教導處范文教師專業(yè)成長行動計劃

.::;教導處范文之教師專業(yè)生長行動方案為全面貫徹落實上級有關會議精神，進一步推進我校中小學教師專業(yè)開展，提升教師素養(yǎng)，建立高素養(yǎng)教師隊伍，依照?永順縣“中小學教師專業(yè)生長行動方案〞施行方案?有關精神，結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想以?湘西自治州建立教育強州規(guī)劃綱要〔2020—2020〕?和?湘西自治州“中小學教師專業(yè)生長行動方案〞施行方案?為指針，圍繞培養(yǎng)高素養(yǎng)教師隊伍的戰(zhàn)略目的，以教師專業(yè)開展規(guī)劃為導向，以進步教師師德程度和教育教學才干為核心，以校本研修和遠程培訓為手段，全面施行中小學教師專業(yè)生長行動方案，引導廣闊教師點燃教育激情、樹立教育理想、熏陶教育情操、增長教育智慧、提升教育才干、感悟教育人生、體驗教育幸福，整體進步教師隊伍素養(yǎng)。二、工作目的全力打造促進教師專業(yè)開展的支持平臺，引導和鼓舞廣闊教師最大限度地實現規(guī)劃目的。通過五年努力，培養(yǎng)一批骨干教師、研究型教師以及在縣、州、省內外具有較大阻礙的專家型教師。力爭在“十二五〞末，初步構建完善的個體自覺與組織支持相結合的教師專業(yè)生長機制和開放靈敏的教師終身學習體系。三、參與對象1、全鄉(xiāng)男55周歲、女50周歲以下所有在職在崗專任教師。2、學校校長〔含校級指導〕。3、鼓舞和支持男55周歲、女50周歲以上的教師，參與本行動方案，制訂并施行短期開展規(guī)劃。四、組織指導為實在加強對該工程的組織指導和業(yè)務指導，學校成立“中小學教師專業(yè)生長行動方案施行工作指導小組〞和“中小學教師專業(yè)生長行動方案施行工作專家指導小組〞。校長為第一責任人，全面負責學?！敖處煂I(yè)生長行動方案〞詳細施行。五、工作重點〔一〕科學制訂中小學教師專業(yè)生長規(guī)劃主要內容：教師個人在制訂?專業(yè)生長規(guī)劃書?時，既要確定將來五年自身專業(yè)開展目的，還要制訂扎實的專業(yè)開展目的達成措施，既要有五年總目的的系統(tǒng)規(guī)劃，又要明晰表述各年度的詳細目的和施行途徑。根本程序：教師個人制訂的?專業(yè)生長規(guī)劃書?應上交學校指導小組和專家指導小組審核。學校須在6月20日前完成對每一位教師?專業(yè)生長規(guī)劃書?的審核工作。?專業(yè)生長規(guī)劃書?一經審核通過，即具有教師專業(yè)開展的指導性和約束力，每一位教師均應自覺對照和遵守?規(guī)劃書?中的目的要求和措施規(guī)定，一步一個腳印地朝既定目的邁進，力求最大限度地實現規(guī)劃目的。時間要求：2020年6月10日前，組織學校符合年齡要求的在職在崗專任教師及校長〔含校級指導〕制訂出?永順縣中小學教師專業(yè)生長五年規(guī)劃書〔2020—2021〕?〔以下簡稱?專業(yè)生長規(guī)劃書?〕?！捕硺嫿ń處煂I(yè)生長支持平臺學校將加強對中小學教師專業(yè)生長行動方案施行工作的指導。學校政工處、教科室、教師遠程培訓指導中心要充沛認識施行中小學教師專業(yè)生長行動方案的重要意義，明確各自工作職責，著力推進教師專業(yè)生長行動方案的施行。1、政工處、教科室工作職責：〔1〕定期舉辦教師專業(yè)生長行動方案工程教師培訓班。深化開展調研、指導、征詢效勞，為教師專業(yè)生長行動方案的施行提供決策征詢和詳細技術指導，建立教師專業(yè)生長檔案?！?〕定期組織各項教學活動，指導和協(xié)助教師提升綜合素養(yǎng)，實現專業(yè)開展目的。專家指導小組應經常深化課堂指導教師施行科研興教，進步教育教學質量?！?〕以師德教育和教師教學才干提升為核心，有方案、有步驟地組織開展各學科教師短期集中培訓。積極選送各科教師參與“國培〞、“省培〞工程方案的培訓，進步教師的專業(yè)程度。〔4〕制訂合理的教師專業(yè)開展評價方案，對教師的專業(yè)開展情況施行多元化考核評價。并將教師專業(yè)開展評價與教師參與“十二五〞接著教育考核結合起來，依照?