大班語言活動教案《快樂識》_第1頁
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文檔簡介

大班語言活動教案《快樂識》1.教學(xué)目標(biāo)通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對于身邊事物的觀察和認(rèn)知能力。提高幼兒的聽說能力，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)、合作交流的能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備：小貼紙、彩筆、紙張、一組大型卡片（上面畫有不同的動物、水果、交通工具等圖案）。教具準(zhǔn)備：PPT、投影儀。3.教學(xué)過程步驟一：引入引導(dǎo)幼兒圍坐在教室中央，鼓勵他們主動交流。向幼兒展示一張大型卡片上的圖案（例如一只狗），問他們這是什么。步驟二：認(rèn)知游戲?qū)?zhǔn)備好的大型卡片分發(fā)給每個幼兒，幼兒根據(jù)自己手中的卡片找到和自己圖案相同的小貼紙。引導(dǎo)幼兒將小貼紙貼在自己的衣服上，形成一個身份標(biāo)識。請幼兒互相交流，找到和自己圖案相同的小伙伴。步驟三：口語表達(dá)在幻燈片上展示不同的圖案（例如一個蘋果、一輛汽車等），引導(dǎo)幼兒觀察并說出這些事物的名稱。請幼兒大聲重復(fù)這些名稱，并進(jìn)行單詞的拼讀訓(xùn)練。步驟四：句子構(gòu)建引導(dǎo)幼兒將觀察到的事物進(jìn)行分類，例如把水果放在一組，把交通工具放在另一組等。給出一些句子模板，例如：“這是一輛___?！?、“我喜歡吃___?！钡?，鼓勵幼兒用所學(xué)的詞匯來構(gòu)建句子。步驟五：游戲活動設(shè)計一個小游戲，例如“找朋友”。將幼兒分成兩組，每組隨機(jī)分發(fā)幾張圖案卡片。一組的幼兒手中拿著卡片找到和自己卡片相同的另一組的幼兒，然后進(jìn)行交談，例如互相介紹自己手中的圖案，并互相詢問對方的圖案。游戲結(jié)束后，鼓勵幼兒進(jìn)行小結(jié)，分享彼此交流的經(jīng)歷。4.教學(xué)延伸將這個活動作為日常課堂活動的一部分，每天給幼兒不同的主題進(jìn)行識詞和句型構(gòu)建的練習(xí)。將活動與幼兒家長溝通，鼓勵家長在家中也進(jìn)行相應(yīng)的語言游戲活動，加強幼兒在家庭環(huán)境中的語言學(xué)習(xí)。5.教學(xué)總結(jié)通過《快樂識》游戲活動，幼兒在愉快的氛圍中提高了對身邊事物的觀察和認(rèn)知能力，同時也鍛煉了他們的聽說能力和語言表達(dá)能力。通過合作交流的方式，幼兒在游戲中學(xué)會了互相尊重和傾聽，培養(yǎng)了

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