huì)有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。哥哥來(lái)到了那“側(cè)起的池子”前，他是認(rèn)識(shí)的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。隨之，他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上，感覺(jué)到了陣陣涼意。這時(shí)，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過(guò)來(lái)。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因?yàn)樗靼?，憑著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。他想了想，將弟弟抱回到樹(shù)陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會(huì)兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個(gè)多小時(shí)里，哥哥就一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作。直到快中午了，在工地上做飯的母親來(lái)叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動(dòng)作才停止。媽媽問(wèn)哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢？”哥哥說(shuō)：“我不能讓弟弟熱著，再說(shuō)弟弟要是熱得哭了起來(lái)，會(huì)影響爸爸媽媽工作的?！眿寢尩膬裳鄄唤t了，可哥哥似乎沒(méi)有看到媽媽的表情，只顧高興地說(shuō)下去，“媽媽，我知道陰處的玻璃會(huì)是涼的，想不到城里的玻璃會(huì)這么涼?！眿寢尡鞠敫嬖V兒子：這玻璃之所以會(huì)這樣涼，是因?yàn)椴ＡШ竺娴奈葑永镉写蠊β实目照{(diào)。可媽媽沒(méi)有說(shuō)，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的。（段奇清/文，選自《銅陵日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．本文標(biāo)題原為“兄弟倆”，后來(lái)改為“手掌里的清涼”。通讀全文，說(shuō)說(shuō)這樣改的好處是什么？（2分）2．梳理全文內(nèi)容，將橫線上的內(nèi)容填充完整。（2分）天氣酷熱哥哥行動(dòng)哥握弟手①感受清涼②3．按要求品析語(yǔ)言。（4分）①風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。（從修辭角度賞析句子）（2分）②他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。（品味加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2分）4．?huà)寢尀槭裁聪嘈拧盁o(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的”？請(qǐng)從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。（3分）初三語(yǔ)文記敘文閱讀15班級(jí)姓名2017年8月22日

①照相師來(lái)了，女孩們激動(dòng)起來(lái)。

②尋找焦點(diǎn)的人，首先成了焦點(diǎn)。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩發(fā)，直筒褲子，尖頭皮鞋，花格襯衫，套著一個(gè)鼓鼓囊囊的紅背心。要是村里哪個(gè)小伙子裝扮成這樣，不被人說(shuō)成“二流子”才怪呢?？墒撬@樣裝扮，村里人覺(jué)得理所當(dāng)然。要知道，人家是照相師呢，胸前吊著的相機(jī)為他的職業(yè)做了證明。村里人不會(huì)用“藝術(shù)氣質(zhì)”這樣的詞語(yǔ)，但是他們知道持有相機(jī)的人，應(yīng)該不同凡俗，可以異于常人。人們或遠(yuǎn)或近地看著他，想像著自己或者某個(gè)親人的面容，仿佛他的到來(lái)是為了提醒記憶里的一些事物。

③女孩們是他的主要顧客。她們奔走相告：照相師來(lái)了！照相啵？啊？在哪兒？聽(tīng)到消息的女孩先是驚喜，然后故意掩飾自己的激動(dòng)：我看看有沒(méi)有合適的衣服，你先去吧。傳達(dá)消息的女孩當(dāng)然知道對(duì)方心理，一個(gè)勁催：還不快收拾，照相師說(shuō)走就走了。④于是，女孩們一個(gè)一個(gè)站到了他的鏡頭前。有單個(gè)的，有合影的，也有抱著孩子，也有攙扶著老人的。他調(diào)著焦距，變換著姿勢(shì)，尋找最佳角度，捕捉人們最自然最生動(dòng)的表情。他知道快門按下的瞬間，美與夢(mèng)想將定格為永恒。無(wú)論是出于藝術(shù)的考慮，還是出于生意的原因，他都不敢馬虎一點(diǎn)兒。當(dāng)他將沖洗出來(lái)的照片交到人們手上時(shí)，人們會(huì)左右端詳，如果再夸贊幾句，他就覺(jué)得極有成就。

⑤照相師也遇到過(guò)不喜歡照相的女孩。⑥鹽碼村的女孩小茴就不喜歡照相。小茴家門前有幾株月季，村里的女孩都喜歡以她家的月季為背景照相。人們一來(lái)，小茴就悄悄地溜了。

⑦那一天，照相師進(jìn)村不久就下了雨，他慌亂中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母