教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃四

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案四依照區(qū)教育局行政工作要點(diǎn)和區(qū)進(jìn)修學(xué)校工作方案，遵照學(xué)?！敖㈥柟鈭F(tuán)隊(duì)，培育幸福學(xué)生〞的整體工作要求，圍繞“以生為本，夯實(shí)根底，開展內(nèi)涵，打造特色〞這一中心，突出“學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成及學(xué)習(xí)才干培養(yǎng)〞和“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂〞這兩個(gè)工作重點(diǎn)，特制訂學(xué)校教學(xué)工作方案如下：

學(xué)期根本工作任務(wù)：

1、接著規(guī)范治理，夯實(shí)常規(guī)。備課實(shí)效，課堂高效，作業(yè)有效。

2、深化校本教研，總結(jié)提升。承當(dāng)好龍山區(qū)校本教研活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)功。發(fā)揮骨干作用，推進(jìn)整體專業(yè)化程度提升。

4、打造學(xué)科特色，持恒跟進(jìn)。接著扎實(shí)抓好寫字、?字歌?教學(xué)、英語單詞拓展積累等區(qū)本特色，接著強(qiáng)化校各學(xué)科組特色構(gòu)建。

5、積極參與各級(jí)各類教學(xué)研究競賽及展現(xiàn)觀摩活動(dòng)，爭取最正確成果與效果。

學(xué)期主要工作及目的：

一、夯實(shí)常規(guī)治理

1、接著加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過程性治理。

〔1〕備課：要求“超前、實(shí)效、反思〞，每月最后一周的星期四自覺送檢，教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查的反響。

〔2〕上課：倡導(dǎo)認(rèn)真研究教材，追求有效教學(xué)，構(gòu)建幸福課堂。教學(xué)口人員堅(jiān)持常規(guī)聽課，將推門課、年組研究課、示范進(jìn)步課適當(dāng)交叉，從整體上確保通過主陣地作用的最大化發(fā)揮來提升教學(xué)質(zhì)量。

〔3〕作業(yè)：鼓舞因材施教，鼓舞分層布置作業(yè)，在落實(shí)常規(guī)作業(yè)的根底上，鼓舞教師對(duì)學(xué)科個(gè)性化理論操作類等作業(yè)要?jiǎng)幽X，讓作業(yè)布置與修改成為追求“輕負(fù)高質(zhì)〞的有效舉措，希望本學(xué)期在這方面的研究嘗試中有更多的班主任會(huì)有突破。必檢作業(yè)：數(shù)學(xué)的算草本每日一批；語文的寫字本每課一批、作文本每文一批〔四詳四略〕；二至六年的英語本每模塊一批。九月、十一月隨機(jī)抽檢，十月重點(diǎn)檢查作文、寫字本，期末全面檢查展評(píng)。

〔4〕考核：除認(rèn)真組織好期中的語數(shù)英學(xué)科測試，期末的語數(shù)英科品測試，并做好質(zhì)量分析外，本學(xué)期還要加強(qiáng)一二年級(jí)的字歌檢測；一至六年級(jí)學(xué)生的寫字月檢測；一至六年英語學(xué)科的課內(nèi)外單詞考試。期末迎接區(qū)進(jìn)修來校進(jìn)展的?字歌?及閱讀資料應(yīng)用性學(xué)習(xí)抽檢、英語學(xué)科增加詞匯量抽測、學(xué)生寫字情況抽檢驗(yàn)收。

2、明確學(xué)期教學(xué)工作主要評(píng)價(jià)指標(biāo)：〔1〕期末考試〔語數(shù)〕：各5分〔優(yōu)秀率2分，平均分2分，卷面書寫1分?！场?〕語文聽默寫過關(guān)：5分〔3〕數(shù)學(xué)百題過關(guān)：5分〔4〕英語單詞競賽：5分；〔5〕寫字檢測：5分；〔6〕學(xué)生作業(yè)情況檢查：5分〔7〕看護(hù)時(shí)間利用情況抽檢〔讀書、寫字指導(dǎo)、陽光體育〕：5分〔8〕陽光體育活動(dòng)競賽：5分〔9〕一二年字歌及閱讀資料學(xué)習(xí)檢測：5分。