湘西自治州中小學教師接著教育學分登記治理方法〔試行〕?〔另發(fā)〕的規(guī)定，給予教師相應的學分登記?！?〕不時深化校本研修，使之成為教師專業(yè)開展的重要推手。認真貫徹落實州頒?校本研修常規(guī)?，有序有效地開展好日常研修工作。一要認真組織教師開展專業(yè)閱讀活動。采取有效措施，有方案、有步驟地引導教師潛心教育閱讀，更新教育理念，點燃教育激情，夯實文化底蘊，提升專業(yè)精神，體驗教育幸福。二要積極鼓舞和倡導教師進展教育寫作。要引導教師將教育寫作當成一種教育生活方式，通過開設教師專業(yè)生長博客、撰寫教育日志等方式學會表達自己對教育的考慮、感悟和理解，真實地記錄自己專業(yè)生長軌跡。各學校應定期組織開展教師教育日志、教育故事、教學手記等結集整理，編印成冊，以此來鼓舞一線教師勤于考慮，敏于表達，筆耕不輟，著書立說。三要有效引領教師積極開展教育科研。教育科研是教師專業(yè)開展的必經之路。必需實在加大教育科研力度，努力構建“學校重點課題——學科科研課題——教師個人研究課題〞等層次清楚的課題研究網絡。各中小學應建立完善學校教育科研課題申報立項制度。專家指導小組要對本校各類別課題進展定期或不定期的檢查、指導，理解各課題組課題研究開展情況，協(xié)助課題組及時處置課題研究中遇到的征詢題。要以教育教學征詢題為中心，引導廣闊教師覺察和處置教學征詢題，開展進步課堂教學效率的行動研究，養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的適應。四要以有效課堂教學研究為焦點，開展方式多樣的課堂教學研討活動，鼓舞所有教師上公開課、示范課、研討課、診斷課、創(chuàng)優(yōu)課等，引領教師錘煉教學技能，改善教學行為，打造高效課堂，施行有效教學。五要努力打造教師團隊，有效施行同伴互助。要以教師專業(yè)生長為目的積極開展團隊研修活動，通過舉辦教師論壇，組織教學研討、案例分析、集體備課、業(yè)務競賽以及師徒結對、青藍工程、名師帶教等多種方式為教師生長搭建平臺。2、學校遠程培訓指導中心工作職責：〔1〕以遠程培訓為手段，積極開展教師遠程培訓。依照教師的實際需求，以師德教育和教師教學才干提升為核心內容，制訂學?！笆濞曋行W教師遠程培訓工程施行方案，分學科、分學段、分階段地組織參與各學科教師遠程培訓。確保各學科的遠程培訓工作獲得實效?！?〕以?湘西教師網?為平臺，為教師的專業(yè)開展提供支持。通過開設“教師博客〞、“視頻說課〞、“教師群〞、“教師論壇〞、“課程資源庫〞、“教師電子閱覽室〞、“學科電子備課室〞等，為教師提供集工作、學習、研修、交流為一體的多功能、開放式網絡平臺，為廣闊教師的工作、學習、研究提供便利、快速、有效的指導和效勞?！?〕發(fā)揮遠訓指導中心的技術優(yōu)勢，建立校園網站。校園網站要與湘西教師網實現鏈接，統(tǒng)籌治理和維護，以最大限度地實現信息互通，資源共享，為教師的學習、工作、研究打造數字化信息平臺?！?〕充沛利用?湘西教師網?和本校網站，積極組織教師開展網絡研修活動，并逐漸實行電子化備課和數字化辦公。引導和鼓舞學校45歲以下的教師在本校網站或?湘西教師網?上開設博客，定期撰寫自己的專業(yè)生長日志、敘寫自己的教育故事、推介自己的專業(yè)成果。3、校長要認真履行第一責任人的職責，充沛發(fā)揮表率和引領作用?！?〕全面負責本校“教師專業(yè)生長行動方案〞的統(tǒng)籌、協(xié)調、施行、督查、評價、經費保證等工作，確保方案順利推進?！?〕認真制訂校長個人專業(yè)生長規(guī)劃，為教師做出表率?！?〕認真審核教師提交的?專業(yè)生長規(guī)劃書?。依照每個教師的個性特點，在規(guī)劃書上寫好“校長寄語〞，鼓舞教師朝著制訂的目的邁進?！?〕注重校長自身的專業(yè)學習，帶頭參與學校內各項研修活動，發(fā)揮校長示范、引領、帶頭作用?！踩尺M一步完善教師接著教育經費投入保證機制經費投入是施行“教師專業(yè)生長行動方案〞的根本保證，要進一步完善教師接著教育經費投入保證機制。嚴格執(zhí)行“農村學校年度公用經費預算總額的5%用于教師培訓〞的規(guī)定，足額布置師訓經費，并重點用于“教師專業(yè)生長行動方案〞?！菜摹辰⒑屯晟平處煂I(yè)生長考核