教師德育工作參考計劃范文1

.::;老師德育工作參考方案范文(1)一、踐行師德面對新的一個學(xué)期，我結(jié)合自己個人的實際情況和學(xué)生的實際情況，留意自己的師德形象，注重對學(xué)生進展品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下打算1、加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，進步履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的典范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境地。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德質(zhì)量的養(yǎng)成。2、參與理論，總結(jié)經(jīng)歷。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參與了社會理論，不時學(xué)習(xí)，不時錘煉，不時深化，不時升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。3、互相借鑒，共同進步。在一個學(xué)校里，老師之間擅長互相學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這關(guān)于老師更好地開展工作和更快地進步師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要如此做的。與同事之間互相配合，互相支持，構(gòu)成了良好校園工作環(huán)境。二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動浸透德育教育1、用心關(guān)心，浸透德育。如今學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)生的個性構(gòu)成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深化人心的情感教育使他們構(gòu)成良好的思想道德質(zhì)量。2、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，浸透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只要言行一致才算得上好的道德質(zhì)量。3、加強老師自身修養(yǎng)，浸透德育。老師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和根底。只要如此，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的進步，教育教學(xué)工作才干收到"親其師而信其道"的效果。4、關(guān)心和維護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。協(xié)助學(xué)生處置學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守小孩感遭到有如家庭般的暖和，令其快樂的學(xué)習(xí)，愉快的生活。三、關(guān)注學(xué)生心理安康教育針關(guān)于學(xué)生，面對青春期的提早到來所帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生思維才干還不完善且思想動搖大，因此我將留意按照他們個體心理的差別性，有針對性地給予協(xié)助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。防止由于思想、心理存在誤區(qū)而阻礙學(xué)習(xí)成果。我將要和家長及時聯(lián)絡(luò)，理解和掌握學(xué)生心理安康教育的方法，注重關(guān)注