3、研究制定科任教師教學(xué)工作量化評(píng)比指標(biāo)體系〔9月上旬下發(fā)〕。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

1、鼓舞專業(yè)閱讀，每周三定期組織教師進(jìn)展“品味書香〞讀書交流。

2、做好接著教育教材的自學(xué)布置，同時(shí)加強(qiáng)有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

3、做好行楷字分層布置與練習(xí)的組織。依照進(jìn)修分批分期過關(guān)驗(yàn)收的方案，任課教師的另70%將在本學(xué)期期末參與區(qū)過關(guān)，學(xué)校將做好整體方案、練習(xí)敦促、定期過關(guān)、指導(dǎo)講評(píng)。寫字指導(dǎo)點(diǎn)撥教師：正楷字——孫琳琳；行楷字——馬香武。9月1日下班前各組長將本組教師選擇正、行楷字的申報(bào)單交給郭主任，第四周〔即9月14日〕起，每周三過關(guān)50個(gè)字，45個(gè)字以上為合格，未合格者下周一補(bǔ)考，還不合格者班后留下練字，我和郭主任陪練，直到合格為止。

4、加大任課教師的教材培訓(xùn)與復(fù)習(xí)力度。要求教師踏實(shí)認(rèn)真地自學(xué)所教學(xué)科教材和語文學(xué)科教材，學(xué)校定期下發(fā)復(fù)習(xí)資料并組織模擬測試。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、品德、體育、音樂、美術(shù)、英語9—10冊(cè)，科學(xué)五年下冊(cè)、六年上冊(cè)。學(xué)校制定專門的五年級(jí)教材知識(shí)輔導(dǎo)教師：語文——張洪影；數(shù)學(xué)——李遠(yuǎn)；六年級(jí)輔導(dǎo)教師：語文——李立健；數(shù)學(xué)——徐晶萍；其他科任學(xué)科——組長。進(jìn)度每個(gè)月半本書，本學(xué)期期中考試時(shí)檢測第九冊(cè)，期末考試時(shí)檢測第十冊(cè)?？荚嚭笾v評(píng)，不合格的限期補(bǔ)考，補(bǔ)考還不合格停課。

5、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)與治理。一是配合區(qū)進(jìn)修進(jìn)展兩年一次的骨干教師復(fù)查：把那些不思進(jìn)取，工作懈怠，失去骨干作用的教師去除骨干教師隊(duì)伍；二是組織區(qū)骨干教師參與區(qū)“我是如何發(fā)揮骨干作用的〞專題培訓(xùn)；三是制造條件給骨干教師提供各種專題研討及競賽活動(dòng)的時(shí)機(jī)，此外，本學(xué)期將選擇適宜的時(shí)機(jī)召開“智慧型班主任張洪影教師的經(jīng)歷交流會(huì)〞。

6、配合進(jìn)修抓好“國培方案〞教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本學(xué)期我校二至五年級(jí)的25名班主任是本期參培對(duì)象，第一組：張雪冰、孫鳳榮、宮慧娣、紀(jì)海茹、任淑鳳、鐘玉玲、劉寒玲、劉艷輝；第二組：杜冬梅、那羽君、馮宏偉、康麗杰、朱艷敏、馬長英、雷立梅、齊慧穎、姜洪艷；第三組：張洪影、曹萍、支萍、尹艷娟、張迎雪、鄂立強(qiáng)、景殿茹、李遠(yuǎn)?！伯嬀€者為組長〕希望以上教師在學(xué)習(xí)中認(rèn)真參與，積極完成培訓(xùn)任務(wù)。三個(gè)組長能替學(xué)校擔(dān)負(fù)起勤聯(lián)與敦促的責(zé)任，確保組織過程中的整體參培效果。

