大班安全教案及教學反思《發(fā)生了地震怎么辦》_第1頁
大班安全教案及教學反思《發(fā)生了地震怎么辦》_第2頁
大班安全教案及教學反思《發(fā)生了地震怎么辦》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班安全教案及教學反思引言地震是一種常見的自然災害，我們身處地震帶，面臨地震風險。為了讓孩子們掌握正確的自救和互救知識，提高他們的安全意識和遇險自救能力，我們設計了一堂關于地震應急處理的教學活動，旨在幫助孩子們在地震發(fā)生時能夠正確應對。本文將介紹該教案的實施過程和教學反思。1.教案概述教學目標：讓孩子們了解地震的基本知識，掌握地震發(fā)生時的基本應對方法，培養(yǎng)他們的安全意識和遇險自救能力。教學對象：大班學生教學時間：1小時教學準備：圖文資料、模型、紙張和鉛筆2.教學步驟2.1導入活動在黑板上寫下“地震”兩個字，并進行師生互動，了解孩子對地震的了解和認知水平。通過圖片、視頻或模型的展示，讓孩子們對地震有直觀的認識。引導學生討論地震對人們生活造成的影響，引發(fā)他們對地震應急的思考。2.2地震基本知識講解講解地震的概念、地震的成因和地震常見破壞性。通過圖文資料的展示，向學生介紹地震時的震感和震中的影響。2.3地震應急處理方法講解地震發(fā)生時的基本應對方法，包括“掌握安全就近原則”、“迅速找到避難場所”、“保護頭部和身體”、“保持冷靜和安靜”等。借助圖片和模型等教具，讓孩子們進行實際操作和示范，讓他們更好地掌握應急處理方法。2.4地震逃生演練將教室劃分為安全區(qū)域和危險區(qū)域，并向學生解釋區(qū)域劃分的原則和意義。指導學生在規(guī)定時間內迅速逃到安全區(qū)域，模擬地震發(fā)生時的逃生場景。每個學生在安全區(qū)域停下后，進行頭部和身體保護的示范和演練。2.5總結和反思向學生復習剛才學過的地震基本知識和應急處理方法。引導學生回顧剛才的逃生演練，讓他們自己評價自己的表現和發(fā)現存在的問題。與學生一起總結教學過程和收獲，鼓勵他們提出改進建議。3.教學反思教學活動過程中，我們采取了多種形式的教學手法，充分調動了學生的積極性和主動性。例如，通過圖片、模型等教具的運用，直觀地展示了地震的破壞性，讓學生更深入地了解地震的危害。逃生演練環(huán)節(jié)讓學生在實踐中掌握應急處理方法，增強了他們的應對能力。然而，在教學過程中也存在一些問題。首先，由于大班學生年齡較小，他們的關注力和聽課時間有限，教師需要注意控制講解的篇幅和難度，盡量采用圖文結合、簡明扼要的方式呈現。其次，逃生演練可能引起學生的恐慌和緊張，需要教師在操作過程中耐心引導、提供安全保障，確保學生能夠獲得積極的教育體驗?？偟膩碚f，本次教案的實施能夠達到預期的教學目標，幫助學生掌握了地震

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論