三、深化校本教研

1、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)校的示范引領(lǐng)作用，積極承辦和參與各級(jí)各類教研活動(dòng)。以市學(xué)院校本研修檢查與區(qū)進(jìn)修倡導(dǎo)“廣泛開展好行之有效的校本教研活動(dòng)〞為契機(jī)，承辦好10月上旬的區(qū)級(jí)校本教研活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)；9月19日，參與市里組織的識(shí)字、寫字研討課活動(dòng)，紀(jì)海茹教師出課；10月中旬，籌備校作文教學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)活動(dòng)。

2、接著抓實(shí)各組、各學(xué)科的教研活動(dòng)，聚焦課堂，深化研究，打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂〞。每周每組一節(jié)教研課，由年組長組織召集本組人員按時(shí)參與，并組織組員進(jìn)展研討。本學(xué)期教研目的：強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科和領(lǐng)域，追求“優(yōu)質(zhì)高效〞挑戰(zhàn)單薄學(xué)科或領(lǐng)域，追求“扎實(shí)有效〞。同時(shí)請(qǐng)各組長組織組員搜集好相關(guān)資料，9月21日進(jìn)展各組的校本教研過程性資料展現(xiàn)。

3、本學(xué)期各學(xué)科重點(diǎn)活動(dòng)專題如下：

語文：以抓實(shí)寫字教學(xué)為主，充沛調(diào)動(dòng)班主任、寫字教師的工作積極性，利用好每周三天第四節(jié)課的時(shí)間，開展全員練字，規(guī)定練字內(nèi)容，統(tǒng)一檢查練字本，定期進(jìn)展分期分批寫字檢測，定期開展寫字展覽，以幾個(gè)班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班，把寫字教學(xué)工作納入日常評(píng)比。學(xué)生的作業(yè)以檢查寫字是否合格為規(guī)范，期末考試接著把寫字列為2分的加分。五六年級(jí)學(xué)生每學(xué)期要進(jìn)展行楷字過關(guān)競賽，以本學(xué)期練字內(nèi)容為考核規(guī)范。參與進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的正楷字和行楷字過關(guān)驗(yàn)收。

數(shù)學(xué)：接著以“讀明白學(xué)生、讀明白教材〞為主題進(jìn)展研究。積極參與9月末的龍山區(qū)數(shù)學(xué)課改十年專題展現(xiàn)與總結(jié)表揚(yáng)會(huì)。9月5日參與課改十年龍山區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師的匯課活動(dòng)，趙丹和馬香武出課9月上旬，布置數(shù)學(xué)骨干教師搜集整理資料；9月中旬，設(shè)計(jì)學(xué)校數(shù)學(xué)教研系列報(bào)。

英語：以“深化研究教材、突出應(yīng)用性〞為研究主題，夯實(shí)課內(nèi)外單詞積累，強(qiáng)化學(xué)生口語聽說綜合才干的訓(xùn)練進(jìn)步。

體育：抓好常規(guī)課間操，上好每一節(jié)體育課，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉，依照年級(jí)特點(diǎn)及平時(shí)教學(xué)內(nèi)容施行學(xué)生體能素養(yǎng)檢測，期末頒發(fā)體能檢測合格卡，在學(xué)生中開展“三比〞〔比速度、比把戲、比合力〕體育競賽活動(dòng)：10月份跳繩競賽〔比速度、比把戲〕；12月份拔河競賽〔比合力〕。9月19日參與區(qū)體育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)競賽活動(dòng)，打印好規(guī)范的競賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)，預(yù)備好高質(zhì)量的課堂教學(xué)。爭取最理想的個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體組織獎(jiǎng)、團(tuán)體成果獎(jiǎng)。

科學(xué)：把實(shí)驗(yàn)器材搜集齊，發(fā)動(dòng)科學(xué)教師自給自足，利用廢舊物品，自制簡單有用的教具，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。李棟棟教師預(yù)備資料，參與區(qū)里組織的學(xué)科匯報(bào)活動(dòng)。

綜合理論：學(xué)期初，把學(xué)生的觀察日記編排成冊(cè)，讓學(xué)生接著寫觀察日記。〔條件同意，可以帶著高年級(jí)學(xué)生深化襪園，實(shí)際觀看家鄉(xiāng)的變化，明白大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛，結(jié)合活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)科整合，開展作文競賽。〕

音樂：年末進(jìn)展校園歌曲分聲部演唱匯報(bào)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，在全校進(jìn)展展現(xiàn)。9月16日左右，參與區(qū)里組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

品生品社：依照上級(jí)部門要求，進(jìn)展學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育課題研究。參與省里優(yōu)秀教研組的評(píng)比，做好充沛的預(yù)備工作。參與市里組織的學(xué)科活動(dòng)，年組長預(yù)備資料，在會(huì)議上交流。

美術(shù)：扎實(shí)上好每一節(jié)美術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，學(xué)期中，開展一次美術(shù)作業(yè)展評(píng)。9月16日左右，參與區(qū)里組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

四、做好電教裝備科研等工作

1、開展學(xué)校信息化“三建立〞〔網(wǎng)上政務(wù)建立、網(wǎng)站建立、資源庫建立〕工作。做好學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)與更新治理；九至十月份在全校學(xué)生中開展“我

，我歡樂！〞校園網(wǎng)絡(luò)作文大賽。

2、9月份組織參與首屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻說課大賽，組織教師參與全國挪動(dòng)杯教師論文大賽；12月份迎接省電教示范校年檢工作。3、承當(dāng)現(xiàn)場并組織4名科任教師9月7、8、9日參與市信息中心舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)：王春明、郭勇、王婧、史湘萍。

4、依照省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)根本規(guī)范要求，抓好實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、檔案室及其它設(shè)備的治理和使用，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器治理、圖書治理，力求科學(xué)治理發(fā)揮效益。進(jìn)展圖書電子登記工作，完成圖書的登記上架任務(wù)。做好檔案治理信息化的過渡。

5、積極參與省、市、區(qū)的各類科研活動(dòng)，做好十二五課題的立項(xiàng)工作，選出適宜的實(shí)驗(yàn)員，做好開題與資料的搜集整理工作，組織教師投入實(shí)驗(yàn)研究。

附：月工作行事歷

月份工作要點(diǎn)八月集中備課貫徹學(xué)校教學(xué)工作方案教案檢查學(xué)生暑假作業(yè)檢查反響下發(fā)?字歌?進(jìn)度表、?英語拓展單詞表?及進(jìn)度九月紀(jì)海茹參與市低年級(jí)識(shí)字寫字教研課評(píng)比活動(dòng)開展“我——，我歡樂！〞校園網(wǎng)絡(luò)作文、繪畫大賽體育、音樂、美術(shù)、綜合理論學(xué)科教師參與區(qū)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)組織參與市骨干教師信息技術(shù)培訓(xùn)〔王春明郭勇王婧史湘平〕參與龍山區(qū)數(shù)學(xué)課改十年專題展現(xiàn)與總結(jié)表揚(yáng)會(huì)組織校品生〔社〕組參與省優(yōu)秀教研組評(píng)選區(qū)骨干教師承受進(jìn)修復(fù)查，區(qū)第五期骨干教師認(rèn)定9月14日、21日、28日進(jìn)展教師第一、二、三次寫字過關(guān)教案檢查、作業(yè)抽查英語單詞檢測〔一〕學(xué)生寫字檢測〔一〕一二年學(xué)生?字歌?檢測〔一〕組織期中過程性檢測十月承辦龍山區(qū)校本教研活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)籌備校作文教學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)活動(dòng)迎接區(qū)檢校學(xué)生跳繩競賽活動(dòng)10月12、19、26日進(jìn)展教師第四、五、六次寫字過關(guān)學(xué)生寫字檢測〔二〕一二年學(xué)生?字歌?檢測〔二〕英語單詞檢測〔二〕教案、作業(yè)檢查學(xué)生作業(yè)修改情況校檢查教師語文及本學(xué)科教材知識(shí)過關(guān)〔第九冊(cè)〕十一月11月2、9、16、23、30日進(jìn)展教師第七、八、九、十、十一次寫字過關(guān)“智慧型班主任〞張洪影經(jīng)歷交流會(huì)教案檢查、作業(yè)抽查數(shù)學(xué)骨干教師參與區(qū)骨干團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)英語單詞檢測〔三